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随时随地学习
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1、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是( )。
A.游泳 B.抛金球 C.跳绳 D.剪纸
2、小朵朵从幼儿园毕业，得到毕业证书，还有（ ）
A.一本笔记本 B.一个洋娃娃 C.一个文具盒
3、下列哪一组不是反义词（ ）
A．温暖——寒冷
B．喜欢——讨厌
C．黑——暗
D．远——近
4、选择合适的词语填空。。
恐怕 害怕
（1）晚上太黑了，我一个人在家很（ ）。
（2）明天可能会下雨，（ ）不能去玩了。
时候 时代
（1）古（ ），人们都是挑水吃。
（2）（ ）在改变，所以我们要努力学习。
5、拼一拼，写一写。
zhí lì zuǒ biān jiā yi jiā hǎo ba
（_____） （_____） （_____） （_____）
6、默写《静夜思》
________________，__________________。
________________，__________________。
7、给下面的句子加上合适的标点符号。
1．我多想去天安门看看啊（____）
2．冬天，冬天的太阳该画什么颜色呢（____）
3．妈妈看到我来了（____）高兴地笑了（____）
8、填空，补充词语。
（______）的叶子 （______）的小路 （______）的鲜花
9、照样子，写字母。
B （b） ___e ___q ___h ___d
___g ___f ___n ___r ___y
10、填上合适的词语。
一（________）鲜花 一（________）松树 一（________）大山
一（________）云 一（________）松子 一（________）伯伯
11、回忆课文，正确填空。
课文中的小动物有________、________、________和________等。
12、我会填。
减一减：化 (花)（红花） 生（______）（_________） 玉 （_____）（_________）
加一加：十 （_____）（_________） 又（______）（_________） 也 （_____）（_________）
13、写出含有“口”的字，填在方框里，再给句子加上标点。
1.一 
一等于
2.你写作业了
3.要下雨了我们正忙着搬东西
14、我会根据课文内容填空。
1．
不琢，不成器，人不，不知。
2．举头望，低头。
3．莺歌对燕舞，对。
15、连一连
害 不 生 保 好
事 虫 让 护 病
16、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《小池》这首诗的作者是杨万里，诗中描写的是春天的景色。( )
【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )
【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )
【4】要下雨了，小燕子低飞，鱼儿忙着搬家，蚂蚁游出水面。( )
【5】“躺”的偏旁是“身”，第六笔是“提”。( )
【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )
17、判断下列词语的读音，对的画“√”，错哦的画“×”。
【1】墙壁（qiánɡ bì） （________）
【2】蚊子（wén zi） （________）
【3】咬断（jiāo duàn） （________）
【4】拨水（pō shuǐ） （________）
【5】赶紧（gǎn jǐn） （________）
【6】傻瓜（sǎ guā） （________）
18、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）
【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）
【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）
19、重点段落品析。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】这段话共有___________句。
【2】贝贝每天放学后都要做什么事？
_____________________。
【3】用文中的近义词填空。
认真—（_______）
20、阅读理解。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。”
【1】本文一共有______个自然段。
【2】小猴做衣服需要（ ）。
A．五丈布
B．五寸布
C．五尺布
【3】根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了 、 和 ，他们分别建议小猴买 、 和 布料，最后小猴听取了 的意见。
【4】这篇故事告诉我们的道理是（ ）
A．不要随便相信别人。
B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
21、读短文，完成练习。
放风筝
星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
【1】短文共（______）个自然段。
【2】爸爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）
A.星期日下午 B.星期六早上 C.星期日早上
【3】文中提到哪些形状的风筝？在图片下面的小方框下打“√”
A． 
B． 
C． 
D． 
【4】如果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）
A.五颜六色 B.各种各样 C.成千上万
【5】照样子，仿写词语和句子。
又高又远 风筝飞得又高又远。
又_____又_____ 西瓜_________________。
【6】你喜欢放风筝吗？你的风筝在天空中是什么样子的？选用下面其中一个词语学着写一写。
漂亮的 越飞越高 徐徐上升 自由摆动
_____________________________
22、看图写话。
请你仔细观察，两个小朋友在什么时间？什么地点？在干什么？心情怎么样？然后写一段话。
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