2024-2025学年（上）阿克苏地区八年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．演绎   湿漉漉   不修边幅   震耳欲聋

B．狡辩   妨火墙   不知所措   名副其实

C．决择   乌托邦   格物致知   风雨变幻

D．浮躁   满堂彩   行将就木   纷至踏来

2、下列解说有误的一项是（ ）

A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

解说：这一句冒号使用正确。

B. “学校见”是偏正式短语，“留在心里”是补充式短语 ，“明天教师节”是主谓式短语。

解说：这四个短语结构类型判断全部正确。

C. 她不仅爱诗,而且爱用歌唱的音调教我们读诗。

解说：这是并列关系的复句。

D. 做文明市民，争文明家庭，建文明单位，创文明城市。

解说：这一句标语上下衔接，语意连贯。

3、下列词语书写无误的一项是（ ）

A．督战 急湍 催枯拉朽 眼花缭乱

B．仲裁 由衷 锐不可当 正襟危坐

C．潇洒 浩翰 经纶世务 惊心动魄

D．落弟 遁行 惨绝人寰 诚惶诚恐

4、选出对下面语段中的病句修改不正确的一项（     ）

A．当前，世界各国，尤其是沿海国家，正在加大对海洋的综合治理，推进全球海洋保护议程。

修改：在“治理”后面添加“力度”。

B．近年来，我国生物多样性保护成效显著，许多濒危野生动植物种群稳中有升，生存状况不断提高。

修改：“提高”改为“改善”。

C．阅读和思考对于他来说是最重要的事，他阅读速度极快，脑袋像一个无时无刻都在飞速旋转的电脑。

修改：“都”改为“不”。

D．作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。

修改：将“真实”和“深刻”调换位置。

5、阅读下面一首诗，完成小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”。

【2】这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？

6、补写出下列名篇的空缺部分，每个小题都要做。

①唐代诗人刘禹锡在《秋词》中把自己写诗时的豪迈之情抒发得淋漓尽致的两句诗是：   ， 。

②孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相 》里以“力重千钧”的笔调，写出洞庭湖惊涛骇浪般巨大气势的两句诗是： ，   。

③自云先世避秦时乱， ， ，遂与外人间隔。（陶渊明《桃花源记》）

④水不在深，有龙则灵。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）

⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣；   ，   。（陶弘景《答谢中书书》）

⑥树树皆秋色，山山唯落晖。   ，   。（王绩《野望》）

7、阅读下面的文字，按要求作答。

它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……

（法布尔《昆虫记》）

以上语段中的“它”是哪种昆虫？有人评价《昆虫记》能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，说说选段中的昆虫给你怎样的人生启示？

8、阅读《心灵的天空》，完成下题

心灵的天空

梁树杰

①有一个夏天永远飘忽在我的记忆里，而紧紧牵住这段记忆的是一个女孩。

②那年夏天酷暑难挨，中午下班后我头顶一把遮阳伞，被涌动的热浪驱赶着快步回家。走到楼梯口，蓦地发现一个十多岁的瘦小乡下女孩蹲在我的脚下。她的右臂挽着一个浅蓝色的包袱，黑红的圆脸盘上布满汗渍，那件缀有小红花的衬衣蒸腾着热气，一双粘满污垢的胶鞋被拇指穿了一个洞。她抬头怔怔地望了我半晌，突然一跃而起：“婶，你不认识我了？我是小玲。”那一瞬间，我心头不由一颤。从她那山东口音我已断定她来自丈夫的家乡。我仔细端详着，有一个模糊的影子开始在我脑海中晃动。

③那年我新婚不久，随丈夫来到他的故乡——山东一个偏僻的小村庄。初到婆家，入乡随俗，走访亲戚朋友是必不可少的。一天傍晚，丈夫牵着我的手，来到他堂哥家。低矮、简陋的茅草房，几件黑乎乎的家具。粗糙的泥墙上挂着一个相框。那时堂哥尚在县城打工，已经离家半年多，此间只给家里捎过一回“在外挺好”的口信。我只能在相片上拜见堂哥了。照片上的堂哥有些苍老，额头皱纹纵横，憨厚的表情中夹杂着木讷。堂嫂在家操持家务，见到我们她显得很局促，不住地在衣襟上擦拭双手。她身后尾随着一个顽皮而又肮脏的男孩，相框中他的照片最多。只有照片上那个脖颈上系着红领巾的女孩没有见到。门口忽地出现了一个手提书包、背上驮着一个背篓的女孩。她气喘吁吁地望着我们，浅浅地笑着，嘴角嗫嚅半晌，轻轻地叫了我一声：婶。

④堂嫂告诉我，由于家中缺少劳力，女儿每天都要在放学的路上打一篓猪草回家。每天不打猪草回家，第二天就不要上学去了。在那一刻，我的心灵突然间被一种东西触动了，我抚摸她湿漉漉的头，鼻子一酸，说，没事的，婶以后供你读书。她敛了笑，明亮的双眸顿然泊在一片泪光中。我们走远了，她那湿润的目光被我们的背影拉得很长很长，久久地缠绕着我。

