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随时随地学习
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1、下列各句，没有语病的一项是（ ）
A．中国首个成功发射自建空间站的天和核心舱，标志着中国太空探索的又一重大进展。
B．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
C．传承红色精神的影片《长津湖》在影片质感和人物情节方面都有了新的突破。
D．人口政策的制定，需要考虑到每个人现实的生活和内心的感受已经成为全社会共识。
2、下面对于汉字现象与规律归纳有错误的一项是（ ）
A．我们应多注意汉字中的一字多音现象，例如：出轧（zhá）、辗轧（yà）。
B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：襁（qiăng）褓、膏（gāo）药。
C．我们应注意区别形近字，例如：“狡辩”应为“狡辨”，“懈殆”应为“懈怠”。
D．我们要注意成语中的一些特殊字形，例如：“川流不息”不要写成“穿流不息”。
3、下列加点字的字音字形完全正确的一项是（ ）
A．堕（duò）落 弥（mí）漫 缄（jiān）默 挑拨离间（jiān）
B．洽（hé）谈 缓（jiǎo）辩 奠（diàn）定 暴风骤（zhòu）雨
C．屠（tú）杀 归省（xǐng） 卑劣（liè） 行将（jiāng）就木
D．蓦（mù）然 彷（páng）徨 膏（gāo）药 强（qiáng）词夺理
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.能否熟练规范地书写汉子，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。
C.部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
淮上①即事寄广陵亲故
韦应物
前舟已眇眇②，欲渡谁相待？
秋山起暮钟，楚雨连沧海。
风波离思满，宿昔容鬓改。
独鸟下东南，广陵③何处在？
（注释）①淮上：今淮阴。②眇眇：微笑之貌。③广陵：今扬州。
【1】诗人选取了哪些典型意象来表达思乡之情？下面概括没有错误的一项是（ ）
A.秋山、楚雨、凄风、独鸟 B.前舟、秋山、沧海、离思
C.秋山、楚雨、东南、广陵 D.秋山、楚雨、离思、容鬓
【2】对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A.诗的首联画出暮色中空荡荡的淮河，诗人欲行而踟蹰的情态，给人一种空旷孤寂之感。
B.颔联、颈联直接抒发了作者对广陵的亲故极为深沉的感情。
C.尾联运用反衬手法，用失群的伶仃小鸟归巢反衬作者远离故乡，以引起满腹的离思哀愁。
D.此诗用景物渲染气氛来烘托离别之情。
6、古诗文名句填空。
①无可奈何花落去，_______。（晏殊《浣溪沙》）
②泉水击石，_______；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（《吴均《与朱元思书》）
③王勃“老当益壮，宁移白首之心”一句，与曹操《龟虽寿》中“_________，壮心不已”一句异曲同工。
④这是一个喧嚣的时代，“_________”，谁人都不能避免直面喧嚣；那么，学会在喧器中开辟属于自己的“静”土吧，“_________”，在心中修篱种菊，愿你得到真正的平静。（请选用陶渊明《饮酒（其五）》中的句子填写。）
7、阅读下列名著选段，完成下列小题。
【1】美国记者__________在《 》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移，是历史上最盛大的武装巡回宣传。”文中的“武装巡回宣传”是指__________。
【2】《红星照耀中国》此书曾易名为____________________。
【3】请你根据《红星照耀中国》这部名著列举您印象最深刻的一个人物，并简述其性格特征。
【4】昆虫记的作者是__________。书中的__________像个吝啬鬼，__________甚至会像婴儿般哭泣。
8、阅读《唯有垂杨管别离》，完成下列小题。
唯有垂杨管别离
许多年后，我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。
在住进同一间病房之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师，但那家小学已经关闭多年，所以这时的岳老师事实上已不再是老师了；小病号则是一个七岁的小男孩，他三岁就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药。于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没踏足过。
住院的日子令人感觉灰败，如果不是飘进病房的柳絮通告了春天的来临，病人们全然没有注意到病房外的绿意。
作为医院的老病号，在单调重复的日子中，岳老师与小病号自然而然地相识了。令人惊异的是，他们后来竟然变作了老师和学生。因为常跑医院，我与岳老师有些交集，他们的故事便进入了我的视线。四十多岁的岳老师，早已被疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）当她将病房当作课堂以后，当她给小病号讲课的时候，某种奇异的喜悦降临了，她终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。
每一天，只要两个人输液一结束，岳老师马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教：古诗词，加减乘除，英文单词。
中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候，有意无意地，她就要拎出许多问题，故意来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
