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1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．云霄 宛转 喜出忘外 人声顶沸
B．造访 分歧 花团锦簇 花枝招展
C．缥渺 徘徊 感概万分 人迹罕至
D．一霎 决别 清风流水 油然而声
2、下列对王湾《次北固山下》一诗分析不正确的一项是（ ）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．题目表明诗人写诗的地点，其中的“次”是游览的意思。
B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C．这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．伫立（chù） 炽热（chì） 怆然（chuàng） 狂吼怒号（hào）
B．孱头（chán） 挑逗（tiǎo） 犁耙（bà） 任重道远（chóng）
C．累赘（zhuì） 譬如（bì） 羸弱（1éi） 屏息凝神（píng）
D．概率（1ǜ） 修葺（qì） 露宿（lù） 诲人不倦（huì）
4、下列词语中字形和加点字的注音都完全正确的一项是（ ）
A.攲（qī）斜 伫（zhù）蓄 静谧（mì） 小心冀冀（yì）
B.徘徊（huái） 憔悴（cuì） 鉴（jiàn）赏 人迹罕（hǎn）至
C.感慨（kǎi） 侍（cì）弄 脑髓（suí） 美不胜（shèng）收
D.企（qǐ）盼 祈（dǎo）告 和蔼（ǎi） 混（hún）为一谈
5、对下列加点字词性判断错误的一项是（ ）
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默者。
A. “上”是介词，“石桥”是名词。
B. “撑”是动词，“农夫”是名词。
C. “他们”是代词，“稀稀疏疏”是形容词。
D. “蓑”“笠”是名词，“里”是名词。
6、下列文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮的《诫子书》中的“诫”，是告诫、劝勉的意思，“子”，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B．《聊斋志异》是一部文言小说集，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家。
C．白求恩，国际主义战士、美国共产党员、著名的医生。他率领医疗队于1938年初来支援中国的抗日战争。
D．《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
7、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．瞬息 楷油 疲备 群蚁排衙
B．斑斓 陡峭 包揽 锋芒毕露
C．取谛 修茸 凝望 千钧重负
D．凛冽 闲瑕 辫子 颠沛留离
8、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（选自《陈太丘与友期行》）
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》）
注解：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山林的小官员。③焉：何，哪里。 ④罢：停止，取消。
【1】解释下列句中的加点字：
①与人期行②元方入门，不顾
③天又雨④乃往，身自罢之
【2】选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项：（ ）
A. 下车引之 B. 送孟浩然之广陵
C. 知之者不如好之者 D. 择其善者而从之
【3】把下列语句翻译成现代汉语：
①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
【4】魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？
9、同学们，在书香校园中，感受经久不衰的经典诗文的魅力。诵读经典诗文，传承华夏文明，弘扬传统文化。请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容
作者 | 题目 | 批注 | 诗文 |
①__________ | 《夜雨寄北》 | 想象回家团聚后共话今宵的情景。 | ②________________，却话巴山夜雨时。 |
陆游 | 《十一月四日风雨大作》（其二） | 借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志。 | ③ ________________，④ _______________ 。 |
刘禹锡 | 《秋词》（其一） | 一扫传统的悲秋之气，唱出了一曲昂扬励志的秋的赞歌。 | ⑤ _____________，⑥ ________________。 |
王湾 | ⑦《__________》 | 遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 | 乡书何处达？⑧_______________。 |
孔子 | 《〈论语〉十二章》 | 有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境。 | ⑨_________________，⑩________________？ |
10、阅读下文，完成小题。
燕 子（席慕容）
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：
“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
【1】作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。
【2】当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？
【3】文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？
【4】联系全文，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
夏日池塘
羊白
炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。
池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。
池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。
由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。
夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。
池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。
有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。
（选自《西安日报》）
【1】文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。
【2】文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
【3】试体会下面句子中加点词的表达效果。
当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。
【4】文章结尾表达了作者怎样的思想感情？
12、按要求完成作文
在我们的生活中经常有一些平凡的小事发生，但往往这些平凡的小事却让我们无比的感动。请以《平凡的感动》为题写一篇记叙文。
要求：①叙事完整，感情真挚； ②不少于600字；③文中不能出现考生姓名及校名
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