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2025-2026学年(下)佳木斯九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )

    A. 新形势下卫生与健康工作方针,既与长期以来党的卫生工作方针一如既往,又体现了新发展理念的要求,具有鲜明的时代特征。

    B. 对于全球气候剧变的问题,人类当然不会熟视无睹,而是会把目光投向越来越让人关注的自然环境。

    C. 杨绛在散文集《我们仁》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。

    D. 优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美,无情地揭露和鞭挞假、恶、丑,让人们在潜移默化中感悟人生。

  • 2、对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是( )

    A.一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。(比喻)

    B.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行。(拟人)

    C.隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……(排比)

    D.晦暗了又明晰,明晰了又晦暗。(反复)

  • 3、下列句子中加点词语运用错误的一项是(   )

    A. “正确答案只有一个”这种思维模式在我们头脑中已根深蒂固

    B. 城市的发展要以保护环境为前提认真规划,切不可鲁莽行事。

    C. 4月22日,天舟一号与天宫二号顺利完成首次自动交会对接,消息传来骇人听闻

    D. 时间一去不复返,我们不要蹉跎岁月。

     

  • 4、下列文学文化常识说法不正确的一项是( )

    A. 《水浒》是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

    B. “一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

    C. 《我的叔叔于勒》是短篇小说,作者契诃夫,俄国作家,主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》,长篇小说《俊友》等。

    D. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力这种错误论调,鼓舞民族自信心而写的。是一篇富有战斗力的驳论文,语言尖锐犀利,带有讽刺意味。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读甲、乙两则文言文,按要求回答文后问题。

    【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,恶有甚于死者。非独贤者有是心也.人皆有之,贤者能勿丧耳。 

      【乙】子墨子日:"万事莫贵于义。今(如果)谓人日:'予子冠履而断子之手足,子为(愿意)之乎?'必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日:'予子天下而杀子之身,子为之乎?'必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀,是义贵于其身也。故日:'万事莫贵于义也。... 

    (《选自《墨子·贵义》》)

    1下列句中加点的词意义或用法相同的一项是 ( )

    A. 故不为苟得也 苟富贵,无相忘   B. 是义贵于其身也 以是人多以书假余,余因得遍观群书

    C. 死亦我所恶 不以恶小而为之   D. 予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状

    2请指出甲文中的一个通假字,并指明其意义。 

    _________________ 意义:________________________________________

    3下列句中的"之"与例句中的"之"用法相同的一项是( ) 

    例:断子之手足

    A. 人皆有之   B. 予独爱莲之出淤泥而不染   C. 吾欲之南海,何如   D. 醉翁之意不在酒

    4用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)非独贤者有是心也。

    _____________________ 

    (2)万事莫贵于义也。

    _______________________

    5甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点,乙文用"冠履不若手足之贵也"论证"万事莫贵于义",甲文则用__________论证_______的观点。

    6甲文"所欲有甚于生者,所恶有甚于死者"与乙文中_________表达了同样的观点。你认为两文中的"义"的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么?

     

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,完成下面小题。

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    1请找出这首词中描写出猎场景的句子。

    2“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情怀?

    3下面对本词的理解和分析不正确的一项是  (   )

    A. 本词描绘冬猎盛况,上阕写出猎场面,极其壮观使人有亲临其境之感;下阕向朝廷请战,豪情壮志跃然纸上。

    B. 写作此词时,作者刚刚四十岁,而词中自称“老夫”,显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。

    C. 词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄委婉地表示:希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。

    D. 季羡林说:“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的,在词的创作上,他摆脱了婉约派的传统,创豪放词派,与辛弃疾并称。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、根据要求完成下面小题。

    九年级(1)班正在举办以“君子自强不息”为主题的活动。请你积极参加并完成以下任务。

    【1】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。刘浩宇是九年级(1)班的一位同学,身体较弱。九年级同学要参加体育中考,但长时间、高强度的训练已让他吃不消,他不免打起了退堂鼓。如果你是刘浩宇的同学,你会如何劝说他?

