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随时随地学习
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1、下列各句中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.自从“我爱我校”活动开展以来，校园里涌现的好人好事真是举不胜举。
B.她往往能够别出心裁，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
D.老教授知识渊博，演讲时信口开河，十分精彩。
2、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A.《庄子》是庄子及其后学者所著，道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象雄伟奇特。
B.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。
C.《小石潭记》是“永州八记”其一，这是柳宗元被贬谪到湖南永州后的作品。此时作者常常探山访水，流连于自然胜境，体现了作者寄情山水的喜悦、豁达之情。
D.唱古诗一般有两种途径。一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》的《关雎》， 今人都为其谱过曲。二是让一些现成的曲谱与古诗“联姻，这种方法便捷好用，饶有趣味。
3、下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（ ）
A.傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
B.这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C.傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D.这本书主要讲的是对妻子的挚爱和对孩子的教育。
4、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。赋、比、兴是其基本手法。
B.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
C.唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
D.记是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情和见解。
5、阅读下面一首宋词，完成下列小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
（宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈弧鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寒沙洲冷。
【1】词的上阙是如何营造凄清孤寂的氛围的？请加以分析。
【2】有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂变沙洲冷。”一句简要分析词人情感。
6、古诗文名句默写。
(1)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。(《关雎》)
(2)________________，如三月兮！(《子衿》)
(3)佁然不动，________________，________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(4)《桃花源记》中，描写桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。
(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
7、名著阅读
【1】下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ）
A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。
B.傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。
C.傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念了。
D.在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【2】阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。
有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
文中的你是 __________（姓名）。傅雷在这封信中，对他_______方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷 ________________的性格特征。
8、(四)
两会与传统文化
【两会镜头】
3月8日晚，北京民族文化宫大剧院，名为“先人与我们同行”的感悟国学经典大型交响咏诵会上，《易之歌》《道法自然》《万世师表》《美哉！诗经》……一篇篇由名家咏诵、交响乐伴奏的作品，让人不由得被传统经典的魅力和风范所折服。
中华经典，“望之俨然，即之也温”。此前，电视栏目《中国诗词大会》、纪录片《我在故宫修文物》，以“现象级”的姿态，点燃了国人拥抱传统经典的热情，也让传统经典真正落地，变得可触可感、亲切可人。
3月4日下午，习近平总书记在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时指出，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
【部长通道】
3月3日下午，列席全国政协十二届五次会议的教育部部长陈宝生在经过“部长通道”时，面对现场“诗词大会”的喊声，陈宝生微笑作答：“好问题！你刚才提的问题，和我最近关心的兴奋点对接了。”他还当场吟诵了两首唐诗。
陈宝生称，传统文化进校园，一要覆盖从小学到大学的各个时段，这是“固本工程”；二要融汇到教材体系里，这是“铸人工程”；三要贯穿人才培养的全过程，这是“中国人打底色的工程”。
陈宝生强调，传统文化进校园要做四件事，一是加强教材体系建设，针对各学段特点选择合适内容编入教科书，二是在涉及规律、方法论等技术层面，选择适当教材内容，比如国画、书法、中医药、武术太极等传统文化，三是加强研究阐释及现代性、创新性转换，为学科建设加强培养人才，四是还要推进国际传播，传统文化不仅进校园还要出国境，讲好中国故事。
(摘自2017年3月4日《澎湃新闻》)
【代表建言】
今年春节期间，以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》第二季走红，很多人的朋友圈被诗词曲赋刷屏。来自上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，更是让很多人惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。那么，中国的优秀传统文化如何在年轻一代身上传承呢？两会期间，不少上海代表建议要重视孩子的传统文化知识的学习，并呼吁大力促进传统教育进课堂。(摘自2017年3月12日东方网)
王本朝认为，在传播知识的过程中，知识分子要“双肩挑”，既要传播传统文化，也要传播现代文化，而且要努力让传统文化成为现代文化的重要组成部分，“创新传承传统文化的方式势在必行。利用新媒体传播传统文化是必然趋势。网络媒体、电视节目、动漫、广告等都是传播优秀传统文化的重要阵地”。(摘自2017年3月10日《光明日报》)
冯骥才指出：“文化不只是知识，学习文化的最好方式是体验。要不断地用新方式、用年轻人喜欢的方式激起他们对优秀传统文化的热爱，这个过程一定是潜移默化的、渐进的。文化的事情要慢慢做，要踏实做。”
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
“全社会有必要重视起来，让学校、老师、家长和学生正确认识素质教育到底是什么，素质教育的目的到底是什么，只有在思想上纠正了某些认识偏差，才能真正上好传统教育这一课。”范小青说。
(摘自2017年3月10日《光明日报》)
【1】概括【两会镜头】的主要内容。
【2】下面说法符合上述材料的一项是( )
A. 一些媒体优秀节目的推出，正唤醒国人传播传统文化的热情。
B. 我国当代的知识分子更有浓厚的家国情怀。
C. 传统文化进了校园，就是实现了素质教育。
D. 只有传统文化进课堂，才能增加孩子的传统文化知识。
【3】阅读上述材料，谈谈怎样才能更好地促进传统文化进校园？
【4】对于两会代表有关“传统文化进校园”的呼声你持何看法？说说你的理由。
9、写作
人的一生是漫长的，在时光赛道上，我们正忙碌地行走着，而那一段段逝去的生活却让我们忍不住回头观望，或温暖，或开心，或烦恼……引人无限回想。
请以“那段 的生活”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)先将题目补充完整。横线上可填“温暖”、“奋斗”、“诗意”、“幸福”……(2)文中不得出现真实的校名、姓名。(3)字数不少于600字。
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