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随时随地学习
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1、加偏旁组新字组词
乍：
作______昨______炸______ 诈______怎______蚱______
木：
休______ 林______ 杰______ 宋______ 沐______采______ 闲______ 困______
本：
体______ 笨______ 苯______
2、课文我会背。
1．飞流直下（______）（______）（______），疑是银河落（______）（______）。
2．天（______）（______），野（______）（______），风吹草低（______）（______）（______）。
3．（______）（______）皆图画，（______）（______）不文章。
4．与（______）（______）交，言而（______）（______）。
3、照样子，写出带有下面部首的字，再写一写你的发现。
：冰 _____ ________
：织 _____ _____________________贝：赔_____ ________
：衫 _________ ______我发现：带“ 
”的字大多和“_________”有关；带“ ”的字大多和“_____”有关； 带“贝”的字大多和“___________”有关；带“ ”的字大多和“________________”有关。
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的孩子 （ ）的露珠 （ ）的笑脸
（ ）的树林 （ ）地躲进 （ ）地望着
5、照样子，填一填。
盛开的（鲜花） 明亮的( ) 茂密的( )
冷得（直哆嗦） 忙得( ) 急得( )
春暖花开（描写春天的四字词）________________ ________________
冷冷清清（AABB式词语）________________ ________________
6、看拼音，写词语。
fǎn duì rén mín guān mén
shì bīng dào lù cūn mín
7、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
9、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。
【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______
【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______
【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______
【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______
【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______
10、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。
【1】懒惰。（_____）
【2】不会做窝。（_____）
【3】不听劝告。（_____）
【4】得过且过。（_____）
11、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】仔细观察下面词语的特点，照样子写一个词语。
吹着口哨 追着秋风 举着红旗 ___________
【3】文中的五彩的画是谁带来的？（ ）（填序号）
A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友
【4】短文中这幅五彩的画分别画的是谁？请连一连。
朵朵白云 金黄的波浪 紫色的玛瑙 一面面小红旗
葡萄 高粱 稻穗 棉花
【5】秋天丰收的画还有什么？仿照原文中画横线的句子写一句。
______________________________________
12、阅读乐园
夏 天
夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。
太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜走了。树上的知了开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死啦！热死啦！”21教育网
正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳不再像早晨那样害羞，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦。小树用叶子掩护着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔驰着。.com
太阳西斜了，不知从哪儿飘过来几朵云彩，被太阳染得通红。啊，那是晚霞！
1．这篇短文共有_____个自然段，是按_________顺序来写的。
2．“小树用叶子掩护着身体”这句话说明的对象是( )。(填序号)
①小树 ②叶子 ③身体
3．第3自然段主要写的是夏天_______时候非常热的情景，具体的描写对象有云彩、______、小树、______、行人、______等。
4．朗读文中画线的句子时，正确的语气应该是( )。(填序号)
①喜爱 ②惊喜 ③热情
13、小猴做衣服
①小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。
②小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一件衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？
③小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？
④这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
⑤老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
(1)“教”用部首查字法应查部首 ，除部首外还剩 画，“教”在字典里有两个读音（jiāo jiào），请用“√”为“请教”的“教”选出正确的读音。
(2)小猴能穿上新衣是听了 ________的话。
(3)请你把老山羊告诉小猴的话用“____”在短文中画出来。
(4)这篇短文讲了小猴想做 _______，先请教了 _____，再请教了 _____，最后请教了 _____的故事。明白了做衣服得按自己 ______来决定。
14、阅读下面短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。
我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】短文共有______句。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。
【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？
_____________________
15、 读短文，完成练习。
世界奇树
在美国的沙漠(mò)地带，有一种一年四季都是绿的灌(guàn)木，人们称它“石油树”。它的种子里含有蜡(là)，比例可达到50～60%。人们从中提取出液体，可以代替石油使用。
菲律(lǜ)宾(bīn)有一种叫“沙波洛(luò)特”的树，浑身都是宝。把它的树叶和树根捣(dǎo)烂外敷(fū)，可以消炎(yán)止痛，治疗脓(nóng)肿(zhǒng)；用树皮煎(jiā)汤，可以迅速止泻(xiè)，治疗肠(cháng)炎。这种树，不知道挽(wǎn)救(jiù)了多少人的生命，所以当地人形象地叫它“救生树”。
东南亚有一种叫“扁(biǎn)桃”的树，它的外形十分奇特，树枝与树干成直角，而且树枝只向南北两个方向生长。人们根据(jù)树枝的指向，很容易就能辨(biàn)别出方向。所以，人们又称它为“指南树”。
1．在文中找出下列词语的近义词。
拯救——________ 特别——________ 辨认——________
2．根据短文内容填空。
本文介绍了三种“世界奇树”，“石油树”的作用是________________，“救生树”的两个作用分别是____________和_____________，“指南树”的作用是_______________。
3．查查资料，世界上还有哪些“奇树“?选择你最感兴趣的一种，用一两句话介绍一下它的奇特之处。
_____________________________________________________________
16、我会按要求写句子。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）
__________
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，把句子补充完整）
明明_________，_______地跑进了屋里。
17、用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
_____________________________
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
_____________________________
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
______________________________
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
_____________________________
18、拟人句大擂台。
例：风把我的手巾吹到地上。 ⇒风把我的手帕扔到地上。
（1）雪花在天空中飘着。
___________________________
（2）小鸟在树上叫着。
___________________________
（3）小花展开了花瓣。
___________________________
19、句子芳草地。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
海龟爬到了大海里。
___________________
2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。
（1）改为“把”字句：__________________
（2）改为“被”字句：____________________
20、写作天地。
练习写一篇日记,记录生活中的有趣的事。
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