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随时随地学习
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1、快轮到小红上台表演了，她心里非常紧张，像（ ）
A.十五个吊桶打水——七上八下 B.竹篮子打水——一场空
C.芝麻开花——节节高 D.小葱拌豆腐——一清（青）二白
2、下面四组词语中，书写有错的一组是（ ）
A．没有
B．采花
C．以为
D．己经
3、下列选项中读音正确的一项是（ ）。
A．俗（sù）
B．走（zǒu）
C．城（céng）
D．升（shěng）
4、下列四字词语中，不是描写春天的是（ ）
A.草长莺飞 B.冰雪融化 C.荷叶圆圆 D.万物复苏
5、填一填。
1．“迷”共（______）画，第三笔是（______），是（______）结构，偏旁是（______）。“再”字第四笔是（___）。
2．“放”字用音序查字法查字典，先找音序（______），再找音节（______），它的偏旁是（______），再写一个带有这个偏旁的字（______）。
6、按要求写词语。
又高又大（又×又×式） （_____） （_____）
笑嘻嘻（ABB式） （_____） （_____）
7、看拼音，写词语。
nán jí hán lěng shì jiè dòng wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ é shēng jī jì mò bīng xuě
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、反义词。
前——（_____） 明——（_____） 甜——（_____） 圆——（_____）
9、读拼音，写词语。
shù yè（______） jiǎnɡ tái（______） shǒu dū（______）
ài xīn （______） jiā kuài（______） fànɡ xué（______）
10、给句子加上恰当的标点符号。
（1）我的学校是实验小学__
（2）这道题你答对了吗__
（3）新建的办公楼可真大呀__
（4）小蚂蚁__你怎么了__
11、写反义词。
粗——_____ 今——_____ 哭——_____
地——_____ 低——_____ 幼——_____
黑——_____ 短——_____ 出——_____
12、读拼音写词语。
fēi cháng yǐ jīng huǒ bàn wǎn shang
（_______） （_______） （_______） （_______）
shé tou shēng bìng yuǎn jìn jiā fǎ
（_______） （_______） （_______） （_______）
13、读拼音，写词语。
nín hǎo cǎo dì fáng zi zhuō zhù
shēng bìng yī shēng bié rén shù gàn
14、我会拼，我会写。
běi jīng huǒ bàn tài yáng qiū tiān yīn wèi
méi yǒu jiào hǎo mén kǒu gè zhǒng gè yàng
15、讲 游戏 雪白的 天气 鸟语 细雨
踢 音乐 弯弯的 棉花 和风 花香
听 故事 碧绿的 小路 莺歌 叮咚
玩 足球 闷热的 叶子 泉水 燕舞
16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“冬”的偏旁是“女”，叫反文旁。（______）
【2】“万”字的第二笔和“方”字的第三笔都是“
”。（______）
【3】“飞”的第一笔叫横斜钩，和“风”的第二笔一样。（______）
【4】写“国”字要“先外后内”，先写“口”，再写“玉”。（______）
【5】“病”的偏旁是“疒”。用“疒”作偏旁的字大多与疾病有关。（______）
17、根据课文内容判断正误。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （____）
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （____）
（3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。 （____）
（4）《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。 （____）
18、判断下列词语的读音，对的画“√”，错的画“×”。
两首（lǎng shǒu）（______） 牵手（qiān shǒu）（______） 飞机（fēi jī）（______）
冰棍（bīn gùn）（______） 竹椅（zú yǐ）（______） 消息（xiāo xi）（______）
19、认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！
【1】第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。
【2】动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。
【3】最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
【4】你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
20、阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
【1】短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
【2】用“ ”画出文中表示声音的词语。
【3】根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）
A．要下雨了
B．是晴天
C．要刮风了
【4】根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A．海鸥
B．黄莺
C．布谷鸟
【5】鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。
【6】你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________
21、阅读理解
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
【1】这段文字共有（_____）句话。
【2】短文写了“小花鹿” 的（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。
【3】读一读，记一记。
（______）的脑袋 （______）的眼睛 （_____）的眼眶
（______）的小耳朵 （______）的大眼珠 （_____）的尾巴
【4】用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
22、我会看图写话。
思维提示：图上都有谁？它们在哪里？它们在干什么？发挥想象，写一写。50字左右。
词语提示：小猪、小猴、小兔、小象、蜗牛、礼物、生日、蛋糕。
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