1、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A.《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元,字善长,北魏地理学家。
B.新闻的结构具体表现为:标题、导语、主体、结尾,并在文中穿插背景。
C.新闻特写是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节,作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。
D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
2、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.中国的饮食文化源远流长,其中有一道脍炙人口的美食深受广大人民群众的喜爱,那就是红烧肉。
B.暑假,小明随父亲到海南度假,游览了“天涯海角”等多处景点,那一片片沧海桑田,让他充分感受到了海南特有的魅力。
C.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
D.历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的盛景,让人在艺术品中感受鸟语花香的氛围。
3、下面加点词语感情色彩没有发生变化的是( )
A. 日本报纸很斥责他的不逊,爱国青年也愤然。
B. 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
C. 实在标致极了。
D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
4、下列表述有误的一项是( )
A. 消息是一种新闻体裁,其结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中描述了中国工农红军长征的经过,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
C. 法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
D. 《白杨礼赞》是中国现代作家茅以升的一篇著名小说,通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
5、阅读下面诗歌,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
【1】下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《关雎》出自《诗经·周南》,属于“雅”。“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会典礼。
B.“关关雎鸠,在河之洲”描绘了水鸟和鸣的美好画面,引出男子对淑女的殷切期盼。
C.“悠哉悠哉”连用“悠”字,把主人公对意中人绵绵不尽的思念之情表达得淋漓尽致。
D.“参差”“窈窕”等双声、叠韵词的运用,增强了诗歌的音韵美和写人状物的生动性。
【2】“琴瑟友之”“钟鼓乐之”描写了怎样的画面?简要分析。
6、名著阅读
①《红星照耀中国》又名《_______》,作者:________,题目中“红星”象征着____________ 。
②他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者,他在华采访的主要地点应是(_______)
A.西安 B.吴起镇 C.瑞金 D.延安
7、阅读名著选段后答题。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所写的名著《钢铁是怎样炼成的》,这是书中主人公_____________(填人名)对生命的诠释。
(2)请你说说《钢铁是怎样炼成的》题目的含义。
8、阅读选文,完成下列问题
好 感
①常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉,不高兴。当然不高兴,因为我只有两站路,而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张,恐她退我一百元,请我下车。正在焦虑之时,我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱,说:“我两站,他也两站,一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴,退了我的钱。我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生,下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家庄。好感不期而得,我收藏了。
③还有一次,我匆匆上课,出了小区才发现因为换衣服忘了带钱,但如果返回取钱,我就会迟到。我呼住一辆三轮车,司机让我上车。我站着未动,对他说:“我坐过你的车。”司机说:“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题,请上来吧。”我说:“今天我忘了带钱,你能不能拉我?”司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”我说:“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车,嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他,就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机,遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元,然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏,我在路上走着,忽见他驾着三轮车迎面驶来,赶紧喊他。他停下来,等我上车。我说:“我一直在寻你。”他说:“寻我?干什么”我说:“春天我坐你的车到长安路,没有付钱,今天付给你。”我掏出五十元,当作付他十倍的车钱,并说:“谢谢你,你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说:“不行,不行!”我说:“行,行!”就走了。这种好感来而往之,是循环的,我也收藏了。
⑤三十年来,我总会想起一位陌生的兄长,并久享他所赠我的好感。那是1984年,我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍,便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台,才知道钱不够。难免羞愧,便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人,挤到柜台前说:“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫,并以目光致谢,他声色平静地回应了我,悄然返回自己的位置,继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友,一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子,肤色略黑,充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年,早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次,适逢一个妇女刷卡乘车,她连刷三次也未反应,又没有两元的零钱可以投箱,司机便转方向盘准备把车开向路边,喊她下车。当此之际,我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去,替她刷了卡,那一刻我对自己很是满意,因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后,在公交车上,但凡碰到老者或残疾者,我便会给他们让座;在路上,碰到匍匐在地的乞丐,我也会给他盒子里放一点零钱;在街上,碰到弱者受欺,我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造,可以常有。它会净世暖心,会养性滋仁。
(选自《人民日报》,有删改)
【1】阅读选文②~⑤段,完成下面表格。
段落 | ② | ③~④ | ⑤ |
概括内容 | 我乘公交车没零钱,邻座先生帮我付车费。 | A | B |
【2】请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。
我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。
【3】选文第③段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【4】请分析选文第⑤段中两个加点词的表达效果。
滚烫:____________________
平静:____________________
【5】请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。(举一例即可)
【6】选文的标题有哪两方面的含义?
9、题目:因为有你,这个冬天不太冷
要求:(1)联系生活实际选材,抒发真情实感;(2)字数不少于600字;(3)不得出现真实的人名、地名、校名