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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
jué jìng zōng gū
（ ） （ ） （ ） （ ）
suō lì wēng dú
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据课文内容填空。
（1）十年( )，百年( )。
（2）( )所不欲，勿施于人。
（3）欲穷千里目，( )。
（4）( )，疑是银河落九天。
（5）( )皆图画，( )不文章。
（6）天苍苍野茫茫，( )。
（7）( )，手可摘星辰。
（8）写一句有关读书的名言。( )
3、读拼音，扩词
wēi fēnɡ xì wēi wēi xiǎo
微（______） （_______） （_______）
xiàn tuán diàn xiàn qián xiàn
线 （______） （_________） （________）
4、照样子，写句子。
（1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
爸爸常常带着我锻炼身体，有时候______，有时候_____。
（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在教室里_______，在操场上_____，在图书馆______，在舞蹈室____。
5、我能按原文填空。
（1）遥知________，_______暗香来。
（2）树无根不长，_______________。
（3）______皆图画，________不文章。
（4）飞流直下______，疑是银河落______。
（5）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句____________。
（6）《难忘的泼水节》写的是_____年______与傣族人民一起过_____的故事。_______是傣族最盛大的节日，这天人们相互表达对彼此的祝福。
6、看拼音，写词语。
7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
8、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
9、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
10、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
11、阅读短文，回答问题。
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在啃树皮 这是为什么呢
一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”
獾说：“肯定是家里没有吃的了！”
熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”
他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。
熊和獾都低下了头 他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了
【1】给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。
【2】读一读画线的句子，从________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。
【3】选一选：熊和獾为什么都脸红了？( )
A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。
B.熊和獾不懂装懂。
C.熊和獾为了一件事发生了争吵。
【4】读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。
________________________________
12、我能阅读短文，完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。
麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵 颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（pū pù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lè yuè）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”
可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。
【1】我能用“√”标出文中括号里恰当的字或读音。
【2】短文共有（______）个自然段，第二自然段共有（______）句话。
【3】麻雀想造的新房是什么样的？用“ ”画出相关语句。
【4】我能根据短文内容连线。
大大的 绿树
漂亮的 新房
高大的 嫩草
柔软的 房架
【5】麻雀没有造出新房，是因为（ ）
A.麻雀没有找到材料 B.造新房太难了
C.麻雀只有美好的想法，没有实际行动
【6】读了短文，你想对麻雀说什么？
_________________________。
13、阅读短文
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。_____是报纸、杂志、小说，______是短篇、中篇、长篇，_____能找到的，_____拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
【1】读短文，选择（ ）里恰当的字和词。
【2】在_____里填上恰当的关联词。
【3】用“ ____”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
【4】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。
【5】请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：
14、课内阅读。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了，
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】文中的“寻觅”一词可以换成“__________”。
【2】用文中带点的词写句子。
____________________________________
【3】文中“四处”的意思是( )
①到处 ②四个地方
【4】对画线句子理解正确的是( )
①雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
②在人们需要帮助的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
15、阅读理解。
家乡的小河
我的家乡在安徽南陵，这里称得上是“鱼米之乡”。这里的河流特别多。我家屋后就有一条小河，小河的水可清了，能看见河底的石子。
春天，河里的冰雪融化了，河水碧绿碧绿的，像一条绿带子，从我家屋后绕过。夏天，强烈的阳光照射在河面上。河面闪闪发光，刺得人睁不开眼睛。秋天，风呼呼地刮着，把树叶刮到河面上，树叶飘来飘去，像迷了路的小船。冬天的小河也不寂寞，我常和小伙伴去河上玩雪、滑冰。
晚上，我常常梦见小河，梦见自己在小河里游泳、打水仗；梦见自己在河上滑冰……
【1】选文中画“ ”的句子写出了小河_____的特点。
【2】文中的“绿带子”指的是_________ ，“小船”指的是_________。
【3】短文写了分别从______、______、______、______四个季节写出了家乡小河的美
【4】你喜欢文中哪个季节的小河？说明理由
_______________________________________________
【5】选一选：为什么最后一段“我”常常梦见小河？（ ）
A．因为我想去游泳、打水仗。
B．因为家乡的小河十分漂亮。
C．因为我常常想念家乡，想念家乡的小河。
16、课外阅读，回答下面问题。
按要求填写封面信息，并选择正确的答案填空。
这本书的书名叫《__________》，作者是__________。故事的开头，写了猫在捉两只__________（填序号）。
A．蝴蝶 B．蚊子 C．害虫
17、我能判断下列说法的对错，并说明理由。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
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（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
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18、连词成句。
1.找到了 雪孩子 小白兔 终于
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2.小白兔 给 跳舞 看 雪孩子(排成两句意思不同的话)
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19、按要求，写一写。
说说你最喜欢哪快奇石，并说明理由。
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20、写话。
每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？怎么玩？用3～4句话写一写。
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