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2025-2026学年(下)新余八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是( )

    A.我们坚信有这么一天,中国的芯片制造最终会成为发达国家。

    B.夏汛将至,国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传,积极准备,使长江安全度汛。

    C.和平时代,我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。

    D.通过老师和同学的帮助,使我的学习成绩有了很大的提高。

  • 2、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )

    A.丹·罗斯嘉德发明的"雾霾塔"是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。

    B.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

    C.2019年,我们湖北上半年干旱,天上几个月不下雨;下半年又阴冷,人们几个月见不到太阳;年尾又爆发新型冠状病毒肺炎危机……各种困难接踵而至

    D.比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。

  • 3、下列句子中加点词语使用有误的一项是(  

    A.在这个急功近利的时代,想坚守踏实,拒绝浮躁并不是一件容易的事。

    B.奥林匹克精神开始被渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇

    C.去年暑假, 我们一家人来到了远离喧嚣的世外桃源——泸沽湖旅游度假。

    D.莫言将在重庆举行讲座,主办方将活动组织得天衣无缝

  • 4、下列加点的成语使用错误的一项是( )

    A.一排排巨浪接踵而至,它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着,如千军万马滚滚而来。

    B.他确实一度销声匿迹,但是很快就重出江湖,继续他的各种活动。

    C.美国没有采取切实可行的防御措施,其新冠疫情没有得到控制,病例的增速令人叹为观止

    D.对犯了错误的同志,要热情帮助,而不应该幸灾乐祸,袖手旁观

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    卖炭翁(唐  白居易)

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

    1诗中对卖炭翁有很多描写,请选择一处简要分析一下有何作用。

    2作者对卖炭翁是同情的,对宦官及其爪牙则充满了憎恶,请结合诗的内容说说作者是如何表现他的这种爱憎之情的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文名句默写。

    (1)夜来城外一尺雪,________

    (2)________,老妇出门看。

    (3)策之不以其道,________

    (4)长风破浪会有时,________

    (5)________,千里共婵娟。

    (6)________,潭影空人心。

    (7)挥手自兹去,________

    (8)________,更着风和雨。

    (9)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律,表现积极进取人生态度的句子是________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著,完成下面小题。

    【1】请你写出《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义。

    【2】《钢铁是怎样炼成的》塑造了一个百折不挠的硬汉形象——保尔·柯察金。请从下面情节中任选一个,具体分析其“硬汉”气概。

    ①修筑铁路       ②在病榻上创作

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面选文,完成下面小题

    雨中的男孩

    ①春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了,天气骤然地就冷了下来。晚上,坐在值班室里,看着窗外纷纷扬扬的细雨,同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头,第二天,我就和一位同事去山下寻狗。谁知,我们走了几户农家,却一直没有结果。我们知道,喂大一条狗不容易,农民和狗早已有了感情,不是有特别紧要的事情,谁也舍不得卖。但我们不死心,继续在村里寻找。

    ②又走了几户农家,终于,在最偏远的一户里,我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子,特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民,大约四十岁左右,但一脸的皱纹,却跟树杈子没两样。当我们上前说明来意,农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼同事,摊摊手,做了一个无奈的表情。此时,同事的两眼,正死死地盯着那条土狗。我回过头,看了一眼农民,说了一个平时我连想也不敢想的价钱。

    ③农民先是一愣,随后看了看屋里,顺着农民的目光,我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上,竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱能通神。我的脸上,溢出了一丝不易察觉的微笑。

    ④这时,农民再次看了一眼床上躺着的妇女,取下嘴里含着的烟杆,走到了拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时,农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右,虽说穿得有点破,却是一个长得很阳光的小男孩。

    ⑤男孩听说我要买狗,一下呆住了。片刻,男孩反应过来,蹲下身子,一把抱着狗,嘴里大喊着不卖不卖!农民看男孩的样子,身子僵了僵,也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗,瞬间,一串串泪珠,就在男孩的脸上,落雨一样地婆娑了起来。

    ⑥我和同事愣在那里,不知所措。那天,我和同事牵着狗上山时,谁也没说话。回到站里,看见狗,站里的同事全欢呼雀跃起来,整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上,一个人悄悄地回了宿舍。

    ⑦谁知,吃过晚饭,同事跑来说,狗不见了!我一听,翻身起床,到拴狗的地方一看,狗是扯断绳子跑的。我知道,狗肯定又跑回去了,狗是通灵性的,认识路。

    此时,雨,忽然大了起来。

    ⑨回到值班室,听着外面越来越大的雨声,想到丢失的狗,同事们开始互相埋怨。坐在那里,我没说话,脑中闪现的,是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然,门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊,跑出门看,上午的男孩,牵着狗,站在门口,浑身被雨水淋得透湿。男孩看见我,脸上露出一丝憨厚的笑容,说,叔叔,你们买的狗跑回了我家,我爸叫我给你们送来。说完,男孩把手中的绳子递到了我的面前。

     

    ⑩我站在那里,傻了似的,目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛,心里的愧疚软软地堵着,就像泡了水的豆子,胀胀的透不过气来。好一会儿,反应过来,我忙叫男孩进屋坐坐。男孩把绳子塞到我手中后,抹了一把脸上的雨水,转过身,跑入雨中。

    ⑾屋里的同事愣在了那里,谁也不说话。

    ⑿第二天,杀狗的师傅上山时,狗,早已不知了去向。

    1从发现“狗”的那刻起,一直到最后“狗”不见踪影,在“买狗”事件中,“ 我”的心理发生了复杂的变化。请简要概括,把下面“我”的心理变化过程填补完整(每处不得超过四个字)。

    内容

    “我”寻狗不得

    农民心动

    男孩抱狗流泪

    男孩送狗

    “我”的心理变化

    无奈

    A___________

    B____________

    C____________

     

     

    2选文第⑤画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

    男孩双手抱着狗,瞬间,一串串泪珠,就在男孩的脸上,落雨一样地婆娑了起来。

    3第⑤段中说“农民看男孩的样子,身子僵了僵,也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。”请结合上下文内容,揣摩农民此时的心理,用第一人称把他对儿子讲的话表述出来

    4简要分析选文第⑧中画浪线的句子在文中的作用?

    此时,雨,忽然大了起来。

    5结合上下文,品味第⑩段句子中加点词语的表达效果。

    目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛,心里的愧疚软软地堵着,就像泡了水的豆子,胀胀的透不过气来

    6小说的结尾“第二天,杀狗的师傅上山时,狗,早已不知了去向”这句话颇耐人寻味。对狗不知去向的原因有多种理解:

    A.我或我的同事把狗放跑了;

    B.小男孩的父亲退了钱,又把狗要回来了;

    C.狗再次扯断绳子逃走了。

    请谈谈你的理解,并简述理由。(提示:可以是上述三种理解中的一种,也可以是其他理解。)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、写作(下面两题任选一题

    (1)题目:生活中最__________的时光

    要求:①先将题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

    (2)阅读下面材料,然后作文。

    人之初,性本善。——(《三字经》)

    善不是一种学问,而是一种行为。——(法)罗曼罗兰

    善是精神世界的太阳。——(法)雨果

    要求:①根据寓意,选好角度,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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