1、照样子写词语。
一座座 ____________ ___________ ____________
隐隐约约 ____________ ___________ ____________
银光闪闪 ____________ ___________ ____________
2、我会把词语补充完整。
碧_____如_____ _____人_____目 __________勃勃
揠_____助_____ 眉_____眼_____ 筋疲__________
赏__________目 绚丽__________
3、把下列词语补充完整并按要求填空。
揠苗____________ ____________大同
______疲______尽 ______空______洗
____________勃勃 ____________不舍
我积累的四字词语还有:____________
4、看拼音,写词语。
jié chū yīn tiān xǔ duō zhōng wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
5、辨别形近字。
特(________)菜(________)经(________)值(________)根(________)搬(________)
诗(________)彩(________)劲(________)植(________)艰(________)般(________)
6、看拼音写词语。
cǎi sè pínɡ ɡuǒ ā yí sēn lín
pì ɡu bú xìnɡ yóu xì yǔ sǎn
7、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
( 1 )春天回到了大地,鸟儿在枝头唱,太阳在天空笑。( )
( 2 )芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。( )
8、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
9、判断正误。
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (____)
10、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。(________)
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 (________)
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 (________)
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 (________)
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 (________)
11、读一读,想一想,做一做。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】根据解释选词语。(填序号)
A.怜悯 B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。______
②对遭遇不幸的人表示同情。______
【2】照样子,写词语。
银闪闪(ABB式) __________ __________
小心翼翼(ABCC式)______________ ____________
【3】用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
【4】你喜欢拾贝的小女孩吗?为什么?请写一写。
___________________________________
12、阅读文字,完成练习。
只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。
【1】这段话写了两个事物:________,_________。
【2】这段话用_______比喻装卸吊车,用_________比喻海轮。
【3】从______,______可以看出海港两岸的装卸吊车很多。
从_________,_______可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
13、开心阅读。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆盖(fù gài)着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚(liáng péng)。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄
【1】在文中找出描写葡萄颜色的词语,画上“﹏﹏﹏”。
【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____,“五彩缤纷”是说葡萄的____多。
【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句,这句话把葡萄架比作________。
【4】给文中的最后一个自然段加上标点符号。
14、回顾课文,完成练习。
神州谣
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。
【1】我们的祖国又被称为___________和___________,有___________个民族。
【2】读一读,看一看,选一选。(填序号)
黄河奔( ) 长江涌( ) 长城长( ) 珠峰耸( )
① ②
③
④
【3】除了上面提到的,我还知道其他“可入画”的著名景观:___________、___________。
15、阅读理解。
多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?
_________________________________
【2】短文中选择恰当的词语填空。
( )的早晨 ( )的绿叶
( )地叫着 ( )的露珠
( )的树枝
【3】照样子写词语。
光秃秃 、 、
16、照样子,扩写句子。
例:狐狸太太看到门前开着一大片(五颜六色的)鲜花。
(1)笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株(______)竹子
(2)爸爸从路旁一株柳树下,拾起一根(______)枝条。
(3)小毛虫发现自己身上生出了一对(______)翅膀,上面布满(______)花纹。
17、读句子,用加点的词语造句。
1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
______________________________________
2.这是多么美好的礼物啊!
_______________________________________
18、用下面的词语组成通顺的句子。
(1)盛开 上 野花 的 草地 着 美丽
___________________________________
(2)声音 许多 的 有 美妙 大自然
____________________________________
19、仿写句子。
(1)每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
每样东西只要_____________________就____________________。
___________只要___________就_____________________。
(2)这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰___________极了,______________________跑进了教室。
______________________极了,______________________。
20、看图写话
仔细看图,图中都有谁?它们有什么有趣的经历?写一写吧!