⑤回到都市，伴随时光的流逝，我已经淡忘了当时的承诺，甚至遗忘了她的模样。我双手紧紧地揽住了她。我嗅到了她身上那股浓烈的汗酸气味，触摸到了她因瘦削而凸出的骨骼。我想，这孩子孤身一人，长途跋涉，是为一个梦而来。这个梦是我早年为她编织下的，而我却把它忘记了。

⑥在她洗澡的空暇，我抖掉她带来的那个蓝布包袱上的尘埃，里面整齐地包着她的初中课本和几支用报纸卷就的圆珠笔。我的眼睛有些湿润，我想应该把她留在我的身旁，替她在都市找一所读书的学校。清水淋浴后的女孩完全变了模样，一种乡村素朴又纯净的美让我怦然心动。“婶，城市真好。”“好吗？你感到好就留在这儿吧。”她眼中跃动着的火苗忽地黯淡了下来，“婶，我这次是趁学校放暑假跑出来的。你给我找个活干，这个暑假我一定要挣足我和弟弟的学费。”我惊呆了。

⑦她家中发生的许多变故是我所不曾知道的。她的父亲在县城打工，从高楼坠下，摔成高位截瘫。弟弟上了小学，家庭经济难以为继，她和弟弟都面临辍学的困境。

⑧我能为她做些什么呢？只有坚定她留下的信心。我将我的想法告诉她，她静静地听着，最后摇了摇头：“婶，我必须回去，回去照顾我爹和弟弟。”我无言以对。让她外出打工是不可能的，连续几日，我都用“找不到活”来搪塞她，将她留在家里做功课。见她十分失望，我只好对她说：“玲玲，就算婶雇你好了，每天做完作业替我做饭，到时我付给你工钱。”

⑨她终于笑了。每天我都给她留下足够的菜金，而我每天都能准时吃上可口的饭菜，整个居室的卫生也焕然一新。我真的对她产生了一种莫名的依赖。那天中午，她买了一个西瓜回家，放在冰箱冷冻后，切好了放在果盘里等我回来。回家后我口干舌燥，捧起西瓜独自一阵狂啃。抬头间忽地发现她在怔怔地看着我。“你怎么不吃？”“我们家那地方种了很多很多的西瓜，我们到瓜田里可以随便吃。”是的，盛夏季节的乡村瓜果遍野，不吃也就罢了。见她进了厨房久久没有出来，我探头一看，眼前的一幕让我愣住了——她侧着身子，半蹲在地上，在津津有味地啃我吃剩的西瓜皮。我跳了起来，冲过去，劈手将她手中的瓜皮夺过，猛摔在地上。“冰箱里有西瓜你为什么不吃？是嫌婶对你不好吗？”她紧咬嘴唇，默默地摇头，滑下两行清泪。

⑩过了一天，我试图为我的过激行为向她道歉。未等我开口，她却从兜里掏出一些零散的钱交给我：“婶，这是这几天买菜剩下的，咱们吃饭没花那么多钱。”我颇感纳闷。菜金是我凭多年买菜的经验而给她预留的，略有盈余，但绝不会剩余这么多。 这让我疑窦陡生，我必须为这个孩子的品行负责。

那天，我请了一个上午的假，在她早上买菜时悄悄地尾随了她。果然，她不是直奔菜市场，而是从楼梯口的墙角处取了一个早已匿藏好的纺织袋，一路小跑，奔向小区的那个旧垃圾箱。她将垃圾袋放在地上，捡出上面的啤酒瓶放进纺织袋。袋子渐渐鼓起来，她将它搭在背上，奔向一个建筑工地旁的废品收购站。我就是在这时出现在她面前的。她有些惊愕，惶惶地打量我。我拍了拍她的后背，说：“孩子，回家温习功课吧。”这时我突然改变初衷，她应该回到她应该去的地方，对于一个人来说，苦难并非一无是处。

一个月后，我替她打点行装，在她的背包里偷偷塞上了3000元钱。那天，我从单位叫了辆车，准备送她去车站，回家却发现已人去楼空。她悄悄地走了，留下的只是一张欠条：

“欠婶婶人民币3000元。王小玲”

望着这张纸条，我呆呆地出神。我将它揉碎，透过窗口，缓缓撒向天空。雪白的纸片在夏风里飞舞，宛若一只只欢笑的眼睛，渐渐随风远去……

【1】根据文章内容，填写下面表格。

【2】请结合语境，品味文中第段加点字的表达效果。

门口忽地出现了一个手提书包、背上驮着一个背篓的女孩。

【3】结合上下文，说说文中第段加点词语“一个梦”在“我”和“小玲”心中分别指什么。

【4】在第段，作者说“她应该回到她应该去的地方，对于一个人来说，苦难并非一无是处。”请结合原文内容，谈谈你的理解。（不超过120字）

9、凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……

请以《凝聚》为题，写一篇作文。

要求：（1）语言流畅，表达真情实感，不得套作、抄袭；（2）字数不少于600个；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。