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2025-2026学年(下)乐山八年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、在同一平面上,正方形ABCD的四个顶点到直线l的距离只取四个值,其中一个值是另一个值的3倍,这样的直线l可以有(  )

    A. 4   B. 8   C. 12   D. 16

  • 2、在反比例函数的图像上,则的值为( 

    A.  B.  C.  D.

  • 3、如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是( )

    A.12

    B.24

    C.12

    D.16

  • 4、已知,则的结果为(

    A. B.  C. D.

  • 5、下列化简结果正确的是(  )

    A.

    B.

    C.x

    D3﹣21

  • 6、开发区某物流公司计划调用甲、乙两种型号的物流货车共15辆,运送360种货物和396种货物.已知甲种物流货车每辆最多能载30种货物和24种货物,乙种物流货车每辆最多能载20种货物和30种货物.设安排甲种物流货车辆,你认为下列符合题意的不等式组是  

    A.   B.

    C.   D.

  • 7、化简的结果是( )

    A. B. C. D.

  • 8、下列说法不正确的是(  )

    A.四边都相等的四边形是菱形 B.有一组邻边相等的平行四边形是菱形

    C.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D.对角线互相平分且相等的四边形是菱形

  • 9、爱我莒州中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:甲87988 乙:79699,则下列说法中错误的是(  

    A. 甲得分的众数是8 B. 乙得分的众数是9

    C. 甲得分的中位数是9 D. 乙得分的中位数是9

  • 10、函数y=2x+1与函数的图象相交于点(2, m),则下列各点不在函数的图象上的是(     )

    A. (-2,-5    B. 4    C. (-110    D. 52

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、如图,在矩形ABCD中,点MBC的中点,连接AMDM,若AB=3AD=8,则DM=________

  • 12、计算:=______

  • 13、齿轮每分钟转120转,如果用n表示转数,t(min)表示时间,那么用t表示n的关系式为n________.

  • 14、新能源汽车环保节能,越来越受到消费者的喜爱,各种品牌相继投放市场,一汽贸公司经销某品牌新能源汽车,去年销售总额为5000万元,今年15月份,每辆车的销售价格比去年降低1万元.销售数量与去年一整年的相同.销售总额比去年一整年的少20%,今年15月份每辆车的销售价格是多少万元?设今年15月份每辆车的销售价格为x万元.则根据题意,可列方程____________________________

  • 15、一个矩形的长为,宽为,则它的周长是________.(写出最简结果)

  • 16、已知,则代数式的值为_______

  • 17、已知ABC中,AB12AC13BC15,点DEF分别是ABACBC的中点,则DEF的周长是_____

  • 18、___________________的菱形是正方形.

  • 19、如图,弹簧的长度ycm)与所挂物体的质量xkg)之间的关系是一次函数,则弹簧不挂物体时的长度为____cm

  • 20、要使□ABCD成为矩形,需要添加的条件是_____________.(填一个你认为正确的条件).

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、给出定义,若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于任意一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形.

    1)请在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形____________

    2)如图,将钝角△ABC绕点B顺时针旋转60°得到△DBE,连接ADDCCE,若∠DCE90°.求证:四边形ABCD为勾股四边形.

  • 22、先化简,再求值:,其中

  • 23、如图,在平行四边形中,的平分线交于点,交的延长线于点

    (1)如图,求证:

    (2)如图,以为邻边作平行四边形,连结

    ①试判断的形状,并说明理由;

    ②求证:

    (3)如图,在(2)的条件下,若,求的面积.

     

  • 24、计算:

  • 25、材料:思考的同学小斌在解决连比等式问题:已知正数满足,求的值时,采用了引入参数法,将连比等式转化为了三个等式,再利用等式的基本性质求出参数的值.进而得出之间的关系,从而解决问题.过程如下:

    解;设,则有:

    将以上三个等式相加,得.

    都为正数,

    ,即.

    .

    仔细阅读上述材料,解决下面的问题:

    1)若正数满足,求的值;

    2)已知互不相等,求证:.

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得分 125
题数 25

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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