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2025-2026学年(下)克拉玛依八年级质量检测政治

考试时间: 90分钟 满分: 85
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共9题,共 45分)
  • 1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说:“在西方国家,他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候,我们并不了解,后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气,甚至发生争吵。”对此,我们应

    A.认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

    B.在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

    C.以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

    D.放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

  • 2、世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大,表现在(     

    ①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

    ②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展

    ③局部战争冲突从未间断

    ④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

    A.①②③④

    B.②③④

    C.①②

    D.①③④

  • 3、2019年12月10日,第二届中国横琴科技创业大赛启动,澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊,加快科技创新产业发展。这(     

    A.表明科技创新是发展的根本目的

    B.必将引领中华民族走向光明未来

    C.得益于走中国特色自主创新道路

    D.说明我国科技水平已经领先世界

  • 4、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来,根据居民们的意见,随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化,充分尊重居民的意见建议。该社区的工作(        

    A.扩大了居民自主管理的权利,提高了工作效率

    B.充分尊重了居民意见,贯彻了民主集中制

    C.体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

    D.有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

  • 5、中国倡导的共建“一带一路”倡议,不搞封闭排他的小圈子,不做凌驾于人的强买强卖,共建“一带一路”的市场很大,足以容得下各国符合条件的企业参与其中,共同把“一带一路”蛋糕做得更大,使全世界人民共同受益。这说明我们

    A.要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界

    B.要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界

    C.要坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界

    D.要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界

  • 6、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革开放越深入越要强调法治。这是因为(       

    ①法治助推中国梦的实现

    ②法治是判断是非曲直的唯一标尺

    ③法治是现代政治文明的核心

    ④法治是发展市场经济的基本保障

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 7、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是(     

    ①实施“互联网十”行动计划

    ②五年来,我国贫困人口减少6800多万

    ③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

    ④打好“蓝天保卫战”

    ⑤2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举办

    A.②③①④⑤

    B.①④⑤②③

    C.①②④⑤③

    D.①③④⑤②

  • 8、在我国,宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

    ①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

    ②实施精准扶贫,增加贫困地区人民的收入

    ③浙江实施推进“最多跑一次”改革,践行以人民为中心发展思想的具体行动

    ④实现省内异地就医的直接结算

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

  • 9、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

    A.珍视每一次交往的经历

    B.把出国留学当作自己的唯一目标

    C.要与外国人的世界观保持一致

    D.良好的教育都是在强迫下进行的

二、辨析题 (共3题,共 15分)
  • 10、   中国正以新的发展理念、务实的行动推进构建人类命运共同体的伟大进程。在解决当今世界各种难题上,各国也越来越渴望看到中国方案,借力中国智慧。对此,有人认为:为了提升国际影响力,我国应该竭尽全力为世界做出最大贡献,以我全国之力引领世界发展。

    运用“与世界紧相连”的相关知识,对以上观点进行评析。

  • 11、   《中华人民共和国消费者权益保护法》是一部专门维护消费者合法权益的法律,被人们称为消费者的“保护神”。随着网上购物的兴起, 新消法规定:消费者享有七日“后悔权”,但消费者需要为“反悔”买单,承担退货运费;销售假冒产品进入信用档案,不得利用格式条款借助技术手段强行交易;消协可提起公益诉讼,使消费公益诉讼真正成为消费者维权的绿色通道。

    对此有人认为:网上购物就是好,权利多,义务少。请结合材料,对这一观点进行辨析。

  • 12、   背景材料:据交通部门反映,节假日期间,不少轿车车主为了缓解塞车之烦,纷纷抢占应急车道,对公路安全和人员救援造成极大压力。(应急车道:主要在城市环线、快速路及高速路两侧施划,专门供工程救险、消防救援、医疗救护、事故车的紧急停靠、执行紧急公务等处理应急事务的车辆使用,禁止其他各种社会车辆的驶入或者以其他各种理由在车道内停留。)有车主觉得,这种行为没什么大不了,很正常。

    请你运用权利义务相统一、正义的知识,对车主占用应急车道的行为进行评析。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 13、2015年11月17日,国务院总理李克强主持召开十三五《规划纲要》编制工作会议并作重要讲话。李克强强调:《规划纲要》必须突出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

    请运用教材知识列举与发展理念相传承的国家措施或战略,各举一例。

     

    发展理念

    国家措施或战略

    创 新

     

    协 调

     

    绿 色

     

    开 放

     

    共 享

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    在新发展理念引领下的中国,各行各业都呈现出蓬勃的发展态势,对人才的需求更是迫切。目前我国制造业高技能人才需求为3067.1万人,短缺105 .8万人,这为我们今后职业选择提供了更广的方向。而要成为高技能人才必须具备工匠精神:一种代表着一丝不苟、精益求精、持之以恒的专注精神。

    请问:材料对我们初中生未来的发展有哪些有益的启示?

     

     

     

  • 14、“两个百年”的奋斗目标之一:在中国共产党成立100年时全面建成小康社会,与总体小康相比,全面的小康有什么特点?

  • 15、   2019年11月19日,全国劳动模范、“改革先锋”“最美奋斗者”许振超走进青岛市天山小学校园,与全校老师座谈。许振超在报告中回顾了自己只有一年半初中文化的他进入青岛港,立足本职,几十年自学成才,苦练技术, 练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活,七次刷新集装箱装卸世界纪录,深刻地诠释了“振超效率”“工匠精神”背后所蕴含的“干一行,爱一行、精一行”“干就干一流、争就争第一”的精神和为“国家富强、民族振兴、人民幸福”而默默无闻、无私奉献的情怀。

    (1)“干一行、爱一行、精一行。”体现什么职业精神?为什么要培养这种职业精神?

    (2)从职业选择和成才之路两个角度,谈谈许振超事迹对你有什么启示?

  • 16、九年级学生小明,因学习时间紧、任务重,平时起床父母喊、上学父母送、衣服父母洗;自己制定了计划早晨六点起来背英语,坚持了三天就放弃了;这次月考成绩有了一点进步,就向父母提出过分要求,父母教育他,他冲父母大吼大叫;有一天父母为了了解他的思想状况,翻看了他的日记,小明发现了自己的日记本有被翻动的情况,情绪失控,与父母大吵大闹,并扬言“我不上学了”,一怒之下离家出走以示抗议。

    (1)结合材料,请你指出小明的言行有哪些不妥之处。

    (2)针对小明的“症状”,请你给他开出“药方”。

     

  • 17、学生的自主管理渗透在学校生活和家庭生活中。在学校,自主管理内容包括:课堂教学(预习、自习、课前准备、课堂学习、作业……)、班级日常管理(学生出勤、课堂评价、课间纪律、三操、卫生清扫……)、文明礼仪(佩戴、问好、上课、下课……)等方面;在家庭,自主管理内容包括:家庭学习、行为习惯、待人接物等方面。

    (1)在学校和家庭生活中实施自主管理,这对于我们的健康成长有何帮助?

     

    依据规章制度实施自主管理后,某校的面貌发生了显著的变化。为此,有的同学得出结论:有了规矩,便成方圆

    (2)请你评析这一结论。

     

     

     

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得分 85
题数 17

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、辨析题
三、简答题
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