    【2】为激发同学们的斗志,在备考阶段保持昂扬的学习热情,从身边自强不息的人物身上汲取力量,九年级学生会准备邀请中国著名口书书法家和志刚于5月21日下午3:00来学校报告厅作“争做自强不息的新时代中学生”的励志报告。你作为学生会主席,将代表学生给和志刚先生打邀请电话,你会怎样说?

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗默写

    ⑴沉舟侧畔千帆过,______________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    ______________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

    ⑶但愿人长久,______________________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

    ⑷《论语》中论述学习与思考关系的两句话是:_______________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、

    人生需要一块聚光镜

    ①最近,朋友圈里流行一个小游戏:七分钟内,连续写出数字1到300,不能停顿,也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题,看似简单无奇,却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了,一酸注意力也分散了”“数字写多了,就觉得烦躁,一烦躁就写错了”……游戏虽小,却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。

    ②“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。人的一生,同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。

    ③孟子讲过这样一个故事。春秋时,有一位名为弈秋的下棋高手,他曾有两位徒弟,一位徒弟专心致志,聚精会神,认真听弈秋所讲的弈棋之道;另一位徒弟虽然人在听讲,心思却在“以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”,最终,学成之后,水平远不如前者。师出同门,却有高下之分,与其说是智力不同,毋宁说是专注有别。正如哲人所言,“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的,要想事有所成,必须力有所精。

    ④很多时候,人们很难专注于一件事,从表面上看,是外物纷扰、诱惑太多,其实不然,根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游,友人指着岩石中的花问道:天下无心外之物,如此花树在深山中自开自落,于我心亦何相关?王阳明答道:你未看此花时,此花与汝同归于寂;你既来看此花,则此花颜色一时明白起来。这样一番对答,也启示我们:心有所主,哪怕纷扰再多,也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼;但假如心散志衰,都无需外界干扰,自己首先便难沉住气,更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”,说的正是这个道理。

    ⑤当然,专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙,恰恰相反,心有全局才有价值排序,胸有丘壑方能分清主次。可以说,专注在本质上,乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云:“守少则固,力专则强。”对于每个人而言,又何尝不是如此?曾有人提出“两万小时理论”,也就是“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时,看起来很长,分解到每一天,也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜,东瞧瞧、西望望,别说一两个小时,一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定,多几分古井不波般的从容,一步一个脚印,才能在岁月的画布中,书写下属于自己的痕迹。

    ⑥有人说:“一辈子,总是还得让一些善意执念推着往前,我们因此能愿意去听从内心的安排,专注做点东西。至少对得起光阴岁月,其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂,我们无法避免;但内心的专注,却可由我们自己把握,不是吗?  

    (选自2016年1月11日《人民日报》)

    1文章以游戏作为开头,有什么作用?

    2请用简洁的语言概括本文的中心论点。

    3说说文章第③段划线句运用了哪些论证方法?有什么作用?

    4第⑤段能去掉吗?结合全文说说理由。

     

  • 10、笼罩在我们头顶的阴影

      ①雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报,统称为“雾霾天气”。

      ②二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成要素,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM。这种颗粒本身既是一种污染物,又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。

      ③这些有毒颗粒物来源有很多方面。使用柴油的大型车是排放PM的“重犯”,包括大公交、各单位的班车,以及大型运输卡车等。使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物,比如氮氧化物等,但碰上雾天,也很容易转化为二次颗粒污染物,加重雾霾。汽车尾气对雾霾颗粒物的“贡献”最大。到了冬季,北方气候寒冷,需烧煤供暖,烧煤所产生的废气是污染颗粒物的另一大来源。再就是工业生产,比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉等,还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。建筑工地和道路交通产生的扬尘等,也会增加空气中的污染颗粒物。

      ④这些污染颗粒物在一定条件下,就会形成雾霾。雾霾被吸入人的呼吸道后会对人体造成不同程的危害。

      ⑤雾霾对呼吸系统影响最大,这已成为多数人的共识。呼吸系统与外界环境接触最频繁,且接触面积较大,数百种大气颗粒物能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶中,并且大部分会被人体吸入。雾霾还导致近地层紫外线减弱,容易使得空气中病菌的活性增强,细颗粒物会“带着”细菌、病毒,来到呼吸系统的深处,造成感染。

