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随时随地学习
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1、下列不是唐代诗人的是（ ）
A.刘禹锡 B.范仲淹 C.孟浩然
2、下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）
中国华为是5G通信行业的先行者，2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一，是5G行业的_______
A.千里马 B.老黄牛 C.领头羊 D.纸老虎
3、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”描写的是哪个季节的景色？（ ）
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
4、下面加点字注音正确的一项是（ ）
A.遨游（áo）
B.癌症（zhèn）
C.澎湃（bài）
D.栖息（xī）
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．虽然他知道自己错了，所以要改正。
B．他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。
C．家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。
D．老师要求同学们大声地默读课文。
6、哈尔威船长说：“……必须把六十人救出去！”而作者又写道：“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真把自己忘记了吗？下列说法正确的是（ ）
A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长当时心里有点儿慌，一时忘了船上的准确人数。
B．这是有意地没有把自己计算在内，哈尔威船长做好了与船共存亡的准备。
C．天黑，船上一片混乱，哈尔威船长无法统计，六十人只是他的估计。
D．由于船上一片混乱，情急之中他真的把自己忘了。
7、征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想（ ）
A．看到他们这么幸福，真让人心里不平衡。
B．要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！
C．乡村清新优美的自然环境可真让人不舒服。
8、说说下列句子运用到了什么描写手法：
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。________
（2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。________
（3）雨来说：“捡来的！”_______
（4）雨来心理想：“淘什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”________
9、现代诗阅读。
奇怪的事
我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。
【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。
D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。
【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。
我奇怪得不得了，___________________________________
10、阅读智慧屋。
巨人的花园（片段）
（ ）喂（ ）你赶快滚出去（ ）巨人大声叱责（ ）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
【1】本文是一篇（______），作者是英国作家（______）。
【2】给文段中第一句话加上合适的标点符号。
（___）喂（___）你赶快滚出去（___）巨人大声叱责（___）
【3】读句子，联系上下文，补写人物的心理活动。
（1）小男孩没有拔腿就跑，他心里想：________________
（2）巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想：_____________
【4】巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是______，后来是______。
【5】巨人明白了什么的道理？用“ ”在文中标出相关语句。
11、阅读广场。
星期天,妈妈带我上街.我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前.这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里.动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱.
街上（ ）,商场的人更多.我和妈妈好不容易才挤进柜台.正当我被（ ）的衣料吸引时,肩膀被推了一下.我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去.我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群.只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛.他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊……” 脸上现出焦急的神情.他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么.看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我急忙（ ）,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了.
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛.多么可敬的聋哑人啊!那（ ）的高贵品质深深打动了我的心.然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
_________________
【2】把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
【3】联系上下文，解释词语。
大约：___________________ 发呆： _____________________
【4】在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。
【5】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
【6】想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。____________________________________
