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1、下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．说明文的说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、方位顺序和逻辑顺序。
B．说明文的主要表达方式是说明，抒情和描写在说明文中也可以运用。
C．说明文的结构一般分为总分式和递进式。事物说明文大都用总分式结构，事理说明文大都用递进式结构。
D．说明文中比较常见的说明方法有下定义、作比较、列数字、摹状貌、举例子、作诠释等。
2、下面对选文内容的理解不正确的一项是（ ）
A.《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
B.《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论。
C.兼葭苍苍，白露为霜。（诗经《兼葭》）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。
D.“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．英语口语考试前，老师亲切地走过来对我说：“加油！你一定行！”（把“亲切地”移到“走过来”后面）
B．每天背诵默写、做题纠错、复习测验，虽然枯燥，因为看到自己逐渐进步，老师欣慰地笑了。（把“因为”改为“但是”）
C．《乖，摸摸头》这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。（把“很精彩”删掉）
D．下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。（把“雷声隆隆”和“电光闪闪”互换）
4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.寒噤/不禁 苍劲/使劲 一沓/纷至沓来
B.抟摇/传说 辚辚/鱼鳞 拜谒/怒不可遏
C.分内/分解 腈纶/眼睛 喝叱/嗤之以鼻
D.蠕动/儒雅 鲦鱼/洗涤 砾石/砥砺前行
5、阅读下面一首词，完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【1】首联描绘了一幅怎样的画面？
【2】全诗抒写了作者怎样的思想感情？
6、古诗默写
（1）谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。（李白诗《春夜洛城闻笛》）
（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是： ， 。
（3） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参诗《逢入京使》）
（4）默写韦应物的《滁州西涧》
， 。 ， 。
7、阅读《傅雷家书》选文，回答问题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不安慰你，又该谁安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再的），拿出这封信重读几遍。
(1)从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
(2)在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？
(3)作者提到克利斯朵夫的目的是什么？
8、鼓神(作者:王雁)
①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处泰岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓，鞭炮声、鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
③敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说:“张伯，你来玩一把。”“别，别……" 这个叫张伯的老头既瘦弱又道通，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是着湿地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却掀住他往前推搡，说:“鼓神，“来一个!”打鼓的汉子一脸虔该地把有如婴儿手臂纽的双地直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、钢锣、纲钱的后生们也满脸殷殷地望着他。
④我真不敢相信这样的黑老头能敲击出什么花样来。 我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和布满胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁。走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。 一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚挺起来。 在轻轻敲打鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进我的耳膜和心脏，接着小鼓、钢锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚，直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵:铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声......
⑥就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神男人的粗犷，女人的婚垮，还有生命，晏儿落地开始的生命，老人撒手西去的生....这些奇妙的，卡在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突。纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
⑦我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出观的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣、钢钱性经讲，而指球这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫车汉，而是一个饭逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊得了，世上竟有着这样的声音。 我醒悟了，生命中原本就没有单最和可怜。我从人群中慢地进了出来，充满敬意地望着他们。我想，我该回家过年了。
【1】从“不敢作对乡的打算”到“该国家过年，“我”为什么改变了主意?
【2】本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。
【3】本文有不少精彩的句子，请在面线的A、B两处任选一句作点评。
【4】谈谈你对文章结尾处“我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜”这句话的理解。
【5】结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。
9、以下两个作文题目，请任选一题写作｡
（1）作文。
对于鲁迅来说，月夜归航的罗汉豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆里，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光｡
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的记叙文｡
（2）作文。
还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它｡我顿时有了信心”｡在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，它或许是身体的苦旅，也或许是心灵的跋涉｡
请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文｡
要求：①结合自己的生活经历，选取真实生活场景，恰当运用记叙、描写、抒情等表达方式，写出真情实感；②不得套作、抄袭；③不得出现真实的人名、校名和地名；④字迹工整，书写优美，卷面整洁｡
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