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1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉静在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤，暴殄天物。
②取材于古代英国历史传说的《李尔王》，鞭辟入里地刻画了一位刚愎专横的君主的人生转折。
③像他这一类靠着一些繁文缛节撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。
④为了激活课堂，提升课堂效率，一改教室满堂灌的教学模式，该班班主任与学科老师达成共识：每堂课都必须与学生三推六问。
⑤我们要坚决反对与会的各国元首一家一计、七爷子八条心，要精诚团结，把大会开成一次成功的大会。
⑥“各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。”一旦被“冲突”“较量”“对抗”等零和思维蒙蔽了双眼，其结局无非是中国一句成语所言：盲人瞎马、夜半临池。
A.①②④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.①③⑥
2、填入下面横线处的关联词最恰当的一项
有些批评家说，中国的文人学士， 是诗人， 带着很浓厚的颓废色彩， 中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多。
A.因为 因为 所以
B.尤其 却 所以
C.即使 也 所以
D.尤其 也 因为
3、下列各句中与例句的文言句式相同的一项是（ ）
例：燕坐于华堂之上
A.苟以天下之大 B.因之以饥懂
C.故不我若也 D.轩凡四遭火，得不焚
4、下列作品、体裁、作家及人物对应不正确的一项是（ ）
A．《边城》—小说—沈从文—翠翠
B．《雷雨》—戏剧—老舍—鲁大海
C．《窦娥冤》—戏剧—关汉卿—窦娥
D．《祝福》—小说—鲁迅—柳妈
5、下列各项中，加点词语的解释有误的一项是
A.不能竟书而欲搁笔 竟：完成
B.必不能禁失吾之悲 禁：禁止
C.使之肖我 肖：像
D.汝幸而偶我 偶：婚配，嫁给
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
当表
董益新
这是江南一个春雨淅沥的夜晚，小镇狭长的弄堂里两个黑衣人一闪而过，在一处高宅大门前停了下来，黑夜里响起轻轻的叩门声。大门“吱呀”一声，打开了一条小缝，吴掌柜提着风灯，半张麻脸从门缝里露了出来：“你们找……”话未说完，风灯已“啪”地掉到地上，大门随即关了个严实。
满脸大胡子的黑衣人举手便要擂门，另一名清瘦的黑衣人赶紧按住他的手，压低声音说：“你忘了，我们是来干什么的？”大胡子应了一声，便蹲了下去，不再说话。
吴老爷正在书房里看着《朱子家训》，刚沏的明前茶冒着氤氲的香气，书房的正墙上挂着一福吴老爷自己临摹的大字：难得糊涂。吴老爷见吴掌柜跌跌撞撞闯进来，便皱皱眉头，问：“什么事？”
吴掌柜结结巴巴地说道：“又来了，老爷，又来了……”
“谁？”
“昨天来过的那个大胡子又来了。”吴掌柜说完，赶紧用衣袖揩了揩额上的汗珠。
吴老爷“哦”了一声，旋即问道：“来了多少人？”
吴掌柜说：“两个人。”
吴老爷站起来，在书房踱起步来。
昨天也是个阴雨天，酉时未至，天已落黑。当铺刚要打烊，一个穿黑衣的大胡子却像风一样闪了进来。大胡子熊腰虎背，鼓鼓的腰间扎着条腰带，一进当铺，就掏出一块鎏金怀表。吴掌柜一见，顿时眼睛一亮，循例问道：“您贵干？”大胡子伸出拇指和食指，在吴掌柜面前一亮。吴掌柜吃了一惊，赶紧问道：“当多少？”大胡子还是不说话，伸出一只手晃了一晃。吴掌柜说：“这个数目，得老爷作主，先生里间请。”吴老爷看看大胡子，又看看鎏金怀表，转身对吴掌柜点了点头。须臾，吴掌柜端来一个托盘，托盘里码着五叠大洋，一叠十块，正好五十。吴老爷又把鎏金怀表往盘里一放，一起推到大胡子跟前。大胡子正要开口，吴老爷却摆摆手，说：“这钱是我捐的。天黑路远，壮士快走吧。”大胡子呆了片刻，弯下腰去，向吴老爷鞠了一躬，转身消失在夜雨中。吴老爷想起昨天的事，喃喃自语道：“守分安命，顺时听天……”忽然，吴老爷停了下来，对吴掌柜说道：“请！”
俄顷，两个黑衣人跟着吴掌柜鱼贯而入。吴老爷连忙起身让座，问：“两位壮士夜深而来，必有要事，还望直言相告。”清瘦的黑衣人欠欠身，说道：“吴老爷，我们是专程向您道歉来的。”说罢，从怀里掏出一块怀表，把它放到吴老爷跟前。
吴老爷一看，正是昨天那块鎏金怀表。吴老爷微微一笑，把怀表推还给清瘦的黑衣人。吴老爷指指大胡子，说：“昨天，我已说过，那点银元是老朽自捐的。”
清瘦的黑衣人说：“昨天，我是让他来当表，没叫他来募捐。这表是我去国外留学时买的，跟我十多年了，还好使。”清瘦的黑衣人说罢，又把怀表推到吴老爷跟前。
吴老爷连忙说道：“壮士误会了。老朽开当铺三十多年，多少长了点见识，这法兰西的名表，少说也值一百多个大洋。你们打鬼子除汉奸，老朽早有耳闻，只恨认捐无门。”
清瘦的黑衣人见吴老爷依然不收，便说道：“村有村规，国有国法，部队有部队的规矩，如果你不收，我岂不带头坏了规矩？望您成全。”
清瘦的黑衣人说罢，长身而起，又是长长的一揖。吴老爷问：“壮士是……”
