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浙江宁波2025届五年级语文上册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、近义词与反义词

    近义词

    周围-___   常常-___  悦耳-___  幸亏-___    沉着-___ 

    渐渐-___   缓缓地-___ 不住地-___   纹丝不动-___ 普通-___ 

    反义词

    -___  退-___  -___  -___   -___   -___  -___ 恨-___ 

    -___ 危险-___  复杂-___ 虚假-___ 冷漠-___  寒冷-___  进步-___

    骄傲-___  失败-___ 雪白-___  粗糙-___  痛苦-___  难过-___

  • 2、组词。

    占( ) ( )

    传( ) ( )

    敲( ) ( )

    驶( ) ( )

    恩( ) ( )

    襟( ) ( )

    褂( ) ( )

  • 3、照样子,加偏旁变成新字,再分别组词。

    云(白云)            ( )     ( )

    (花坛)            ( )     ______( )

    ( )_______( )

    ( )_______( )

    ( )_______( )

  • 4、照样子写词语。(6分)

    金黄金黄 ____________ ______ ____ ___________

    又黄又大 ____________ ______ ____ ___________

     

  • 5、按要求填空。

    1.“楼”字共___画,第十一画是___,可以组词为___

    2.“挂”字的拼音是___,部首是___,第七画是___

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

    pō shuǐ cāng máng   biǎn dan gǎn lù

         

    píng jiǎng   qíng lǎng   shǎn liàng   sōng bǎi

         

    xiě xìn   jì jié   hē shuǐ   chéng shì

         

     

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中:

    【1】木头桩很骄傲。______

    【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

  • 8、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

    1“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。______

    2通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。______

    3所有的标点符号在书写时都只需要占一格。______

  • 9、判断题。

    【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事,还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )

    【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )

    【3】《七色花》这个故事告诉我们,帮助别人才能获得真正的快乐。( )

  • 10、判断,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高,有一百尺。____

    【2】诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。____

    【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

    【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

    【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”,是显现的意思。____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    猫和鸡

    有一次,鸡生病躺在床上。猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!”

    鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。”

    【1】填空。

    ________生病了,________假装医生去探望。

    【2】鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。”是什么意思?

    ________________

  • 12、阅读平台。

    ____________

    公鸡和兔子、鸭子是邻居。

    一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

    傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

    公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。

    【1】这篇短文有______个自然段。

    【2】给短文加个合适的题目。

    【3】用“____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

    【4】公鸡脸红了是因为(  )

    A.公鸡很生气。

    B.公鸡很着急。

    C.公鸡难为情了。

    【5】文中讲了_____、_____和____之间发生的故事。我最喜欢文中的______,因为_________________________。

    【6】通过这个故事,你明白了什么道理?

    ______________________________________

  • 13、阅读下面资料,在正确信息后打“√”,错误信息后打“×”。

     

    1这份宣传单中的比赛是少儿舞蹈大赛。____

    2参加这次比赛零报名费,即不需要报名费。_____

    3报名的年龄条件是年满4-14周岁。____

    4这份单子显示的比赛是2018年的。____

    5电话报名可拨打:0591 -88887623/0591 – 88887379____

  • 14、阅读理解

    朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担,还让人写上“朱德扁担,不准乱拿”八个字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。

    【1】这一段有____话。

    【2】战士们为什么要藏朱德的扁担,用“﹏”在文中画出。

    【3】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:  _____________________________________

    【4】你认为朱德是一个___________________________ 的人。

  • 15、课外阅读。

    大自然的邮票

    春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化作土壤。

    落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

    【1】一年有____________________四个季节。

    【2】春天的树上,长出__________;夏天的树上,挂满__________;秋天的树叶颜色有________________;冬天的树下,满地是________

    【3】“大自然的邮票”指_________

    【4】你最喜欢哪个季节的树呢?说说你的理由。

    __________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照例子,把句子补充完整。

    例:多么可爱的小葫芦啊!

    多么              啊!

  • 17、把下面的句子补充完整。

    (1)睡梦中的妈妈( )

    (2)我们的老师( )

  • 18、照样子,写句子。

    1.例:树叶蝴蝶一样飘落下来。

    ___________________________

    2.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    ___________________________

    3.例:风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

    雪孩子找到了小白兔。

    _________________________

    4. 例:我是三好学生。吴明是三好学。我和吴明都是三好学。

    天空被雾藏起来了。太阳被雾藏起来了。

    _____________________________

  • 19、用词说一句话。

    熟悉:

    有趣:

    补充:

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话

    请你仔细观察图画,以《萝卜不见了》为题,写一段话,注意语句通顺。

    参考词语:(可以把这些词语写在句子中哦!)

    第1幅图:高高兴兴 又大又红

    第2幅图:乐滋滋 眉开眼笑

    第3幅图:大吃一惊 自言自语

    第4幅图:气呼呼 拽

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得分 100
题数 20

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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