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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道服务”。
B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。
C.保护并了解我们广西的传统文化，是每一个广西人不可推卸的责任。
D.那些只关注票房数字的做法，不仅会对影视产业造成致命的伤害，也将污染整个文化生态环境。
2、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）
A.长江中下游地区正遭遇着百年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。
B.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
3、下列加点词语运用不正确的一项是( )
A．面对本赛季颗粒无收的最终局面，怒不可遏的球迷们打出了横幅，叫主帅“回家吃饭”。
B．首届“青少年国学知识大赛”隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C．这部电影在社会上引起不小的轰动，观众趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D．远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
4、下列文学和文化常识表述完全正确的一项是（ ）
A.《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅明）的家信100多封。对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。
B.《北冥有鱼》选自《庄子》中的《逍遥游》。庄子是战国时期哲学家，是道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学者的著作。
C.《桃花源记》作者是陶渊明，《小石潭记》作者是柳宗元，《核舟记》作者是魏学洢，这三篇文章都是叙事写景抒情的散文，能够使我们受到美的熏陶和感染。
D.《大道之行也》中“不独子其子”中的第二个“子”指子女,“矜、寡、孤、独、废疾者”中的“独”指老而无子，“男有分，女有归”中的“归”指女子回娘家。
5、古诗阅读
（甲）渭川①田家 唐 王维
斜阳照墟落②，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊③麦苗秀，蚕眠④桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
（注释）①渭川：渭水源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。②墟落：村庄。③雉雊：野鸡鸣叫。④蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。
（乙）式 微 《诗经·邶风 》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
结合诗歌内容，分析王维诗中“归”字与《式微》中“归”字意蕴有何不同？
6、根据提示，默写填空。
①万籁此都寂，________。
②________，寂寞沙洲冷。
③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“________，________”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
④韩愈《马说》的主旨句是：“________？________！”
7、根据提示填空。
(1)出自苏联作家 _____（人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公_____人名）这一无产阶级英雄形象。
(2)宋江征讨方腊，待班师回朝时，一百零八条好汉就只剩下___（填数字）人。
(3)《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：____________沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；____________伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成__________。
(4)________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；___________剪下许多小叶片是为了将小叶片凑成一个个针箍形的小袋，储藏蜂蜜和卵；_______能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。
8、大宝
①老孙有一儿一女，儿女后来相继成家了。
