1、如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )
A.10cm2 B.20cm2 C.40cm2 D.80cm2
2、如图,A,B两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了A、B间的距离:先在AB外选一点C,然后测出AC,BC的中点M,N,并测量出MN的长为6 m,由此他就知道了A、B间的距离.有关他这次探究活动的描述错误的是
A. AB=12 m B. MN∥AB
C. △CMN∽△CAB D. CM∶MA=1∶2
3、把分式方程,的两边同时乘以x-2,约去分母,得( )
A.1-(1-x)=1
B.1+(1-x)=1
C.1-(1-x)=x-2
D.1+(1-x)=x-2
4、将两张全等的正方形透明纸片叠放在一起,并使其中心重合,得到如图所示的图形,则该图形( )
A.既是轴对称图形又是中心对称图形
B.既不是轴对称图形也不是中心对称图形
C.是轴对称图形但不是中心对称图形
D.是中心对称图形但不是轴对称图形
5、我市7月的某一周每天的最高气温(单位:℃)统计如下:34,36,35,36,36,35,33,则这组数据的中位数与众数分别是( ).
A.35,35
B.36,36
C.35,36
D.36,35
6、二元一次方程3x+2y=15在自然数范围内的解的个数是( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
7、下列命题错误的是( )
A.平行四边形的对角线互相平分
B.两直线平行,内错角相等
C.等腰三角形的两个底角相等
D.若两实数的平方相等,则这两个实数相等
8、如图,在△ABC中,∠C=90°,按以下步骤作图:①以点A为圆心、适当长为半径作圆弧,分别交边AC、AB于点M、N;②分别以点M和点N为圆心、大于MN的长为半径作圆弧,在∠BAC内,两弧交于点P;③作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=9,则△ABD的面积是( )
A.12
B.18
C.24
D.36
9、向如图瓶子里注满水,水的高度h与时间t的函数图象大致是( )
A.
B.
C.
D.
10、矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )
A.四个角都是直角 B.对角线互相垂直
C.对角线互相平分 D.对边平行且相等
11、一个样本分成5组,第一、二、三组中共有160个数据,第三、四、五组共有260个数据,并且第三组的频率是0.20,则第三组的频数是_______.
12、如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,G是AD 上的任一点.计S1=S△BEF , S2=S△GFC ,S=S□ABCD ,则S=________S2=________S1 .
13、已知三角形的三条中位线的长分别是3,4,5,则这个三角形的周长为
14、在平面直角坐标系中,已知三点,若以
为顶点的四边形是平行四边形,则点
的坐标为______.
15、已知函数在实数范围内有意义,则自变量
的取值范围是__________.
16、若x,y是变量,且函数是正比例函数,则k的值为_______________.
17、一副含有30°和45°的直角三角尺叠放如图,则图中∠α的度数是______.
18、计算:=_____;
=______;
=_____;
19、方程中,_____________是方程的二次项.
20、若一个正n边形的每个内角都等于120°,则n=_____.
21、随着粤港澳大湾区建设的加速推进,广东省正加速布局以等为代表的战略性新兴产业.据统计,目前广东
基站的数量约
万座,计划到2020年底,全省
基站数量是目前的
倍,到2022年底,全省
基站数量将达到
万座.
计划到2020年底,全省
基站的数量是多少万座?
按照计划,求2020年底到2022年底,全省
基站数量的年平均增长率;
求2021年底全省
基站的数量.
22、某中学八年级组织了一次“汉字听写比赛”,每班选25名同学参加比赛,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中A等级得分为100分,B等级得分为85分,C等级得分为75分,D等级得分为60分,语文教研组将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图,请根损换供的信息解答下列问题.
(1)把一班比赛成统计图补充完整;
(2)填表:
| 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
一班 | a | b | 85 |
二班 | 84 | 75 | c |
表格中:a=______,b=______,c=_______.
(3)请从以下给出的两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析:
①从平均数、众数方面来比较一班和二班的成绩;
②从B级以上(包括B级)的人数方面来比较-班和二班的成绩.
23、
24、如图,在长方形网格中,每个小正方形的边长都是1,线段
的端点都在格点上.
(1)请在网格中画出线段,使得
的长为
;
(2)请问由三条线段能否组成直角三角形,并说明理由.
25、计算
(1)
(2)