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1、翻开农历，那古老厚重的历史经卷中，二十四节气如椽如柱，如时光的纬编，岁月的练扣，莹莹烁烁，璀璨无比。它们或如窈窕淑女，卓然而立，倩影芬芳，或如洒脱儒生，羽扇纶巾，经论满腹，述说天道与地脉的关联，引导大地上的生长与收获，生存与养生。
【1】文中加加点字的注音和字形，全部均正确的项是（ ）
A. 如椽（yuán） 纬编 B. 璀璨（cuǐ） 练扣
C. 纶巾（ɡuān） 窈窕 D. 儒生（rú） 经论
【2】文中画横线的短语类型相同的一项是（ ）
A. 翻开农历 古老厚重 B. 历史经卷 刚劲豪爽
C. 洒脱儒生 卓然而立 D. 倩影芬芳 羽扇纶巾
2、下列句子中加点成语使用有错误的一项是（ ）
A. 为师者，传道授业，兢兢业业；求学者，焚膏继晷，孜孜不倦。
B. 人们对萧红的感情纠葛津津乐道，却不清楚她的悲情命运、文学成就和独立思想。
C. 学校正如火如荼地开展“践行雷锋精神，鼓舞自己，温暖他人”的活动。
D. 你只要身临其境地想一想，独自驾帆船，航行21600海里，完成单人不间断环航海，就会知道郭川有多了不起。
3、与“其乡人曰”中“其”字用法不相同的一项是（ ）
A．其妻献疑曰
B．颓然乎其间
C．增其旧制
D．其如土石何
4、下面句子不属于倒装句的一项是（ ）
A．我孰与城北徐公美
B．吾与徐公孰美
C．忌不自信
D．宋何罪之有
5、阅读甲、乙两段文言文，完成下面小题。
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（《湖心亭看雪》）
（乙）
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
（《西湖》）
（注释）①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）湖中人鸟声俱绝（_________）
（2）雾凇沆砀（_________）
（3）余强饮三大白而别（_________）
（4）望保叔塔突兀层崖中（_________）
（5）即棹小舟入湖（_________）
【2】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）才一举头，已不觉目酣神醉。
【3】试简要分析甲文中“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
【4】下列对甲乙两文理解和分析不正确的一项是（ ）
A.甲文结尾处“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
B.甲文用简练朴素，不加渲染的白描手法写景；乙文用生动的比喻写景。
C.乙文作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。
D.甲文中作者以舟子的喃喃自语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
6、从唐朝诗人王维的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。
言入黄花川，每逐清溪水。随山将万转，趣途无百里。
声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。
我心素已闲，清川澹如此。请留磐石上，垂钓将已矣。
_____________
7、解释下列词语。
疲惫：（________）
簇新：（________）
迷惘：（________）
绯红：（________）
喷薄：（________）
8、请在下列横线上填写相应的句子。
（1）________________ ，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（2）河流大野犹嫌束，_______________ 。（谭嗣同《潼关》）
（3）有约不来过夜半，____________!（赵师秀《约客》）
（4）______________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）蝉则千转不穷，____________ 。（吴均《与朱元思书》）
（6）树绕村庄，____________。（秦观《行香子》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）
（8）烟笼寒水月笼沙，____________。（杜牧《泊秦淮》）
（9）在杜甫的《月夜忆舍弟》中，“______，___。”通过“有”“无”的对比抒发了作者深沉的思念之情。
9、（二）阅读下面议论文，完成下列小题。
万事皆“蓝瘦”，青春岂能“香菇”
①作为“新晋网红”，“蓝瘦香菇”近日大受追捧。网络新兴词语层出不穷，管中窥豹不难发现，这些流行语恰是社会现实和心态的一面镜子。
②南宁小哥失恋后用不标准的普通话反复强调的“蓝瘦香菇”，是爱情遭遇不顺后的情感宣泄，而网络青年们更是由此引申出花样的版本：“压上积蓄买房，蓝瘦，香菇！”“上了那么多天班今天居然还是礼拜二，蓝瘦，香菇！”“论文还没开始写，学校又急着让我交，估计又要熬夜了，蓝瘦，香菇！”“没有时间找对象，妈妈也催，蓝瘦，香菇！”这看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。
③残酷且倍感压力的各类现实真实地存在着。以高校毕业生为主的青年就业群体的数量还在持续增加，在就业压力本就很大的情况下，一个工作岗位里饱含着许多人的竞争、欢喜和失落；而高房价给青年带来的伤害或许更加直接，持续攀升的价钱，不仅让一部分青年消磨了斗志，更让很多年轻有为的青年逃离了大城市，这背后也不免有放弃梦想的无限失落；基于现实压力和情感疏离，大龄单身青年群体正越来越庞大，建立美好家庭的愿望在很多青年看来变得遥不可及，心情急躁、精神不振也成为不少青年的常态。这些亲身体验的社会现实，不免让年轻人难受。
④但正处于奋斗时期的青年，应当明白，这世上没有什么是容易的。工作需要投入精力，住房需要打拼奋斗，爱情婚姻也需要用心经营。哪怕是2016年获得诺贝尔文学奖的鲍勃·迪伦，今日这般万众瞩目，也忽略不了背后他几十年的坚守和辛勤耕耘；而演绎一段传世的美好爱情，必少不了背后两人相濡以沫的相知相扶、宽容大度。凡灿烂的果实，显然取得的不会那么轻松自在。
⑤令人难过的事情何其多，深陷“蓝瘦”情绪的控制之下，自我就会显得被动。与其遇到挫折时反复叨念什么“蓝瘦香菇”的负面情绪，倒不如多花点时间从精神上到技能上全方位提升自己，去寻求更好的未来。一个温暖的房子，虽然让很多人在房价之下望而却步，但多努力一下即便不能在这座城市如愿以偿，却也一定会争取到更多的机会和选择。生活不就是解决一个个困难，然后不停地取得进步和突破吗？
⑥“万事皆难，诸事皆行”。在今天，我们也可以借用当下最流行的说法，“万事皆‘蓝瘦’，青春岂能‘香菇’？”不畏惧困难，不抛弃放弃，不停滞不前，身体力行，才是青年人该有的姿态。
（中国青年网 作者：杨丽）
【1】请用自己的话概括本文的中心论点。
【2】从全文来看，文章前两段有什么作用？
【3】第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？
【4】请写出③—⑥段的论证思路。
【5】下列对本文相关内容理解和分析正确的一项是： 【 】
A. 文章第①小节把流行语比作一面镜子，生动了表现了当下好多人以流行语作为自己行为准则正确与否的参照。
B. 第②小节中“看似调侃的背后，也都或多或少透露着青年难以突破的社会现实。”可以看出作者对于当下一些年轻人的遭遇表现出一定程度的理解和同情。
C. 第③小节作者其实是倡导年轻人如果在大城市感觉压力比较大其实可以选择一些压力相对较有利于发展的小地方。