12、阅读乐园。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘）着的浮云像一块一块红绸子，（印 映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】给短文中括号内适合的字打上“√”。
【2】把下面的句子改为“把”字句。
苇塘的芦花被风吹起来
_________________________________
【3】“有志不在年高”这句话的意思是（ ）
A．有志气不在乎年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。
B．凡是年轻的人都有志向，都能做出优异的成绩。
C．年轻的人不一定有志向，年高的人才有志向。．
【4】将短文描写环境的句子找出来。
_________________________________
13、课外类文阅读。
鸬鹚报信(节选)
宋朝时，在湖南有一座仙人山，山上有一个农民起义军的大寨子，叫仙人山寨。寨主是杨幺的部将刘衡。寨下河滩边住着一户渔民，祖孙两人，爷爷七十多岁了，叫陈冬甫，孙儿才十一二岁，叫陈小毛，靠放鸬鹚捕鱼为生。刘衡见他们一老一小相依为命，便非常体贴他们，每次打了豪绅财主和官家的粮食钱财，都亲自给他们送上一些。祖孙两人每次捕了鱼，也很便宜地卖给义军。
一天，刘衡对小毛说：“小毛，你能训练鸬鹚报信吗？”
“训练不好挨( )耳光！”小毛马上接话，天真地在脸的一边刮了一耳光。
刘衡走了以后，小毛真的和爷爷商量训练鸬鹚的事了。夜里，小毛扎( )了一些稻草人，用棕片、荷叶编成盔( )甲披戴起来，让他们坐在船上，再悄悄地从河湾划到滩边来。开始，鸬鹚不警觉，小毛在脸上涂了锅灰，轻手轻脚摸向鸬鹚船，捉住一只鸬鹚。那鸬鹚一阵“嘎啊，嘎啊”乱叫，翅膀乱扑脚乱抓，别的鸬鹚也醒了，把头从翅膀里伸出来，东张西望。发现伙伴被黑影捉走了，又急又怕，“嘎啊，嘎啊”放声乱叫，“扑通、扑通”，一只只急忙钻( )入水中了 。
小毛就这样隔一天“捉”一只，隔两天“吓”一回，训练了半月二十天，久而久之，这些鸬鹚在夜里都很警觉了，还派了“哨兵”轮班放哨哩。
一天，宋军一支水军从鼎州(今常德市)城里偷偷开出来，夜蚊子打哈欠——好大的口气，要一举收拾仙人山寨。他们每只船上，坐满铁盔皮甲、举矛拿刀、背弓挎箭的妖贼，船内没有一星儿灯火，也没有一丝儿声响，连划船也是用巴掌宽、三尺长的桡(ráo)片，顺着船边一下一下往水里插。船只刚刚过河湾，就被鸬鹚哨兵发觉了，“嘎啊——嘎啊——”叫了起来，别的鸬鹚也惊醒了，晓得发生了情况，也“嘎啊，嘎啊”互相呼叫。
滩头茅棚里，陈冬甫爷爷醒了，孙儿小毛也醒了。爷孙俩翻身朝河里一看：黑糊糊的一片船只，不知来了多少宋军。爷爷说：“我筛锣，你上山报信！”
小毛起脚就跑，爷爷“当当当当”打响了大锣。鸬鹚呢，以为船上的人要捉它们，又受了锣声的惊吓，“扑，扑，扑”，一只只钻入水中了。
刘衡一听到阵阵又急又紧的锣声，马上带领义军披挂下山，在山腰碰上了小毛，知道宋军已到了河边，立即兵分两路：步骑兵在滩头摆开战场；水兵划船断宋军的后路。
（1）给文中加点字注音。
（2）“还派了‘哨兵’轮班放哨哩”中“哨兵”双引号的作用是______。(A.引用 B．特定称谓)
（3）文中画“____”的句子是______(A.歇后语 B．谚语)，我也会写：________________________________________________________________________。
（4）短文第4、5自然段主要写的是__________________________，可以看出小毛是一个________________________________________________________________________的孩子。
14、课内阅读。
这是一个秋季的薄（荫 阴）的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，（作 做）急（据 剧）的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得（像 象）杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。
【1】选择正确的读音。
薄阴（bó báo） 分外（fēn fèn）
飘散（sǎn sàn）倏地（shū mù）
【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。
【3】组词。
杨（ ） 溅（ ）
扬（ ） 贱（ ）
绺（ ） 乱（ ）
倏（ ） 敌（ ）
【4】写出下列词语的近义词。
确切——（ ） 偶然——（ ）
【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。
把瀑布从上面冲下，比作了 。表现了水流的 。（形状 形态）
把瀑布冲击岩石所激起的水花，比作了 。既刻画了众多的水珠像
、 的形态。
把飞溅的水珠比作 。
【6】本文表现了作者（ ）的思想感情。
15、按要求写句子。
1．戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。（改成“把”字句）
___________________________________
2．美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）
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3．溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用带点的词写句子）
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4．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写句子）
香山的枫叶真红啊，____________________
16、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。
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17、修改病句。
①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。
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③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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18、修改病句。
1．平静的海面上，船在温柔地航行着。
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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。
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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。
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19、习作
你一定去过附近的公园、小河、田野，或者到过果园/采摘园、自家菜地……请按一定的顺序写写这个地方，并把景物的特点写清楚，题目自定。
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