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随时随地学习
随时随地学习
1、2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。太空授课激发广大青少年对太空和科学研究的热情和向往。这表明（ ）
A．学习不仅仅局限在学校，学习的途径多种多样
B．学习苦乐交织，收获学习成果，远离社会实践
C．学习点亮心中的明灯，青少年不应有娱乐时间
D．学习仅仅表现在接受和掌握，太空授课乐趣多
2、丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。丽丽和父母都很痛苦，对此丽丽应该（ ）
①通过良好的互动沟通来解决 ②选择不伤害家庭关系的做法
③试着去理解、接纳父母的行为 ④关注事实，避免“情绪烟雾弹”
A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、2023年杭州亚运会的精彩不只是场内运动员的奋力拼搏，还有来自场外志愿者的默默付出——3.76万名赛事志愿者、148.8万名城市志愿者，从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，随处可见志愿者们的身影。他们让来自亚洲的参赛选手和各地游客感受到杭州的春风拂面。这些志愿者能够（ ）
①弘扬志愿精神，展示东道主的热情②帮助他人，让生命得到滋养和充盈
③承担责任，发现并创造生命的意义④消除一切冷漠和无情，温暖全社会
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4、《论语•学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（ ）
A．长大之后才有必要去考虑孝敬父母的事情
B．应该适当与父母冲突，以证明自己的成长
C．在产生矛盾时不需要自省等待父母来道歉
D．要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达
5、打开学习之窗，我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的是（ ）
①学习必须在学校完成 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
③我们的成长过程就是一个不断学习和发展的过程 ④学习没有终点
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6、现在，相隔万里的两个人，可以通过网络聊天工具成为好朋友，实现古人“天涯若比邻”的梦想，这是因为（ ）
A．网络交往改变了人际交往的角色和对象
B．网络交往超越了传统人际交往时空限制
C．人们在网络上交朋友不会受到任何限制
D．网络为人们提供虚拟、便捷的交友信息
7、健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有（ ）
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
8、岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（ ）
①培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同
③养护自身精神，充盈精神世界④发扬民族精神，坚定人生方向
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、某校开展“你喜欢什么样的老师”的问卷调查，调查结果如图所示。同学们对统计结果进行讨论，以下观点正确的是（ ）
A．每个同学心目中都有好老师的形象，喜欢的老师、风格可能不尽相同
B．大家普遍不喜欢严谨认真、不苟言笑的老师，上他们的课没什么收获
C．幽默风趣、机智诙谐的老师最受欢迎，应该把老师都培训成这样的人
D．亲切自然、朴实无华的老师比较受欢迎，只有他们的课才让学生受益
10、中学生小华在日记中记录了自己的暑假“大事”，以下是他的日记节选。
日记一7月16日 | 今天我到首都博物馆当志愿者，引导和照顾前来参观体验的朋友们，虽然累得精疲力尽，却很有成就感！ |
日记二7月25日 | 今天我和班级的小伙伴相约，一起参加了社区组织开展的“违规电动三、四轮车”劝导活动，引导居民参与配合，构建安全、文明、有序的交通环境。 |
小华的做法启示我们要（ ）
A．努力学习，体味生活
B．热心公益，融入社会
C．走出国门，展示风采
D．遵守制度，改进规则
11、某班召开了“爱要这样来表达”的主题班会，同学们交流了自己的做法：
甲：我平时经常对爸爸妈妈说：“爸爸、妈妈，我爱您！”
乙：当爸爸妈妈下班回来时，我会给他们泡上一杯热茶。
丙：当我和爸爸妈妈产生分歧时，我会等自己冷静后再表达真实想法。
同学们的做法说明，亲子之间（ ）
①爱的表达形式是完全相同的
②爱的行动只需父母付出努力
③爱的呵护需要子女付出行动
④亲子沟通要讲究智慧与技巧
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12、2023贵州铜仁梵净山马拉松在梵净山赛道起点鸣枪起跑，来自全国各地的10000名跑友参加此次比赛。体育活动点燃了人们的健身热情，引导群众在运动中挥洒汗水、感受快乐。此举体现了（ ）
A．国家只关注人民精神健康
B．运动定能根除所有疾病
C．体育活动是当前国家最重要的工作
D．我国关注人民的生命健康
13、一位老师曾说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ）
①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师，学习他们的长处
③平等相待，就不必尊重老师④学会换位思考，站在老师的角度看问题
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、2023年11月，遵义市红花岗区“传承经典，点亮人生”中小学师生诗词大赛隆重举行，旨在弘扬和传承中华民族传统文化，激发学生学习古诗词的兴趣，传承华夏文明，营造书香社会……给予我们的启示是（ ）
A．精神发育并不完全受到物质生活条件和外部环境的制约
B．精神家园的守护只需要关注和养护我们自己的精神世界
C．精神生命的丰盈与发展离不开中华优秀传统文化的滋养
D．精神家园的守护需要不断追求物质生活和进行物质攀比
15、60多年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。向他们学习，我们应该（ ）
①在奉献中提升生命的价值②弘扬和践行中华传统美德
③承担责任不言代价与回报④正确行使公民的基本权利
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
16、“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是雪中炭，给你送温暖。”这告诉我们（ ）
①友谊给人温暖、支持与力量②友谊是一成不变的
③友谊离不开物质条件的支撑④友谊让我们体悟生命的美好
A．①②
B．③④
C．①④
D．②④
17、“近朱者赤，近墨者黑。”因此，我们结交朋友应该选择（ ）
①正直的朋友 ②讲诚信的朋友 ③见识广的朋友 ④没有原则的朋友
