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随时随地学习
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1、填上合适的词。
一_____苹果 _____的森林 _____野果
一_____阿姨 _____的梦境 _____游戏
一_____枫树 _____的魔王 _____懒腰
2、 区别字组词，并造句。
胃( )__________________________________________________
渭( )__________________________________________________
尚( )__________________________________________________
趟( )__________________________________________________
3、一字组词。
团 （_________） （_________） （_________）
凶 （_________） （_________） （_________）
赞 （_________） （_________） （_________）
4、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：理睬（___） 顽劣（___） 立刻（___） 感激（___）
反义词：黑暗（___） 温暖（___） 勃勃生机（___）
5、回忆课文内容填空。
（1）夜深了，星星困得（ ），老师，您快（ ），让花香（ ）。那梦啊，准是（ ）。
（2）（ ）东到海，何时（ ），（ ）不努力，老大（ ）。
（3）小时————，呼作白玉盘。
（4）读了1---4单元的课文，你认识的人物有——————等，最喜欢的又是————，因为————。
6、看拼音、读句子，并在田字格内写出相应的汉字。
（1）春天，我们校园的景色tè bié piào liàng
，táo
花和xìng花 开成了粉白色的一片，真美啊！
（2）在慢慢变化，万物都用自己的方shì开始自由生长，只要万物都做它róng yì
做的事，就相当有秩序了。
（3）小马听了妈妈的话，觉得不gāi
只 听别人的意见，它立kè来到河边，jué定自己试一试。
（4）在中国这个wēn nuǎn的大家庭中，五十六个mín zú兄弟姐妹相亲相爱、团结一心。
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】2020年是鼠年，鼠在十二生肖中排第一位。____
【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____
【3】“予人玫瑰，手有余香”告诉我们要讲诚信。____
【4】《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。____
【5】《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____
【6】大树也可以辨别方向，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。____
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
10、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。
【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____
【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____
【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____
【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____
11、课外阅读
聪明的小兔子
阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇。
森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处。过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了。怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁。森林了静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见。于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走。
他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林。当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈。妈妈听了，直夸贝贝聪明。
【1】从文中找出两组反义词。
（________）——（________） （________）——（________）
【2】贝贝是怎样找回家的？
_______________________________
【3】你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个。
_______________________________
12、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】文段写了________和________的对话。
【2】平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。
【3】下面对文段中加点词语理解正确的一项是（ ）
A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。
B.孩子终于明白一块米糕来之不易。
【4】下面哪句话体现了“千人糕”的含义。（ ）
A.一粥一饭当思来之不易。 B.团结就是力量。
13、课外阅读。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】把词语和与之相对应的意思连起来。
千姿百态 十分留恋，忘记返回。
瞬息万变 形容姿态多种多样，各不相同。
流连忘返 形容极短的时间内变化快而多。
【2】用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。
【3】山头的云雾像____________，半山的云雾像____________，山谷的云雾像___________，遮挡山峰的云雾像_____________。
14、阅读短文， 完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的板叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久后，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的量词。
一（____）枫叶一（____）贺卡一（____）小诗
【2】选字填空。
拾放拉
(1)我（_____）起枫叶，向家里跑去。
(2)我把枫叶做成的贺卡，（____）在老师的办公桌上。
【3】画横线句子中的“它”是指（____）。
①朝霞②枫叶③玫瑰
【4】小作者为什么要寻找火红的枫叶呢？
___________________
15、准备完，你看到窗外景色，联想到了下面这篇文章。
春天来了
叶圣陶
①春天来了，什么东西都像睡醒了觉，神清气爽，预备做一番事情。
②泥土默默地说：“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少，我是从不吝啬（lìn sè）的。我只愿你们开得好花，结得好果。”
③河水轻轻地唱：“我要旅行，就在此刻登程。一路访问田里的朋友，也想看看城市的风景。最后到那大海——我的外祖父的家里。”
④麦叶伸伸腰，豆苗抬抬头，大家说：“来，比赛谁的花开得茂盛吧！”
⑤桃树的花蕾靠在枝头，这个那个都说：“好一个可爱的世界呀！”有几个露出笑脸来。
⑥母牛、母羊挺着大肚子在那里想：“我的孩子就要出生了，这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力看护他们，使他们个个强健。”
【1】请你根据下面的解释在文中找出对应的词语。
（1）形容人神志清爽，心情舒畅。( )
（2）一般指小气的意思。( )
【2】请你根据文章内容完善下面的导图。
①___________ ②___________
【3】请你谈谈对文中画线句子的理解。
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16、口语交际。
阅读课上，小明把自己的课外书借给了小宇，下课后小宇把书还给了小明，小明打开一看，里面涂涂（tú）抹（mǒ）抹，还有破损（sǔn），如果你是小明，你想对小宇说些什么？（注意说话的内容和语气）
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17、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“___________________________________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“______________________________________”
18、按要求写句子。
1．彩虹挂在天空。（扩写句子）
_______________________________
2．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加点的关联词语写句子）
_______________________________
3．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换个说法，意思不变）
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19、根据课文内容展开想象写一写。当世界年纪还小的时候，各种事物会学些什么？
风学会了___________________。
星星学会了__________________。
_________学会了__________。
20、快乐作文
仔细观察下图，想一想：图上都有谁？他们在干什么？然后编一个小童话故事吧。
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