江苏常州2025届初二化学上册一月考试题

1、鉴别下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列现象能说明分子在不停地运动的是

A．冬天雪花纷飞

B．气体可压缩存储于钢瓶中

C．花香四溢

D．建筑工地上尘土飞扬

3、石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造成输电线、电厂设备损坏，由于石墨

A．质软

B．有吸附性

C．能导电

D．易燃、易爆

4、以下能正确表示对应叙述的图像是

A．①表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系

B．②表示两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解

C．③表示充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物

D．④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2固体

5、对比是促进化学学科发展的重要科学思维，下列有关对比分析错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列有关溶液的说法正确的是

A．碘酒溶液中，酒精为溶质

B．向水中加入蔗糖，导电性明显增强

C．积雪的路面撒食盐，可以促进积雪融化

D．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大

7、实验探究是主动获取知识和解决问题的重要方法。下列实验设计能达到目的的是

A．图1验证质量守恒定律

B．图2观察乳化现象

C．图3自制净水器净化水

D．图4探究温度对分子运动速率的影响

8、下列图标中，属于“严禁烟火”标志的是

A．

B．

C．

D．

9、下列实验操作正确的是

A．试管口塞橡胶塞

B．振荡试管

C．取用固体药品

D．处理废弃药品

10、兴趣小组的同学们设计了如图实验，通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律，有关实验分析如下，其中正确的是

A．须使用过量的红磷

B．气球的作用之一是平衡气压

C．实验过程中，气球先变瘪后胀大

D．红磷熄灭，即可测定燃烧后的质量

11、《神农本草经》中记载麻黄能“止咳逆上气”，它的有效成分是麻黄碱(化学式为C10H15NO)。下列说法正确的是

A．麻黄碱的相对分子质量为165g

B．麻黄碱中氢元素的质量分数最大

C．麻黄碱由C、H、N、O四种元素组成

D．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成

12、下列化学实验操作错误的是

A．倾倒液体

B．滴加液体

C．检查装置气密性

D．读出数值

13、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

14、关于下列实验，说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列物质由离子构成的是

A．氢气

B．干冰

C．氯化钠

D．水

16、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．量筒读数

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．过滤

17、如图是乙烷燃烧的微观示意图，根据图示分析下列结论正确的是

A．反应前后，分子和原子种类都不变

B．甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3

C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1

D．生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44

18、提高学科核心素养，学会用化学思维去认识和理解世界。下列对生活中的问题解释合理的是

A．大雪纷飞——分子在不断运动

B．真金不怕火炼——黄金的熔点非常高

C．铁块难以压缩——铁原子间没有间隔

D．洗涤剂除油污——洗涤剂有乳化功能

19、下列工艺品的相关制作，一定发生了化学变化的是

A．烧制陶瓷

B．编制香包

C．雕刻石狮子

D．裁剪窗花

20、下列实验现象描述错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛的气味

C．向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色

D．黄铜片和铜片相互刻划，黄铜片表面留下明显痕迹

21、辩证推理是化学学科核心素养，下列说法正确的个数有

①CO2能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等

③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的的

④同一种元素可以形成多种单质，单质可能存在复杂的分子结构

⑤推广车用乙醇汽油，可以减少汽车尾气污染

⑥等质量的两份固体加热制取氧气，如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

22、下列物质的性质和用途具有对应关系的是

A．石墨有导电性，可用作润滑剂

B．氮气是无色气体，可用作保护气

C．干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨

D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属

23、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法不正确的是

A．反应后a的质量为3.84g

B．该反应属于分解反应

C．a和b是反应物，d可能是催化剂

D．c中元素种类一定等于a、b两种物质中元素的种类之和

24、“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．氧气用于助燃

B．天然气用作燃料

C．酒精用于消毒

D．稀有气体用作霓虹灯

25、图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列对有关图像的描述正确的是

A．①表示向一定量的溶液中加水

B．②表示一定的温度时，向饱和溶液中加入固体并搅拌

C．③表示电解水

D．④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

26、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、化学与生活息息相关，请用化学方程式解释下列问题。

(1)生石灰做食品干燥剂：______________。

(2)酒精做燃料中：______________。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下列微观示意图中，能表示化合物的是____（填字母序号，下同）。能表示.3个分子的的是________。

（2）如图是某反应的微观图：

该反应的方程式为___________________，该反应的微观本质是___________________。

29、小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a收集到的气体是______，a管和b管气体的体积比是______，该实验得出的结论是______。

