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随时随地学习
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1、下面哪一则寓言告诉我们“如果目标错了，再怎么努力也不可能成功。”这个道理？（ ）
A．《南辕北辙》
B．《揠苗助长》
C．《守株待兔》
2、把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。②他很爱这张弓，想把它修饰一下。③于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。④那些图案看上去非常精美。⑤他用力一拉，没想到弓断了。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④和⑤之间
3、《江上》中“水葫芦”是指（ ）
A．孩子
B．鸭子
C．一种植物
4、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1.研究学问你不比我差(chāi chà cī)。
2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡ hánɡ)。
3.天和地逐渐成形了,盘古也累(léi lěi lèi)得倒(dào dǎo)了下去。
5、比一比，再组词。
检( ) 佳( ) 提( ) 阻( )
验( ) 挂( ) 题( ) 祖( )
6、选词填空。
迷恋 着迷 痴迷
1.法布尔从小就对小虫子非常( )。
2.爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的( )。
3.正是这种对昆虫的( ),把法布尔引进了科学的殿堂。
躲 躲一躲 躲来躲去
4.捉迷藏时,我( ),就是找不到最好的藏身之处。
5.雨越下越大了,地上的积水越来越多,我们得赶紧找个地方( )。
6.最近不知为什么,小红总是( )着我。
7、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。
摇头_____脑 眼_____手快 一叶知______ ______战______胜
金桂_____香 七_____八舌 五谷丰______ ______平______稳
（1）老人刚要滑到，一位_________________的年轻人就把他的胳膊抓住了。
（2）同学们围着老师_________________地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
（3）哈尼族人多于农历五月后祭龙，祈求风调雨顺，_________________．
（4）他足智多谋，_________________，号称“常胜将军”。
8、看拼音，写生字。
zòu
乐 表yǎn 钢qín
róu软 jī 动 乐qì
水dī qiāo 打 奇miào
mínɡ叫 晨wù 启ménɡ
bí子 潮shī chì 膀
鱼cì 红zǎo kē 粒
cōnɡ忙 弯yāo 水ɡōu
cōnɡ明 小tōu zhuī赶
9、课内阅读。
片段一:彼得的母亲拿起账单,仔细地看了一遍,什么话也没有说。
片段二:彼得欠他的母亲如下款项:
在她家里的10年幸福生活 0芬尼
他10年中的吃喝 0芬尼
在他生病时的护理 0芬尼
他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
片段三:(彼得)小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
【1】片段一中妈妈为什么“什么话也没有说”?
____________________________________________
【2】从片段中我们可以看出彼得的妈妈是怎样的人?
____________________________________________
【3】读片段三,彼得为什么又把钱塞回了妈妈的口袋?你觉得他的做法对吗?
_____________________________________________
10、课外阅读。
带刺的朋友(节选)
第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。
我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。
这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘(juē) 着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。
爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。
突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝,”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”
“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
【1】连一连。
缓缓地 享受
紧紧地 游着
悠闲自得地 吃吃停停
怵怵地 缩成一团
【2】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用横线和波浪线画出来。
【3】刺猬的护身法宝是_____,遇到危险的时候,它们就会___。
【4】关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句来。
________________________________
11、阅读理解
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
【1】用“＼”画去括号中不恰当的字。
【2】短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。
【3】写句子。
有的……有的……还有的……
______________________
【4】这篇短文主要写了一件什么事？
______________________
【5】假如有机会，你打算去赶海做什么？
______________________
12、课内文段考查。
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉（伸缩 伸展）爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速（后退 前进）。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
【1】在文中的括号里选择最恰当的词语，并打“√”。
【2】选段分别从 和 两个方面介绍了海底世界。第①②段是分别围绕着哪句话来进行具体介绍的呢？请在文中用“ ”画出来。
【3】下面说法正确的是（ ）（多选）
A．第①段中“有一种鱼”之所以“在攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”，跟它的身体像梭子有关。
B．第①段“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”句子中的“巴”换成“贴”“躲”更好。
C．第②段从色彩与大小两个方面来介绍海底植物的差异。
D．第②段中列举了“最大的海藻”和“最小的单细胞海藻”，这样的对比更突出了海底植物之间的差异很大。
13、课外阅读。
无谓（wèi）的争吵
我和好友柯（kē）礼智吵了一架，回想起来，真懊（ào）悔！