      ⑥哈佛大学公共卫生学院证明,阴霾天中的颗粒污染物不仅会引发心肌梗死,还会造成心肌缺血或损伤。美国调查了2.5万名有心脏病或心脏不太好的人,发现PM2.5增加10微克/立方米后,病人病死率会提高10u/o~27u/o。

      ⑦雾霾天空气中污染物多,气压低,容易诱发心血管疾病的急性发作。雾大的时候,水汽含量非常高,人们在户外活动和运动时,汗液不容易排出,造成人们胸闷、血压升高。而且,浓雾天气压比较低,人会产生一种烦躁的感觉,血压自然会有所增高。另外,雾天往往气温较低,一些高血压、冠心病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外,血管热胀冷缩,也可使血压升高,导致中风、心肌梗死的发生。

      ⑧雾霾不仅伤害人体器官,更在无形之中影响着神经系统。钟南山院士曾介绍,美国第65届老年医学会年会有个结论,空气中PM2.5增加10微克/立方米,人的脑功能就会衰老3年。

      ⑨雾霾还会伤害皮肤和生殖泌尿系统等。

      ⑩此外,人们还需注意的是,感冒、过敏等疾病在雾霾天更易发作或加重;雾霾中的一些病原体会导致头痛,甚至诱发高血压、脑溢血等疾病。

    1本文主要说明了什么?最恰当的一项是(   )

    A. 本文主要说明了什么叫雾霾、雾霾形成的原因和危害。

    B. 本文主要说明了雾霾颗粒物的主要来源和雾霾对人体的危害。

    C. 本文主要说明了雾霾颗粒物、雾霾形成原因及其对人体的危害。

    D. 本文主要说明了雾霾形成原因、雾霾对人体的危害和预防。

    2下列对原文的分析理解,不正确的一项是(   )

    A. 汽车尾气排放和北方烧煤供暖是雾霾有毒颗粒物的两大重要来源。

    B. 第⑥和⑧段中列举的例子分别说明雾霾对大脑神经系统和心脏的危害。

    C. 本文在说明雾霾对人体的危害时运用的是由主到次的逻辑顺序。

    D. 根据文中的说明可判断二氧化硫、氮氧化物不属于人们常说的PM2.5。

    3邻居老大爷今年70多岁了,又患有心血管疾病,长年坚持早起到公园锻炼身体。请你运用文中明的知识告诉邻居老大爷在雾霾天锻炼应注意的事项。

  • 11、阅读下面的文章,完成小题。

    泰山魂

    20世纪80年代初,我在北京的一所大学任教。仲夏时节,系里组织老师们赴泰山旅游。那一天,晴空透着迷人的蔚蓝,我和同事们背着大包小袋,开始了登山的旅程。

    ②那时,我对爬山毫无经验,仗着年轻力强一路小跑,把同事们远远地甩在了后面。没几个回合下来,我已经累得上气不接下气地喘起来。回头时,发现后面跟上来一股奇异的人流,仔细打量才发现是一队换着担子上山的农民。他们大多赤裸着上身,驼弯的脊背显示出常年劳动的艰辛。他们头上缠着宽宽的白布带,肩上垫着棉制的脖套,把一条擦汗的毛巾搭在扁担上,一步一步地艰难挪动。不一会儿,擦汗的毛巾就能大把大把地拧出水来,滴在石阶上,瞬间又被蒸发掉。我深深地被震撼了——如此陡峭的山路,如此沉重的负荷,如此危险的爬登,他们要付出多少生命的能量和健康的代价?

    ③刚到中天门,我的胸膛闷涨得仿佛要爆炸一般,双腿像灌了铅,一步也挪动不了了。刚刚被我落在后面的挑夫们都不紧不慢地赶了上来。走在最头里的在歇脚时跟我打了一个照面,这是一位50岁左右的中年汉子,身板结实,目光有神,脸上凸凹的皱纹道出了他一生的沧桑,左肩上有一块明显的疤痕。不多久,又赶上来一位小伙子,轻声地喊了老汉一声

