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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
B. 通过学习文件，使同学们的思想觉悟大幅度的提高了。
C. 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
D. 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
2、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，本市交通部门加大了巡查整治力度。
B．在学校举办的首届师生手工作品展览会上，惟妙惟肖的手工作品引得大家驻足观看。
C．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
D．能否保证课上注意力高度集中、课下保质保量完成学习任务，是学生取得好成绩的关键。
3、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．决别 分岐 截然不同 翻来复去
B．博学 和霭 小心冀冀 花团锦簇
C．搓捻 奥秘 人迹罕至 不求甚解
D．感概 鉴赏 油然而升 美不盛收
4、下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．非学/无以广才
B．非淡泊/无以明志
C．夫学/须静也
D．淫慢/则不能励精
5、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
B．为了防止新冠疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
C．能否持之以恒地做一件事，是成功的重要条件之一。
D．眉山三苏祠是国内规模最大、保存最完好的“三苏”纪念祠堂。
6、下面中国四大名著中的人物和故事情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A. 孙悟空——大闹天宫 B. 诸葛亮——三顾茅庐
C. 武 松——井阳冈打虎 D刘姥姥——进大观园
7、指出下面没有语病的一句是（ ）
A．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
B．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
C．从“豆你玩（绿豆）”“蒜你狠（大蒜）”到“姜你军（生姜）”，这些词汇无一不显示了市民对于不断上涨的农产品感到担心。
D．为了防止类似事故发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。
8、阅读《<论语>十二章》(节选)，完成后面小题
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
【1】解释下列句子中加点词的含义。
(1)人不堪其忧（________） (2)好之者不如乐之者（________）
(3)曲肱而枕之（________） (4)逝者如斯夫（________）
【2】与“择其善者而从之”中的“而”用法相同的一句是( )
A. 人不知而不愠
B. 俄而雪骤
C. 敏而好学
D. 温故而知新
【3】翻译下面的句子。
不义而富且贵，于我如浮云。
【4】最后一则给了你怎样的启示?
9、按要求填写相应语句。
（1）穷则独善其身， ______________ 。 （《孟子》）
（2）_______________ ，俯察品类之盛。 （王羲之《兰亭集序》）
（3）回乐烽前沙似雪， ______________ 。 （李益《夜上受降城闻笛》）
（4）_______________ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）三十功名尘与土，________________。 （岳飞《满江红》）
（6）河流大野犹嫌束，______________ 。 （谭嗣同《潼关》）
（7）一封家书，几行文字，却饱含深情。诸葛亮的《诫子书》用“_____，_____” 殷殷教诲儿子诸葛瞻淡泊名利、志存高远；李商隐的家书《夜雨寄北》想象亲人团聚 的情景“_____，_____”，读来也是那么感人至深。
10、阅读下面两篇文章，完成下面小题。
（一）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
【1】“忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——”这句话中“钟声”暗示什么？“号声”暗示什么？
【2】下列句中破折号的作用各是什么？
(1)“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。”（____________________）
(2)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（_____________________）
(3)“放学了，——你们走吧。”（______________________）
【3】“我的朋友们啊”其中“朋友”包括哪些人？这个称呼的改变包含了韩麦尔先生怎样的感情？
【4】画线句子采用了什么描写方法，若换成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？为什么？
11、（乙）阅读下文，回答问题。
蝴蝶花里有个童话
马贤玲
⑴临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖。那是花 农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。
⑵那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。 那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的 我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。
⑶一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才 知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地 离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下！”
⑷可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道： “你好！我叫宇，我妹妹叫纯 子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤 心地哭着。
⑸“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可 不可以把它让给我们呢?”那个叫“宇”的男孩说。
⑹“为什么一定要这种花呢?”
⑺宇说道： “今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成 蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着 问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”
⑻原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢? 捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼 起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”
⑼宇准备给我钱，我摇了摇头说;“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”
⑽不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。 而在“童心”周围翩飞着几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心 拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我——一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？
⑾急忙拆开信来看，是宇写的： “字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你 喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝 福你幸福快乐……”
⑿我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一 颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】在最后一段中“抬头看窗外，阳光灿烂”一句用在这里有什么好处？
【3】结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。
【4】文章最后作者说“我因感动而落泪”，文章中的每一个人都在感动着我们。读完全文，文中最感动你的是哪个人，为什么？
12、作文
题目：阳光总在风雨后
结合自己的生活经历、感悟和思考，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于650字的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班名和人名。
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