说到吵架的原因，其实只是为了一点点儿小事情……
总之，是我的不对。
上作文课的时候，邻桌的柯礼智碰了我胳膊肘一下。我笔尖上的墨水落了下来，把好好的作文本弄脏了一大块。当时我就火了，把他骂了一顿。柯礼智赔着笑脸说：“何必生这么大的气呢？我又不是故意的。”我看他那嬉皮笑脸的样子，气更大了。要道歉，就应该郑重其事地说，怎么嬉皮笑脸的随随便便一说就算了呢？这明明是瞧不起人嘛！我趁着老师在黑板上写字的时候，冷不防地撞了柯礼智的胳膊肘一下，他手中的钢笔一划，在作文本上画出了长长的一道线。
“你这不是存心找茬（chá）儿吗？”
柯礼智的脸忽然红了起来，把拳头举得好高。碰巧，这时老师正回过头来，他悻（xìnɡ）悻地放下拳头，绷着脸说：“放学后，我在路上等你。”
我有点儿后悔了，我想向他道歉，可是，自尊心又使我不能那样做。
我看他的神情好像不是生我的气，却像在可怜我。可是，我却死要面子，反而用白眼去回答他。
“一定在路上等你哟！”柯礼智又说了一遍。
“好吧！”我毫不犹豫地回答。
后来老师讲的话，我一点儿也没听进去。作文也不知道写了些什么，放学后，我便躲避开同学们，自己悄悄地溜出了校门。
刚到街头，柯礼智就打后面追上来了。
“你来啦！”我转过身，紧握着三角板。柯礼智一口气跑了过来，我立刻把三角板举起。
“不要这样，安利柯！”柯礼智一边用胳膊挡着头防范着，一边笑容满面地说：“我不会和你动手的。”
“是我不好，请你原谅！”柯礼智竟向我低头道起歉来了。
我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了，高举着三角板的手也无力地放了下来。
“我们还是和好如初吧！”柯礼智攀（pān）着我的肩膀说。
“其实是我不对。柯礼智！”我说着握住了他的手。他的手还是那样硬绷绷的，那样温暖。
我心里痛快极了。于是，我们俩携（xié）手一同向前走去。
节选自《爱的教育》
【1】照样子，写词语。
热辣辣（ABB）： ____________ _____________
随随便便（AABB）：___________ ___________
【2】请根据短文内容填空。
当柯礼智一口气跑了过来，“我”立刻把三角板举起，是认为____________ ，柯礼智实际上是_______________
【3】“我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了……”
“我”为什么会感觉很不好意思？当时心里是怎么想的？
___________________________________________
14、课内阅读
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉（huī jūn）神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒（mánɡ wánɡ）。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩（biān piān）翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲（jìn jìnɡ）吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】选文是按照______________顺序描写世界的奇妙的。
【3】文中所写事物各有特点：植物______________，水果________________
水会变换各种形态。这些事物都是奇妙的，妙在_________________。
【4】仿照文中画“——”的句子，写一写四季中普通而又美好的事物给你带来的感受。
春日，在公园里赏花，我们会感叹，____________；
秋日，在屋檐下听雨，我们会感叹，____________；
15、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得越发纯净，有拉萨河畔的草地对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
【1】选文中描写天空的词语有：______、_____、_____。
【2】写出下列词语的近义词。
湛蓝——（______） 纯净——（______） 衬托——（______）
【3】“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话中“掬”的意思是_______________ ，这句话（______）。
A. 说明天上有水，可以用来洗脸
B. 描绘天空透亮如水的意境
C. 表现拉萨的山很高，人离天很近
【4】“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为___________________________；“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为_________________________ 。
【5】读完这篇课文，我会用______、_______（四字词语）来形容拉萨。
16、我会用词说话：
……有的……有的……________
……一边……一边……________
17、按要求写句子。
（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）
____________________
（2）外面的树被伐木工人砍光了。（改成把字句）
________________________
（3）狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）
_____________________
18、按要求完成句子练习。
1.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!（用加点的词语写句子）
______________________________________________________
2.雨点打在船篷上。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________
3.杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句）
______________________________________________________
4.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里吗？（改为陈述句）
______________________________________________________
5.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
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19、修改语段。（共5处，一个别字，一个标点，三处语病）
晴朗的一个周末，带我和弟弟去公园玩。一进门，弟弟首先第一个冲进游乐场。妈妈坐在草地上，从背包里面拿出香尝、面包、水果、牛奶等好多东西。“你们俩注意安全，玩累了就过来休息一会儿”。妈妈微笑着对我们说。
____________________________________
20、他穿着一身灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）
21、习作。
要求：你和小伙伴们玩过什么新奇的游戏？哪一次游戏让你最开心、印象最深刻？想一想，请以《那次玩得真高兴》为题目把那次玩游戏的经历写下来吧！
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