    ④老汉向我直摇头。小伙儿,不能像你这样爬山。我连回话的力气都没有了。要沉下心来,一步一步,步步有根。

    ⑤几句攀谈,我了解到挑夫们都是山下几个县的农户。因泰山上要修建缆车、扩建宾馆,急需各种建筑材料和生活用品,他们就借此机会集体外出打工。我好奇地问:一天能挣多少钱?他告诉我,不按天算,挑到山上论斤称,有多少算多少。那称一斤给多少?他似乎很不情愿回答这个问题。过了半天,他才支支吾吾道,就几分钱。我差一点吼出声来,这么重的活,这么一点报酬,你们也干?养家糊口呗。停了一会儿,他又补充一句,这也是为国家做贡献。

    ⑥简直不可思议!

    ⑦以蜗牛速度爬山的我,几乎是和老汉并行了。这时感觉自己带的物品和身上的每一个配件,都成了累赘。老汉向我招招手,示意我把背包水壶放到他的担子上。我告诉他,这可不行。你已经是千斤压顶了。我付钱,行不?他瞪了我一眼,没说一句话。他儿子过来把我的东西了过去。我太累了,半推半就地把行李交给他们。

    ⑧我跟在他们后面艰难地爬着,心里一直在犯嘀咕。来前听说泰山上做小买卖的,心可黑了,漫天要价。我摸摸口袋里有限的一点"财富",真怕人家狮子大开口。好容易捱到了山顶上南天门的聚集地,我长长地舒了一口气。正当我操着钱四处寻找老汉的时候,他儿子气喘吁吁跑过来,把背包水壶交给我。我还没来得及说声谢谢,他人影就不见了。我又一次不可思议地站在原地。

    ⑨大家刚刚安顿下来,突然传来同行的一位老师得急病的消息。只见这位老师脸色苍白,双目紧闭,呼吸急促,我们匆匆请来山顶宾馆医务室的大夫。他告诉我们山上的医疗条件极为有限,必须尽快送往山下的医院。大夫支招,让我们赶紧去找泰山挑夫,或许他们有办法。

    ⑩我急忙去找同行的老汉。很快就在啃着大饼的民工人群中发现了他,向他说明情况,请求援助。我话音未落,他噌地站了起来,约了三个同伴,说带路,救人要紧!。他们让患病的老师盖着被子躺在床板上,用头上的布带连成长绳,把人紧紧地捆绑在床板上,防止下山时床板倾斜人会滑落。四位民工每人把住一个角扛在肩上,出发了。

    我拿着一小叠钞票递给老汉,大叔,这一趟要多少劳务费?

    什么劳务费?

    就是工钱!

    老汉严肃起来,紧绷着脸,说了四个字:救人要紧!我紧追他不放,把一沓钱塞在他手中。他瞪了我一眼,快速地抽出几张钱币,余下的一股脑儿塞在我上衣口袋里。俺们留下一顿大饼钱,够了。迎着扑面的热浪,他们急匆匆出发了。

    咔嚓!我快速摁下相机的快门,记录下这珍贵的瞬间。那是四位中年农民,他们肩扛着用床板临时搭就的担架,裸露的上半身发着黝黑的光,微微驼弯的背上淌着条条汗水……每当我翻看到这张照片,都会感觉心被什么东西蜇了一下,那是我经受的一次灵魂的洗礼。

    (作者李复威,文章有则改)

    【1】通读全文,用简练的语言概述文章内容并填空。

    (1)偶遇泰山挑夫,传授爬山技巧——(2)A ___________   ——(3)感谢泰山挑夫,帮我分担行李——(4)B___________

    【2】请从人物描写方法的角度,赏析第②段画线句。

    他们头上缠着宽宽的白布带,肩上垫着棉制的脖套,把一条擦汗的毛巾搭在扁担上,一步一步地艰难挪动。

    【3】文中的老汉是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(写出三点即可)

    【4】叙事的角度就是记叙者(文章作者)记叙的观察点、立足点。也可以说,是指作者以什么样的身份、站在什么位置上来叙述的。在叙事角度的选择上,本文和《我的叔叔于勒》有相同之处,请结合文章内容,具体分析其作用。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、(1)请以“ 味道”为题,写一篇作文。

    要求:①请先将题目补充完整,然后作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外,不限文体;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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