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2025-2026学年(下)台南九年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、反比例函数y的图象上有三点(x1,﹣1),Bx2a),Cx33),当x3x2x1时,a的取值范围为(  )

    A.a3

    B.a<﹣1

    C.1a3

    D.a3a<﹣1

  • 2、下列几何体中,俯视图是矩形的是()

    A. B. C. D.

  • 3、如图,于点,则的度数是( 

    A. B. C. D.

  • 4、我国珠港澳大桥闻名世界,它东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛,止于珠海洪湾立交,工程项目总投资1269亿元.用科学记数法表示1269亿正确的是(  

    A. B. C. D.

  • 5、如图,在中,,则       

    A.

    B.2

    C.

    D.

  • 6、下列几何体左视图和俯视图相同的是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 7、如图,在平面直角坐标系中,一个含有45角的三角板的其中一个锐角顶点置于点A(﹣3,﹣3)处,将其绕点A旋转,这个45角的两边所在的直线分别交x轴,y轴的正半轴于点BC,连结BC,函数yx0)的图象经过BC的中点D,则(  )

    A.  B.  C.  D.

  • 8、01,﹣,﹣1四个数中,最小的数是(  )

    A. 0 B. 1 C.  D. 1

  • 9、要用圆形铁片截出边长为的正方形铁片,选用的圆形铁片的半径至少是(     )

    A. 2a    B. a    C. a    D. a

  • 10、在平面直角坐标系中,已知点,下列y关于x的函数中,函数图象可能同时经过AB两点的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、如图,在RtABC中,∠ACB90°,点G是△ABC的重心,CG2sinACG,则BC长为_____

  • 12、计算__________

  • 13、如图,矩形中,,点边上一点,连接,把沿折叠,使点落在点处.当为直角三角形时,的长为____

  • 14、时,二次函数的最大值为,则________.

  • 15、一组数据3578m的平均数为5,则这组数据的中位数是_____

  • 16、从﹣1012这四个数中,任取两个不同的数作为点的坐标,则该点在第一象限的概率为_____

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、某次台风来袭时,一棵笔直且垂直于地面的大树AB被刮倾斜后在C处折断倒在地上,树的顶部恰好接触到地面D处,测得∠ACD=60°,∠ADC=37°,AD=5米,求这棵大树AB的高.(结果精确到0.1米)(参考数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.73)

     

  • 18、如图,已知在ABC中,AB=AC,点DBC上一点(不与点B、点C重合),连结AD,以AD为边在AC同侧作ADEDEAC于点F,其中AD=AE,∠ADE=B.

    1)求证:ABD∽△AEF

    2)若,记ABD的面积为S1AEF的面积为S2,求的值.

  • 19、在研究反比例函数的图象与性质时,我们对函数解析式进行了深入分析.

    首先,确定自变量的取值范围是全体非零实数,因此函数图象会被轴分成两部分;其次,分析解析式,得到的变化趋势:当时,随着值的增大,的值减小,且逐渐接近于零,随着值的减小,的值会越来越大…,由此,可以大致画出时的部分图象,如图所示:

    利用同样的方法,我们可以研究函数的图象与性质.通过分析解析式画出部分函数图象如图所示.

    (1)请沿此思路在图中完善函数图象的草图并标出此函数图象上横坐标为0的点;(画出网格区域内的部分即可)

    (2)观察图象,写出该函数的一条性质:__________;

    (3)若关于的方程有两个不相等的实数根,结合图象,直接写出实数的取值范围: __________.

  • 20、如图,点C在⊙O的直径AB的延长线上,点P是⊙O上任意一点,且满足∠BPC=∠A

    (1)求证:PC与⊙O相切;

    (2)若圆的半径为,tan∠BPC=,求切线CP的长.

  • 21、在公路ABCD 两侧有两个居民点MN,为了方便居民生活,现要建一个邮局P,要求邮局P到公路ABCD的距离相等,邮局到居民点MN两地的距离也相等,求点P(保留作图痕迹)

  • 22、某市教育局实施对口帮扶活动中,准备为部分农村学校的小学生捐赠一批课外读物,为了解学生课外读物阅读的喜好情况,现对该市农村学校中随机抽取部分小学生进行问卷调查,调查要求每人只选一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其他”类统计,图(1)与图(2)是整理后绘制的两幅不完整的统计图.

    (1)本次调查抽取的人数是________人;在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为________度.

    (2)本次调查中喜欢“小说”的人数是________人;若该市农村小学有25000名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的小学生约有________人.

    (3)现在有一种漫画书,发到最后只剩一本但小丽和小芳都想要,于是她们设计了一种游戏,规则是:现有4张卡片上分别写有7,8,9,10四个整数,先让小丽随机抽取一张后不放回,再由小芳随机抽取一张,若抽取的两张卡片上的数字之和是2的倍数则小丽得到这本书,若抽取的两张卡片上的数字之和是3的倍数则小芳得到这本书.用列表法或树状图分析这种方法对二人是否公平?

  • 23、一艘航母在海上由西向东航行,到达处时,测得小岛位于它的北偏东方向,且与航母相距80海里,再航行一段时间后达到处,测得小岛位于它的北偏东方向,如果航母继续航行至小岛的正南方向的处,求还需航行的距离的长.(参考数据:

  • 24、综合与探究

    问题情境,如图,在矩形纸片ABCD中,点EF分别是边ADBC上的动点,连接EFBEDF.将矩形纸片ABCD分别沿直线BEDF折叠,点A的对应点为点M,点C的对应点为点N. 

    (1)操作探究:如图(1),若点F与点M重合,交于点G,求证:DG=GM

    (2)探究发现:如图(2),当点MN落在对角线上时,判断并证明四边形的形状;

    (3)探究拓广:当点MN落在对角线上时.

    ①在图(3)中补全图形;

    ②若,求的面积.

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得分 120
题数 24

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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