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随时随地学习
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1、生活中我们遇到自己不知道怎么解决的问题，向别人_________是个好办法。（ ）
A．询问
B．请教
2、下列句子中划横线词语使用有误的一项是（ ）
A．毛小豆不小心打碎了妈妈最心爱的花瓶，一整天都提心吊胆。
B．鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。
C．我在恐龙博物馆里参观时，看到一只凶猛的恐龙模型，好可怕，让我大吃一惊。
D．元旦晚会上，班长一本正经的小丑装扮，惹得同学们捧腹大笑。
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．笔画较多的字，要把笔画写得短小一些，缩小笔画间距。
B．寻物启事的正文只需要交代丢失的东西有什么特征，其它的可以不写。
C．关键语句可能在一段话中的不同位置。
D．讲故事时要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，这样更吸引人。
4、根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（ ）
A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。
5、补充词语
邯郸( )( ) 刻( )( )剑 ( )( )蛇影 杞( )忧( )
自相( )( ) 掩( )盗( ) ( )( )之蛙 名扬( )( )
6、在括号里填上搭配恰当的词语。
（______）的星空 （_______）的顾客 辨认（_______）
（______）的饭菜 （_______）的燕子 改进（_______）
7、默写。
赠刘景文
___________
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_____________________
_____________________
_____________________
8、抄写生字，每个字写两遍，写规范。
听 咱 鸣 响
盛 盘 盒 盖
9、课外阅读。
美丽的吻
几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全都是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响，所有人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。
【1】联系上下文，说说“满心欢喜”的意思。
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【2】读画线的句子，你体会到了男孩子怎样的心情？
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【3】朗读文中“这会让你好些的。”时，应该读出( )的语气。
①伤心 ②打击 ③安慰（wèi） ④喜悦
【4】观众为什么会都站起来为9个孩子鼓掌欢呼？
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【5】结合最后一段话，写写你读后的感受。
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10、课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
【1】联系上下文和生活实际，可以知道选文中加点词语“凌乱”的意思是（ ）
A．杂乱，脏乱。
B．不整齐，没有秩序。
C．分散，不集中。
【2】从哪里可以看出水泥道的美？从选文中找出相关句子画上“__”。（画一处即可）
【3】下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．画横线的句子把落叶比作金色的小巴掌，生动有趣，写出了水泥道的美。
B．画波浪线的句子读起来很有新鲜感，把“我”穿着走动的棕红色的小雨靴想象成蹦跳着的小鸟，给水泥道增添了无限活力，表现了“我”愉悦的心情。
C．从选文最后一个自然段中的“我会走得很慢很慢的”可以看出“我”是个十分不爱上学、贪玩的孩子。
【4】落满梧桐树叶的水泥道真美！你一定也在上学或放学的路上看见过很多美丽的景色，试着写一写吧！
____________
11、课外阅读。阅读下文，回答问题。
窗外
从前，当这里还是乡村的时候，我常常坐在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天，小溪上映着夕阳。暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
冬日里，_______天气不冷，母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__
这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村，如今已变成高楼林立的闹市了。
【1】在横线上填上恰当的关联词语。
冬日里，________天气不冷，母鸡________会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。
【2】在第五段结尾的两个空白处加上恰当的标点。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫________ 吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑________
【3】全文一共有________个自然段，按________的先后顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。
12、认真阅读下面两篇文本，完成练习。
文本一：
打碎花瓶的小列宁
列宁八岁那年，有一次母亲带他到姑妈家做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。
后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我．”小列宁害怕说出实话会遭到姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：“不——是——我！”
母亲看小列宁的表情，已经猜到花瓶是他打碎的。但是母亲没有直接揭穿他，而是在接下来的三个月中给他讲各种各样诚实守信的美德故事，等待着他勇于承认错误。
有一天临睡前，母亲又像往常一样，一边摸着小列宁的头，一边给他讲故事。突然，小列宁大哭起来，痛苦地说：“我欺骗了姑妈，其实是我打碎了花瓶。”听到儿子这样说，母亲耐心地安慰他：“给姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”
于是，小列宁给姑妈写信承认了错误。几天后，他收到了姑妈寄来的回信。在信中，姑妈不但表示了原谅，还称赞他是个诚实的好孩子。
小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。
文本二：
阿姨来做客
周末，王阿姨和李阿姨到明明家做客。