小病号毕竟年龄尚小，顽皮好动，病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，他便经常答不上来岳老师的问题。比如那句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背二十遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗就像是活生生地在小病号的身体里打了结，一到考查的时候，他死活就背不出来，岳老师愈发伤心。
到了最后，连小病号自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，背这些干什么？”
说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣。这天中午，小病号愤怒地问完，【甲】岳老师借口去打开水，出了走廊，就痛苦地抽泣起来，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭。
哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教小病号更多。岳老师自己的病本就不轻，但自此之后，我却经常能看见她跛着脚，跟在小病号的后面，见缝插针地给他讲课。病房里的教学最常见，瘦骨伶仃的小病号躺在病床上认真听，憔悴的岳老师坐在一旁小声讲。这场景神圣却也让人心酸。“既然没死，就得活出意义。”岳老师对我说。
但是，她和他还是终有一别。——小病号的病更重了，他的父母已经决定，要带他转院，去北京。闻听这个消息之后的一个星期里，岳老师夜夜失眠。
深夜，她悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号离开之前，给他编一本教材。这个教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英文单词。
这一晚，不知何故，当看见微光映照下的她，我难以自禁地涌起了哽咽之感：无论如何，这场遇见的结局终究是别离。天快亮的时候，岳老师睡着了，但我并没有去叫醒她，护士路过时也没有叫醒她。
离别在意料之中又在意料之外：一大早，小病号的父母就接到消息，要他们赶紧去北京。他们马上忙碌起来，收拾行李，补交拖欠的医药费，再去买来火车上要吃的食物，最后叫醒小病号。当小病号醒来，他还懵懵懂懂，不知道一个小时之后，他就要离开这家医院了。
九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了，可是，那本教材，虽说只差了一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在了小病号的行李中，然后捏捏他的小脸，跟他挥手，如此，告别便潦草地结束了。
哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字，开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到了小病号在院子里的叫喊。
那竟然是一句诗，正在被他扯破了嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他便继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，又再喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
五月间，阳光正好，窗台上有流泻的碎金。风暖暖的，有柳絮悠扬地飘飞，空气里似乎都弥漫着蓬勃的生命的气息。
小病号站在一楼的草地上，他脱去了苍白的病号服，穿上了黄亮的T恤，骤然显得挺拔了些，有了小小少年的英姿。（B）他仰着头，紧盯着病房的那扇窗户，努力地挺着身子，双手在嘴边拢成个小喇叭，大声地喊着，一字一顿的声音传遍了整个病区。
“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那句诗，但岳老师并没有应答，【乙】她正泪如雨下，一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧咬住了袖子。
除了隐约的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有一个人上前劝说，全都陷于沉默之中， 听凭她哭下去，哭出悲，哭出喜……
后来，我常想：生命的相遇相别，正如花开花谢，都是必然。但有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生。
（作者李修文，有删改）
注：[长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离]出自《杨柳枝词九首》（唐 刘禹锡）。陌，街道。垂杨，即垂柳。管别离，古人有折柳赠别的习俗，“柳”与“留”谐音，折柳有惜别之意。
【1】在病房里，长期住院的岳老师与小病号居然自动结成了师生，他们你教我学，发生了一些故事。请根据文中情节的发展填空。
（1）在病房里的众人面前，小病号顺利地通过了考核，岳老师很骄傲。
（2）________________
（3）联系自己的病情，小病号恼怒地说不想学习了，岳老师痛哭之后反而教得更多。
（4）________________
（5）仓促告别后，小病号在楼下完整地背出了那句诗，岳老师悲喜交织。
【2】本文描写了岳老师的两次哭泣，请你从文中【甲】【乙】两处中任选一处，结合相关内容，简要分析她哭泣的原因。
【3】请在文中画横线的A、B两处中选择一处，进行简要赏析。
【4】结合文章内容，谈谈对结尾段中“有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生”这句话的理解。
9、作文。
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，支撑着你，给你启迪；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一棵无名的小草……
请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
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