清瘦的黑衣人欠身答道：“在下姓何，单名一个冲字。”
吴老爷一听，赶紧站起来：“原来阁下就是让鬼子闻风丧胆的何大队长，老朽有眼不识泰山啊。如此说来，这怀表我更不应该收了，你打鬼子用得着。”吴老爷说完，又把怀表推到何大队长跟前。
何大队长见吴老爷决意不收，便站了起来：“吴老爷美意，在下心领了，失礼之处，还望多多海涵。我们后会有期。”何大队长伸手抓起怀表，往吴老爷手里一塞，转身与大胡子飘然而出，瞬间消失在茫茫黑夜中。
转眼到了秋天。这天哨兵忽然给何大队长送来一个包襄，说是一个满脸麻子的人送来的。何大队长拆开一看，包里都是部队急需的药品，其间还夹杂着那块鎏金怀表和一封信。信上写道：
何大队长台鉴：鬼子占我河山，杀我同胞，毁我村舍，老朽之当铺也被掳掠一空矣！我六尺男儿必手刃之而后快，然老朽老矣，空负报国之心。明日，有一队鬼子要来镇上运粮，镇南塘西桥乃粮队必经之地，望何大队长务必奔袭之。此表暂作定金，日后老朽另当重谢！
何大队长看罢来信，在桌上重重地擂了一拳，大声地叫道：“好！”
（选自《短小说》）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说开头并没有直接介绍出场人物而是用“黑衣人”代称，两个“黑衣人”在阴雨之夜拜访，增添了人物的神秘感，激发了读者的阅读兴趣。
B.小说运用肖像描写、语言描写、动作描写等方法塑造了吴掌柜的形象，用吴掌柜开门禀报时的“慌”，反衬吴老爷并不把黑衣人放在心上。
C.小说语言很有特点，既有口语又有书面语，吴老爷与何大队长的对话使用了不少书面语，说明何大队长不仅能打鬼子，还接受过良好的教育
D.小说中的鎏金怀表是一个重要的道具，作为线索贯穿整篇小说，最后怀表被当做抗日的定金支持了抗日，对人物形象的塑造有重要作用。
【2】小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请简要分析。
【3】你认为这篇小说的主要人物是吴老爷还是何大队长？请结合文本说明理由。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________，今之学者为人。（《论语·宪问》）
（2）仰不愧于天，________________。（《孟子·尽心上》）
（3）兴于《诗》，立于礼，_____________。（《论语·泰伯第八》）
（4）民为贵，____________，君为轻。（《孟子·尽心下》）
（5）伤心秦汉经行处，______________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）_______________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（7）水何澹澹，______________。（曹操《观沧海》）
（8）_____________，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》结尾写朋友听了苏轼的一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，同时照应开头，极写游赏之乐，超然物外的境界的句子是“_______，________”。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________”，点出李蟠的文学爱好，而“_______”，则说明李蟠的儒学素养。
（3）《论语》中孔子用国家的将帅与匹夫立志做对比，说明立下大志，对于一个人的成长，具有非常重要的意义的句子是“_______，________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分
（1）庄子在《逍遥游》中，用比喻的手法描写鲲鹏展翅奋飞时的情形的两句是：“___________，__________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：“______________，______________？”
（3）李白在《蜀道难》中以“____________，____________”两句提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。
（4）在《阿房宫赋》中，作者用比喻的修辞手法生动地描写了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是“_____________，_______________。”
（5）《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是：“_____________，______________。”
（6）在《三峡》中，用比较的方法表现夏水迅疾的语句是：“_____________，______________。”
10、默写。
（4）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所_____，____ ，______，莫不中音。______，______ 。