②女儿结婚前要买婚房，首先考虑的就是要照顾父母，离得近才方便，就选了她们小区里的一套，跟老孙家就隔着几座楼。女婿是外地留京的大学生，父母都在外地，在哪儿买房都一样，也没啥意见。
③结婚后就要生孩子。老孙叫过女儿说：“我们年纪都大了，没办法一块儿看俩。你哥的甭说了，我们肯定得看着。你的孩子，自己想办法吧。”女儿点点头，没说啥。
④两个孩子相继出生，没差一个月，都是男孩儿。老孙乐得脸上开了花。他给孙子起名叫大宝，想让外孙叫二宝。女儿淡淡地说：“我家孩子不是宝，我们也不叫宝。”果真没叫宝，叫晓晓。
⑤女儿把婆婆接来，照看孩子。孩子三岁，上幼儿园了，婆婆着急忙慌地回乡下跟公公团聚去了。女儿和女婿只好自己带着孩子。
⑥有一天，老孙带大宝到小区的中心广场上去玩，见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。大宝也要去看。老孙拉住他：“蚂蚁打架，有啥好看？”听到他们说话，晓晓抬起头看到他们，叫了一声“姥爷”，接着看地上。老孙说：“晓晓，姥爷带你去中心广场玩吧。”晓晓说：“我们看蚂蚁搬虫子呢！”老孙嘟哝了一句：“闲的！”
⑦大宝小声问他：“爷爷，蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀？”老孙说：“它们搬不进去。就是搬到窝门口，蚂蚁们都出来吃，把虫子吃完就得啦。”大宝似懂非懂地点了点头。
⑧上了学，大宝跟晓晓分在一个班。
⑨快到暑假的时候，大宝回来说，学校组织游学呢，有愿意去的就报名。老孙问他：“上哪儿啊？”大宝说：“景德镇。”老孙从鼻孔里冷哼了一声：“一个做瓷器的地方，有啥好游好学的？”他指着碗柜里的碗，还有茶几上的茶杯，说道：“就这些东西，左看右看能看出花儿来？”大宝没说啥。
⑩转天碰到女儿，老孙说：“我看晓晓也挺听话的，要不暑假就放我们这儿吧？”女儿说：“我们都给他安排好了，去游学，去夏令营。”老孙没再说啥。
⑪有一天，老孙吃完晚饭出去遛弯儿，看到一辆消防车呼啸着往小区里开去，他赶着去看热闹。到了地方，却发现是女儿家那个门洞，心就一下子揪起来。只见两个消防员从楼里出来，后面跟着晓晓。消防员教育他以后要注意安全。晓晓点点头。
⑫老孙忙着问：“晓晓，怎么回事啊？”晓晓说：“我做油焖大虾，火开得太旺了，油也太热了，往里一倒虾，油扑出来了，着了。”老孙急了：“怎么着了？”晓晓赶紧解释：“我用灭火器把火扑灭了，是邻居阿姨报的警。”老孙训斥他：“你说你，这么小的孩子，做什么油焖大虾呀！嘴巴就那么馋吗？”晓晓说：“下回我把火关小点儿，让油温低点儿就没事了。”
⑬初二放寒假，晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。大宝听说了，就回来对老孙说：“我也想跟他一块儿去。”老孙一撇嘴说：“那穷山沟有啥可去的？那边还没暖气，屋里没有外头暖和，跟冰窖似的。一出了太阳，好多人都跑出来晒太阳呢。”大宝吓得一哆嗦，似乎真被冻到了。
⑭老孙找到女儿：“你们真让他一个人回老家？”女儿说：“我们又没假，只能让他一个人回去。”老孙说：“我们帮你看着他吧。”晓晓倒笑了：“姥爷，你可真逗。我都多大了，还用你们看着？我爷爷奶奶想我了，我得去看看他们。都说江南风景好，我也得去欣赏欣赏啊。”
⑮转过年来就是中考，晓晓考上了重点中学的重点班。后来老孙才听说，晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文，还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖，题目是《山里的年》，这都是能加分的。而大宝连高中的分数线都没够上。他爸妈气得要死，可他还抱着手机玩得不亦乐乎。
⑯老孙也是恨铁不成钢，叫过大宝来说：“晓晓参加作文比赛获了奖，能给他加分啊，你怎么就不参加呢？参加了，兴许还能获个奖呢。”大宝百无聊赖地说：“那么点破事儿写来写去，有意思吗？”
⑰老孙被噎住了，好半天说不出话来……
【1】下面对本文理解与分析不正确的一项
A．对比是文学作品塑造人物、表现主题的重要手段之一。这篇文章通过老孙的孙子大宝和外孙晓晓的成长经历的对比来呈现主题。
B．作者选取看蚂蚁、游学等生活中最普通、最常见、最容易被人忽略的小事儿，表现两个孩子的不同经历，进而表现出两种教育方式对孩子产生的不同影响。
C．大宝说的“那么点破事儿写来写去……”与上文晓晓的获奖作文《山里的年》，形成鲜明对比，说明大宝的生活阅历少，目光狭窄。
D．作者写晓晓做油焖大虾差点引发火灾的情节主要是为了表现晓晓的可怜，父母没时间管他，爷爷奶奶姥爷也不管他。
【2】品味下面的句子，说说有什么表达效果。
老孙嘟哝了一句：“闲的！”
老孙从鼻孔里冷哼了一声：“一个做瓷器的地方，有啥好游好学的？”
【3】结合全文内容，请说说文章最后，老孙为什么“被噎住了，好半天说不出话来”？
9、阅读材料，按要求写作。
一首歌中唱到：“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”
请以“我相信”为题，写一篇作文。
要求：①书写工整，卷面整洁，文章不少于600字；②文中不要出现真实的人名、校名、地名等；③除诗歌外，文体不限。
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