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
18、“随着时间的推移，自己变了， 对方变了，或者环境也变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出。”对此，下列理解正确的是（ ）
①我们要学会坦然接受新的友谊 ②一个人很难找到真正的友谊
③我们要学会接受一段友谊的淡出 ④友谊不是一成不变的
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
19、古人云：“教学相长”。对此理解不正确的是（ ）
A．师生关系是“亦师亦友”的关系
B．我们的学习离不开老师的引领和指导
C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D．我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”
20、最近小静很苦恼，她在日记中写道：语文老师说我很用功，但英语老师说我不太认真；女同学说我是个好相处的人，但男同学却说我骄傲自大。对此，你认为小静应该（ ）
①据理力争，拒绝负面评价 ②理性思考，正确对待他人评价
③悦纳自己，少与他人交往 ④改进不足，努力做更好的自己
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
21、按要求填写下列内容
(1)“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”告诉我们要发现学习的 ___________
(2)从友谊的角度理解“投桃报李”是说友谊是 _____________
(3)吾日三省吾身是告诉我们通过_______________认识自已
(4)在中国的家庭文化中,最重要的精神内涵是______________
(5)老师、家长都提醒我们不要随便在网上与“朋友”谈论自已的隐私,这是因为网络具有_______________特点。
(6)“贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒”,毛泽东主席的这幅对联告诉我们要养成良好的学习 ____________
22、中学生活，对我们来说意味着新的______和______，也意味着新的______和______。
23、填空题。
①全国著名劳动模范、全国“最美奋斗者”吕玉兰是________县________村人。
②吕玉兰高小毕业后，选择响应________的号召，回村务农，目的是把自己的村子建设成________新农村。
③听到有人在背地里喊“傻玉兰”“傻妮子”，吕玉兰在日记里写道：“我要傻于________，傻于________，傻于杜会主义，一傻到底，永不反悔！”
24、接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和____________
25、随着年龄的增长，也许有人发现， 自己的交往范围_______了，朋友圈也_______了，交往内容更_______了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变_______了，但是交往更加_______，朋友关系更加_______。
26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为 培养批判精神。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 积少成多，积善成德。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 在集体中发展个性。
27、青春的探索需要自信。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
28、在现实生活中，与他人相处，第一种看法认为需要“砌墙”，把自己封闭起来，专心学习；第二种看法认为需要不断“搭桥”，付出行动去建立呵护友谊。
请你运用所学知识，对这两种观点进行判断，同时就如何建立呵护友谊，给出自己的方法或建议。
29、初二（1）班的小明同学总是每天很早到校就拿着同学的作业抄袭起来，应付老师的检查。但作为班干部的小强因为是小明的好朋友，对小明的抄袭行为不作任何劝阻，在他看来，这就是宽容、这就是友善。请你运用课本有关知识来纠正小强的错误观念。（6分）
30、在学习生活中，我们有收获的喜悦，也有失败的烦恼。因此，一位同学说：“生活是如此美好，如果生活中每个人都只有正面情绪，而没有负面情绪，那么，青春会更美好。”
运用所学知识，对此观点进行辨别与分析。
31、在我们的生活中，总会遇到这样那样的挫折。请结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的表格。
遇到的一次挫折 | ① |
挫折产生的原因 | ② |
对于战胜挫折，积极的做法有 | ③ |
32、 升入初中后，我依然保持着打篮球的习惯，回家后总是先打篮球，之后才匆匆忙忙去写作业，因此经常要开夜车，有时甚至完不成作业。第二天早上到校后只好照着同学作业抄……结果各科学习成绩很不理想，为此我十分苦恼。
请同学们结合所学知识为他出谋划策，帮助他摆脱烦恼。
33、在学校组织的读书节活动中，围绕“我与集体共成长”这一主题，同学们展开了热烈的讨论：
小林同学说：我想带手机上学，班主任老师不许，我上课偷偷的玩，被老师发现，收缴上去，说是放假才能还给我。我很苦恼哦。
小彤同学说：我们七（12）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连有些内向、怯于表现的小谢也加入进来，变得越来越活泼。
小敏同学说：我们班级在小组合作学习中，大家分工合作，相互交流，贡献才智，我们这个小组总能解决学习难题，，即使在暑假遇到难题，我们也能通过微信群合作解决。
小辉同学说：“人生在勤，不索何获”，中国女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。在这次学校的运动会上上，我们班同学通力配合，取得了第一的好成绩。
请你运用集体的相关知识，简要分析上述同学所说的观点。
34、当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该怎么做?
35、材料一 地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源三十亿年前，几百万年前出现了人类。古人云:“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有文，故最为天下贵也。”
(1)结合材料，请你写出一条关于珍爱生命的宣传标语。
(2)在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然中产生的，它是属于我们自己的幸运。生命具有什么特点?
材料二 在我们的生活中经常出现一幅幅感人的画面，有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了人们对生命的敬畏之情。
(3)我们为什么要对生命怀有敬畏之情?
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