30、写出下列化学反应方程式，并按要求归类：（每空1分共7分）

（1）检验二氧化碳   ；

（2）实验室制取二氧化碳   ；

（3）铁丝在纯氧中燃烧   ；

（4）双氧水和二氧化锰制氧气 ；

（5）碳酸受热 。

以上反应中属于分解反应的是：   ，属于化合反应的是： 。（填序号）

31、某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

猜想Ⅰ：除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【设计实验】

按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(提示：开始产生气体的温度越低，表示反应速度越快)。

【数据和结论】

(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理；

(2)实验所用的三种物质中，催化效果最好的是_________。

【反思】

若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的_______和_________是否改变。小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验结论：过氧化钙与水反应可制取氧气。

【分析与反思】

(1)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气你认为猜想_______(填序号)一定是错误的，理由是____________________________，

(2)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，因此小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂。写出此反应的符号表达式______________________。

(3)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_________________。

【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：

(1)过氧化钙中氧元素的化合价___________________；

(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_______；

(3)100g过氧化钙中钙元素质量为______________；

(4)该产品中过氧化钙的质量分数至少为_______。

32、用相应的化学用语填空

(1)5个氢气分子_____；

(2)一个铜原子_____；

(3)2个碳酸根离子_____；

(4)铁元素的化合价为+3价_____。

33、坚持 “人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

（1）“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的_________ ，可有效减缓温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_______进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是__________（填字母）。

a.工业废水需经过处理达标后才可排放

b．为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

c．天然水只要经过处理后变清即可饮用

d．为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________（写出一种即可）。

③硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____方法降低水的硬度；

（3）“空气更清新”需要检测、防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数检测项目的有____________（填字母）。

a.一氧化碳   b．二氧化氮 c．可吸入颗粒物   d．稀有气体

②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收： NO+ NO2+2NaOH=2X+H2O . X的化学式为____________。

34、火箭使用的推进剂是液氢和液氧，液氢燃烧的化学方程式为_____，该反应的基本类型是_____，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是_____（填序号）。

A 氢气便于储存和运输

B 氢气资源丰富

C 氢气燃烧产物不污染环境

D 氢气获得成本低

35、水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成，正极与负极产生气体的体积比约是______，水是由______组成。

(2)将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为______。

(3)净水器中常使用活性炭的______性除去水中的色素和异味。

(4)Cl2常作自来水消毒剂，其原理是：Cl2＋H2O＝HClO＋X，则X的化学式为______。

(5)井水中含有较多的钙、镁离子，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______。

36、化学与生产和生活密切相关。请回答下列问题。

(1)人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料除煤和天然气外，还有___。

(2)能与血液中的血红蛋白结合使人中毒的物质是___(填化学式)。

(3)厨房里“加碘食盐”中的“碘”指的是___(选填“元素”、“原子”或“分子”)。

(4)干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是___。

(5)远程运行的运载火箭动力由高氯酸铵提供，发生反应的化学方程式是：2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，其中X的化学式为___。

(6)中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe2SiO4，已知Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4价，则其中铁元素的化合价为___。

37、如图是实验室制取气体的部分装置。

（1）A装置为固体加热制取气体的装置，请将如图方框中气体的发生装置补画完整_____。

（2）实验室用C装置制取二氧化碳的反应原理_____。

（3）用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_____。

38、根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

（1）图1中反应的文字表达式________，集气瓶中加入水的作用是________。

（2）图2中反应为硫在氧气中燃烧的文字表达式为________，集气瓶中加水的目的为________。

39、现有一瓶二氧化硫气体，我怎么闻它的气味？

  ．

40、港珠大桥于2018年10月24日正式通车运营。港珠大桥的设计使用寿命长达120年，打破了国内大桥的“百年惯例”。据了解，广东韶关钢铁有限公司供应了螺纹钢、盘螺、钢箱梁等金属材料。请根据金属的相关性质回答下列问题：

（1）港珠澳大桥所用的螺纹钢是_____（选填“纯金属”或“合金”）；

（2）钢铁器件上一般会喷油漆，这是为了防止铁制品与_____（填物质的化学式）发生反应而生锈；

（3）金属矿物的储量有限，下列做法属于保护金属资源的有效途径是_____（填字母序号）；

A．合理开釆矿物     B．寻找金属替代品   C．回收利用金属     D．禁止使用铁制品

（4）将一定量的铁粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。试

①若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣中含有_____（填物质化学式，下同）；

②若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定有_____，可能有_____。