饭桌上，明明忽然说：“王阿姨，我好喜欢你。李阿姨，你好坏，我不喜欢你．”李阿姨一愣，脸唰地一下就红了，半天没说话。两位阿姨刚一走，妈妈就把明明拉到跟前，气呼呼地说：“你怎么能当着李阿姨的面说她坏呢？”
明明觉得委屈极了：“王阿姨长得漂亮，又很能干，总是笑眯眯的，我就是喜欢她！李阿姨天天打麻将，都不管文文姐，我就不喜欢她嘛！我只是实话实话，做了个诚实的人！这难道不对吗？”
妈妈叹了口气，说：“儿子，妈妈给你讲，_____。”
【1】上面两篇文本中，小列宁因为_____被姑妈表扬了，明明因为______被妈妈批评了。
【2】文本二最后一自然段，你觉得妈妈会怎么说更得体呢？选择你认为妈妈可能会说的话。( )（多选）
①你真不懂事，这个时候怎么能说真话，要说假话。
②与人相处要顾及别人的感受。
③你可以委婉地说李阿姨，比如：“李阿姨，你要是不打麻将，多在家陪陪文文姐，你也是我最喜欢的阿姨。”
④小孩子家家，那么多话干吗，少说两句不行吗？
⑤你可以只夸王阿姨，这样李阿姨就知道她做得还不够好。
【3】阅读文本一，回答下列问题。
（1）母亲在小列宁耳边讲各种诚实守信的美德故事时，小列宁会怎么想？
___________
（2）小列宁向姑妈道歉后，姑妈又会怎么想？
_____________
【4】妈妈加班，晚上八点才能回家，就让爸爸陪着林林。爸爸却利用这个机会和王叔叔下棋去了。妈妈回家时，爸爸还没回来，妈妈问：“林林，爸爸去哪儿了？”林林心想：妈妈要是知道爸爸没在家陪我，少不了要和爸爸吵一架。你觉得这时候林林该怎么说？为什么？
_____________
13、课内阅读。
宋庆龄虽然有些激动,但仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说:
“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有( ),有( ),有( ),有( ),有优良的传统……”
1.根据下列解释,从文中找出相应的词语。
(1)态度温和,举止文雅。( )
(2)仁爱而有节操的人 。( )
2.在文中括号里填上合适的短语。
3.用自己的话说说文中画“ ”句子的含意。
14、课外阅读。
乡间绿荫
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。
【1】划去文中括号里错误的音节或汉字。
【2】这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。
【3】文中的省略号表示：______________________________。
15、阅读欢乐岛。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去了。
夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，火车载（zǎi zài）着木材，（ ）地运往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。
冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上（ ）的银装，好一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jìn jǐn）的大宝库。
【1】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
【2】选择恰当的词语填在文中括号里。
耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续
【3】这篇短文按 顺序，描写了大兴安岭 的景色以及 的物产，表达了作者 之情。
【4】第2自然段写的是大兴安岭 （填季节）的景色，用“——”画出具体的景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的 。
【5】在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。
（1）冬天的大兴安岭是绿色的海洋。 （ ）
（2）短文是按照总分总的结构写的。 （ ）
（3）文中画波浪线的句子是把白翅鸟当成人来写的。 （ ）
16、用上加点的词语仿写句子。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
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17、按要求写句段。
体会句中加点部分表现的情景，再试着写一个这样的句子。
椰子扑通一声掉进水里。_____________________
读下而的例句，注意句中加点部分与后面内容之间的关系，请照样子围绕一个意思写一两句话。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。_____________________
③任选内容写一段话，要求用上“有的……有的……有的……”_____________________
18、句子训练。
（1）小鹿欣赏影子。（把句子写生动）
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（2）西沙群岛的海滩上有捡不完的美丽贝壳。（缩写句子）
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（3）遥远的夜空下有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……（观察句子，接着往下写一句）
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（4）难道这不是一只翠鸟吗？（换个说法，意思不变）
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（5）李老师以经走了。（修改病句）
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19、修改病句。
1.我们决心为祖国早日实现四个现代化。
2.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
3.经过努力,他的错别字大大进步了。
4.经过努力拼搏,夺得了拔河比赛的第一名。
5.校园里五颜六色的花儿。
20、修改下列病句。
(1)列文虎克是第一个发明微生物的人。
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(2)在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
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(3)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
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21、习作表达。
老鼠、母鸡、黄狗是邻居。一天，母鸡生了一只蛋……请你以这样的开头发挥想象继续续写故事。题目自拟，不少于250字。
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