微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A．珍视每一次交往的经历
B．把出国留学当作自己的唯一目标
C．要与外国人的世界观保持一致
D．良好的教育都是在强迫下进行的
2、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（ ）
A．表明科技创新是发展的根本目的
B．必将引领中华民族走向光明未来
C．得益于走中国特色自主创新道路
D．说明我国科技水平已经领先世界
3、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（ ）
A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率
B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制
C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
4、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
5、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们
A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
6、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应
A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（ ）
①实施“互联网十”行动计划
②五年来，我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办
A．②③①④⑤
B．①④⑤②③
C．①②④⑤③
D．①③④⑤②
8、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（ ）
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A．①②③④
B．②③④
C．①②
D．①③④
9、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（ ）
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
10、 疫情当前，各大中小学“停课不停学”，陆续开启网络课堂。可“云上学”没两天，教学实践中暴露的问题就让家长和学生叫苦不迭，一些学习平台APP甚至被学生组团打“一星”。对保障正常教学秩序来说，“停课不停学”显然意义重大。可现实中把“好经念歪”的也不少。部分地区存在的各种打卡、形式主义却增加了学生、教师以及家长的额外负担。
对此两位同学也展开了讨论，请你辨别与分析以下观点：
11、阅读材料，回答问题。
2022年3月8日，最高人民法院院长周强，最高人民检察院检察长张军，在十三届全国人大五次会议上作报告。法检两长表态铿锵有力，硬核“金句”，直抵人心，彰显司法鲜明态度和使命责任。
“金句”一：境外不是法外，对外逃腐败分子虽远必惩，让其人财两空——最高人民法院工作报告
“金句”二：不让腐败分子逃罪，法网就是天网。——最高人民检察院工作报告
(1)材料中提及的最高人民法院和最高人民检察院的性质分别是什么？
(2)听了法检两长的表态，有人认为只要加大对腐败分子的惩处力度，就能解决腐败问题。请运用所学知识评析该观点。
12、在学校里，青少年的身份是学生，因此，学习是青少年在学校生活中的唯一任务。
判断：（ ）
理由：____________________________________________________
_________________________________________________________
13、关注家乡的发展 齐心协力奔小康
材料一：宁夏推进精准扶贫走在全国前列，率先创造了夯实兴水治旱、道路建设、危窑危房改造、产业扶贫四大基础建设，创新生态移民、教育移民、劳务移民三大移民模式，实施闽宁对口帮扶、整村推进、金融扶贫、少生快富四大扶贫工程等开发式精准扶贫的典型经验，具有可复制和推广价值。2017年宁夏要举全区之力打赢脱贫攻坚战，提高贫困地区和贫困人口自我发展能力，大力发展优势产业，增强“造血”功能，实现与全国同步全面建成小康社会。
材料二：宁夏是欠发达的少数民族地区，有回族、满族、蒙古族、壮族等47个少数民族；2016年底有贫困人口50多万人，为确保2020年与全国同步小康，宁夏各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起，建设开放、富裕、和谐、美丽宁夏。
材料一体现了我国社会主义的什么根本原则？结合材料及国情国策，宁夏是如何实施这一原则的？
结合民族政策常识，在实现全面小康的过程中，各族人民“像石榴籽那样紧紧抱在一起”有什么重要性？
14、张华是一名九年级学生，下面是他在家庭、学校生活的两个小片段：家庭生活：星期天爸爸让我在家好好完成老师布置的作业，可他一出门，我就被同学叫到网吧玩游戏去了，早就把作业抛之脑后。不过，爸爸回来后，我还是骗他说作业已经完成。学校生活：上课时我和同桌正“聊得开心”，被班主任发现后狠狠地批评了一顿，我觉得很丢脸。后来，只要他上课我就很郁闷……。
针对张华同学存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。
15、某校九年级（2）班学生在老师的组织下进行了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。下面是这次讨论会的几个环节，请你积极参与其中，一起完成如下任务。
【环节一：体验小康】
来自农村的陈改同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”
来自城市的张革同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区的居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给压岁钱一份至少上百。”
（1）两位同学的对话说明了什么？
【环节二：解读小康】
针对到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标，芳芳、玲玲和月月三个好朋友展开了下列激烈的讨论。
（2）请你谈谈对全面建成小康社会的理解。
【环节三：建成小康】
（3）在活动的最后，同学们纷纷畅谈自己应为全面建成小康社会贡献自己的力量。为实现2020年全面建成小康社会的宏伟目标，作为当代中学生，应做好哪些准备？
16、(预测题)以下是小明生活中的三个情境，请你对其进行探究。
情境一：足球场上，对方球员运球时犯规撞到了小明，对方立即将小明拉了起来。
(1)小明应该：____________。
(2)小明身上体现的品质是：____________。
情境二：有一天小明和同学去纪念馆，在购票时前面已经有了很多人，小明的同学拉着他准备插队。
(1)小明应该：____________。
(2)理由：____________。
情境三：2016年文化节期间，小明在学校里遇到了一批来参观的法国友人。
(1)小明应该：不卑不亢，以礼相待。
(2)理由：____________
17、（合作共赢）
2019年6月22日至23日，第三十四届东盟峰会在轮值主席国泰国首都曼谷举行，通过了《关于打击海界垃圾的曼谷宣言》，宣言表示东盟各国将合作采取从陆地到海洋的相关措施，并加强公私部门合作以及国际合作，以应对海洋环境污染，防止和减少海洋垃圾。
（1）请结合构建人类命运共同体的相关知识，分析东盟各国加强国际合作，应对海洋环境污染的原因。
（2）请你为减少海洋环境污染提出合理化建议。
邮箱： 