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1、下列关于作家作品和名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。
B. 《海燕》作者是前苏联作家高尔基，著有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
C. 奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵、媚上欺下的典型形象。
D. 《不求甚解》作者马南邨，原名邓拓，选自杂文集《燕山夜话》。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．木梗 犀利 指天划地
B．驰骋 俄倾 愤愤不平
C．虐待 婵娟 拖泥戴水
D．雷霆 污秽 哗众取宠
3、下列各句中加点词语使用错误的一项是
A. 我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。
B. 近年来，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。
C. “神舟”六号航天飞船实现了多人多天飞行，这是值得中华儿女耀武扬威的大事。
D. 在《歌手》舞台上，不管是竞演歌手还是帮唱嘉宾，中国音乐学院的吴碧霞教授都是最德高望重的艺术家。
4、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．商贾（jiǎ） 行头（xíng） 煞白（shà）
B．幌子（huǎng） 砧板（zhān） 调解（jiě）
C．耷拉（dā） 搭济（jì） 蜷腿（quán）
D．半晌（shǎng） 嬉笑（xī） 怯懦（què）
5、阅读下文，回答问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【1】本文作者是________（人名），________（朝代）文学家（人名）。
【2】解释下列加点词语在文中的意思。
（1）解衣欲睡（________________）
（2）念无与为乐者（________________）
（3）怀民亦未寝（________________）
（4）相与步于中庭（________________）
【3】请简要回答作者“解衣欲睡”之时，为何又“欣然起行”？
【4】请用自己的语言描绘承天寺夜游所见“月色”？（不少于60字）
【5】有人评价这篇文章的主题“就是美景与闲心的遇合。” 请结合本文创作背景，谈一谈你对“闲心”的理解。
6、阅读下面这首诗，回答（1）—（2）题。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1)请品味诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字运用的妙处。
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(2)诗句“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵着怎样的生活哲理？
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7、阅读下面文字，按要求答题。
梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划破苍qióng的翅膀，让我们在广袤的长空中áo翔；它给了我们驰骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔；好像是点亮黑暗的明灯，在漆黑的世界里洞察万物。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
苍qióng______ 广袤________ áo_______翔 驰骋_______
（2）改写画横线的句子，要求与前文句式一致。
8、按要求填空。
（1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》
（2）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》
（4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（6） ，在水一方。（《诗经 蒹葭》）
（7）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）
（8）故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是： ， 。
9、阅读
鲜花课
①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然，视线里出现了一个中年男人，他站在安检区外，正被人热热闹闹地包围着送行。他棕黑面庞，西装革履，身材修长高挑，不笑的时候看着就是一副霸道总裁的样子，可是此时他不得不笑：一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。终于挨到告别即将结束时，戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来，往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝吧，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。
②于是这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还单背着一只包。他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见，进入了安检区。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
③鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后的鲜花已经不堪挫折，我将其恋恋不舍地端详再三，还是扔进了垃圾桶。从此再有告别时收到鲜花的事，我便直接送进了机场或者车站的垃圾桶——也曾想要留在座位上的，可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要，最终的宿命不过是进垃圾桶，那我干脆就把它一步到位吧。
④我于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。
⑤因此，当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时，我便怀着近乎看笑话的心情，观察着他怎么处置怀里的鲜花。
⑥只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。他踌躇了片刻，然后，解开了花束的包装纸。接下来，他开始将花分送给候车的人们。每人一枝，人人有份。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上行李太多。他也不勉强。事实上，这事情虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
⑧人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到了他，注意到了他。
⑨快到我这里了。眼看他越来越近，我的心居然紧张得好像要跳出来，如同小孩子在等待注定的糖果。
⑩在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：开得再悦目，也会很快萎谢，然后被扔掉，结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。
（11）而眼前这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，还一定比我想得更深。可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给了这些陌生人。在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花，也因托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花而绽放到了最后一刻。