D. 第④小节中“灿烂的果实”比喻“工作”“住房”“爱情婚姻”“获得诺贝尔奖”。
10、
在柏林
（美）奥莱尔
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着："－，二，三……"声音盖过了车轮的"咔嚓咔嚓"声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。这个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
"一，二，三……"神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
"小姐，"他说，"当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！"
车厢里一片寂静，静得可怕。
致命的母爱
刘墉
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！”
【1】选文中两位母亲的不幸分别表现在哪里？根据请根据文章内容概括回答。
【2】阅读下列句子，联系上下文，回答括号里的问题。
(1)这个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。（句中为什么老头扫了一眼，车厢里就平静了？）（______________）
（2）“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
（句子中加点处为什么对“敌兵”的称号变成了“年轻人”？）（___________）
【3】小说结尾意蕴丰富，有人喜欢《在柏林》中“无声胜有声”的结尾，也有人欣赏《致命的母爱》年轻敌兵独白式的有声结尾。你认为哪个结尾更妙？请结合文章内容简要分析。
11、阅读下面的文章，完成下面小题。
质量
约翰•高尔斯华绥
我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他的店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上。
他本人有点儿像皮革制成的：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重。
人们走进他的店堂，坐在那张仅有的木椅上等候。过了一会儿，可以看到他从店堂里二楼楼梯口往下边张望——楼梯口是黑洞洞的，透出皮革气味。随后就听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来。
于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双皮靴吗？”
他会一声不响地退回到原来的地方，不久他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革，然后他趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦了。
再去那里的时候，我很惊奇地发现：他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字——也是个靴匠的名字。里面已缩成了一小间，店堂的楼梯井口比以前更黑暗、更充满着皮革气味,我也比平时等了更长的时间。最后，他站在我的面前，透过那副生了锈的铁架眼镜注视着我说：
“你是不是先生？”
“啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地,“你的靴子实在太结实了！”
“是的，”他说，“人们好像不要结实靴子了。”
为了避开他的带责备的眼光和语调，我赶紧接着说：“你的店铺怎么啦？”
他安静地回答说：“开销太大了。你要做靴子吗？”
虽然我只需两双，我却定做了三双。过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实，简直穿不坏。
不久以后，我到国外去了一趟。一年多后才又回到伦敦，我回来后就去了他的店堂，他显得更衰老、瘦弱，不断地发抖。
“啊！格斯拉先生，”我说，心里有些烦闷，“你做的靴子好极啦！看，我在国外时差不多一直穿着这双靴子的；连一半也没有穿坏呀，是不是？”
他把手放在我的靴面上说：“这里还合脚吗？我记得，费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他确切地说明：那双靴子非常合脚。
“你要做靴子吗？”他说，“我很快就可以做好；现在我的生意很清淡。”
我回答说：“劳神，劳神！我急需靴子——每种靴子都要！”
我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我把四双靴子排成一排；然后一双一双地试穿，不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。他的帐单上所开的价钱与过去的完全一样。
一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明他做的新靴子是如何的合脚。但是当我走近他的店铺时，我发现他的姓氏不见了。我走了进去，心里很不舒服,在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个年轻人。
“格斯拉先生在店里吗？”我问道。
他诧异地同时讨好地看了我一眼:“不在。但是我们可以很乐意地为你服务。”
“是的，是的，”我说，“但是格斯拉先生呢？”
他回答说:“死掉了！”
“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”
“啊！”他说，“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。”
“慈悲的上帝啊！”
“慢性饥饿，医生是这样说的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀，在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。”
“但是饿死——”
“这样说，也许有点儿夸张——但是我知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他经常断炊，他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”
“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”
【1】小说结尾处所写的格斯拉先生的结局，在前文的情节中已有暗示和铺垫，请找出相关情节，并用自己的语言分点概括。
【2】文中两次提到“靴子梦”，请问格斯拉先生的靴子梦是怎样的？
【3】下列两处加点的“我”的心理描写，写出了“我”怎样的心理，有何作用？
（1）“啊！格斯拉先生，”我说，心里有些烦闷，“你做的靴子好极啦！看，我在国外时差不多一直穿着这双靴子的；连一半也没有穿坏呀，是不是？”
____________________________________________________
（2）我走了进去，心里很不舒服,在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个年轻人。
___________________________________________________
【4】这篇小说的标题，有的版本翻译成《质量》，有的版本翻译成《品质》，请问你更喜欢哪一个？为什么？
12、题目：________的味道
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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