【1】请简要概括本文的主要内容。
【2】请写出第⑥段画线句中他“踌躇”的具体内容。
【3】请分析第③段在文中的作用？
【4】请简要分析第⑨段中画线句的表达效果。
10、阅读下面的文章，完成后面的题目。
朝着梦想之路一直走下去
①一代代中国人以梦为马、坚定前行，让古老的文明抽枝发芽，开出令人惊艳的时代之花。
②“我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”已故植物学家钟扬生前的故事感动了千千万万人。30余年从教、16年援藏、10年引种红树……他用行动阐释了自己的那句话：“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。
③梦想是个人成长的动力，也是民族和国家进步的源泉。
④翻开历史书页，梦想写下动人诗句。无论是盘古开天地的上古传说，还是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的胸中丘壑，梦想如星如月，指引着中华民族不断创造新的历史。1932年，《东方杂志》向全国各界人士发出提问：先生梦想中的未来中国是怎样？教育家叶圣陶写道：“个个人有饭吃，个个人有工作做”；实业家穆藕初写道：“政治清明，实业发达，人民可以安居乐业”……彼时中国，山河破碎，人们的梦想却从未熄灭。
⑤打开世界卷轴，梦想绘就绚烂底色。从大航海时代绽放的全球想象，到马克思主义者用科学社会主义锚定方向；从马丁·路德·金以“我有一个梦想”唤起觉醒，到“我的一小步，人类一大步”的月球随想……梦想牵引脚步，人类阔步向前。而中华民族的梦想精神，最具有脚踏实地和天下大同的特质，为世界梦想的内涵注入中国元素。 “中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦”，理解了中国梦所具有延展性、包容性，才能理解人类命运共同体这样的宏伟夙愿，才能理解中华民族对人类文明的卓越贡献。
⑥有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。梦想与现实、当下与未来，并非纯然割裂、非此即彼。梦想为现实提供精神动力，现实则为梦想构筑前进的阶梯。我们既有“扶摇直上九万里”的登高望远，也有“不积跬步，无以至千里”的脚踏实地。寻梦的旅程不可能一蹴而就、步履轻松。对个人来说，光有梦想还不够，关键看如何行动；从今日做起，不负每一天，才是对待梦想的正确态度。对国家来讲，把梦想转化为现实，不仅需要毅力、定力，更离不开巧解难题的勇气、释放活力的智慧。不驰于空想，不骛于虚声，把握远与近、长与短的时间辩证法，才算真正理解梦想精神的精髓与奥妙。
⑦在畅想祖国母亲未来时，方志敏热情地呼唤过：“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！”山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。今天，170多年来的接续奋斗正进入最后的冲刺，我们当追梦不懈，凝聚起强大的精神力量。让我们朝着梦想之路一直走下去，成就又一段壮丽的圆梦旅程。
【1】本文的中心论点是什么？
【2】如何理解第一段中“抽枝发芽”和“时代之花”的意义？
【3】第⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？
【4】第④段和第⑤段能否调换位置？为什么？
【5】请分析本文的论证思路。
11、阅读下文，完成小题。
人类灭绝了多少物种？
⑴科学研究表明，由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化，地球正在濒临又一次大规模物种灭绝，而且很可能在未来几个世纪内就会发生。仅仅在过去几百年中，由于人类的活动，数以千计的动物濒临灭绝。
⑵新研究发现，现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的1000倍，并且是新物种创生速度的数千倍。如果没有人类的活动，地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示，实际上，仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。
⑶根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计大约是500万〜1000万年，哺乳动物的生命周期则快得多，通常是100万〜 200万年。科学家表示，“正常的物种灭绝速度”应该是一个物种存活100万年，即一年灭绝的物种为 10〜25个之间，而现在物种灭绝的速度预计是正常速度的100〜1000倍。联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝72种生物。联合国生物多样性大会列出了具有权威性的濒危动物“红色名单”，同时该组织估计全球大约有 16300种动植物物种已经处在灭绝的边缘，41000 多种生物则受到生存的威胁。该组织还表示全球1/8的鸟类、1/3的两栖动物、1/5的哺乳动物、1/4的珊瑚类以及1/2的海龟类处于危险之中，70%的植物也处于不同程度的危险之中。
⑷美国杜克大学著名生物学家斯图亚特•皮姆认为，如果物种以这样的速度减少下去，到2050 年，目前25%〜50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。更为可怕的是，新物种的产生需要很长时间和大量空间，但是现在到处都在人的管理下，自然环境越来越差，生物失去了自然进化的环境和条件，物种在不断地自然死亡，却很难有新的物种产生。地球生态系统远比想象得脆弱，当它受到的损害达到一定程度时，就会导致人类赖以生存的体系崩溃。
⑸人口数量的激增不仅使环境恶化，也可能使动物提前灭绝。
⑹据报道，美国俄亥俄州立大学的科学家早在 2004年就通过观察，提出了人口增加与物种灭绝关系的预测数据。现在科学家再度以同一模组检视 114个国家人口增加与物种生存的关系，结果发现，在10年内，人口继续增加的国家，国内濒临灭绝物种消失的比例会增加约3. 3%,其中，非洲刚果民主共和国排第一。科学家预测，等到2050年时，物种灭绝比例将提高10. 8%。研究指出，非洲刚果民主共和国是最容易发生新物种灭绝的地区，受人口增加的影响，预计有20种物种的生存受到威胁。除人口增加因素外，气候变化也是物种灭绝的压力来源。《自然》杂志也表示，地球上15%〜37%的物种到 2050年时可能会受到气候恶化影响而灭绝。
⑺目前，全世界估计有1200万种包含动植物在内的物种，而人口超过70亿人。联合国估计，以几乎每天21万人的速度增加，到了 2100年，地球人口将增加到110亿人，这无疑会使动植物的生存面临巨大压力。
(选自《百科知识》2015年第8期，作者：徐风)
【1】从全文看，造成大规模物种灭绝的原因有哪些？
【2】选文第⑶段中的画线语句运用了什么说明方法？有什么作用？
【3】结合具体语境，分析下列加点词语的表达效果。
《自然》杂志也表示，地球上15%〜37%的物种到 2050年时可能会受到气候恶化影响而灭绝。
【4】大规模物种濒临灭绝，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的生存。世界各国都在采取措施积极应对，你认为自己应该做些什么？请至少列举出两条具体做法。
12、阅读下面文字，根据要求作文。
本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；
本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；
……
但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
请结合自己的生活经历和体验，以为题写一篇记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。（2）要有真情实感。（3）字数不少于600字。
（4）不要出现真实的地名、校名和人名。
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