（5）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，_____，_______，____，_____。
（6）苟以天下之大，__________，是又在六国下矣。《六国论》
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》的上阕毛泽东叩问苍茫大地，谁主沉浮，下阕他用“___，___”作了有力回答。
（2）《荆轲刺秦王》中，荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现：___ ， ___。
（3）《记念刘和珍君》一文中，鲁迅认为“真的猛士”是伟大的“哀痛者”和“幸福者”，是因为他们“___ ， ___”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《鱼我所欲也》中，“______________，________________”两句说明孟子对一些人面对优厚俸禄不管是否符合礼义就接受的做法持否定态度。
（2）孟子《生于忧患，死于安乐》中 “_____________，_____________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
（3）刘禹锡在《陋室铭》中用“____________________，____________________”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也隐寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。
13、卖花声·雨花台①
（清）朱彝尊②
衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。
秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山！
注：①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、小长干、大长干均在南京。②朱彝尊〔1629〜1709〉，清初词人。
【1】久这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
【2】这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
14、阅读下面的文字，完成下面小题。
吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金。
子楚，秦诸庶孽孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何?”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”
秦昭王五十六年，薨，太子安国君立为王，子楚为太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是为庄襄王。庄襄王元年，以吕不韦为丞相，封为文信侯，食河南洛阳十万户。
当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
(选自《史记·吕不韦列传》，有删减)
【1】以下加点字翻译不正确的一项是（ ）
A.此奇货可居（积蓄、存储）
B.客（客居）于此
C.必( 必然 )如君策
D.请得分秦国与君共（共享）之
【2】以下加点字活用类型不相同的一项是（ ）
A.吾从而师之 B.久质诸侯
C.客于此 D.子孙帝王万世之业也
【3】以下句式和例句相同的一项是（ ）
例句：青，出于蓝
A.吕不韦者，阳翟大贾人也。
B.吕不韦贾邯郸
C.食河南洛阳十万户
D.吕不韦乃使其客人著所闻
【4】下列对文中相关文化常识内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.太子，是指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。
B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
C.嫡嗣，指的是家中长子，拥有优先继承权，有时候也指皇位承继人。
D.诸侯，诸侯源自分封制，最迟可以追溯到西周时期。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年12月3日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2018十大流行语”，“佛系”一词在列。“佛系”是一个外来词，指不争不抢，不求输赢，不苛求，不计较，看淡一切，随遇而安的生活态度。
有人说，“佛系”的流行体现了年轻人对锱铢必较、非理性争执的反感，希望构建和谐的生活秩序；也有人说，年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得、干脆降低人生期待值的无奈，反映的是一种不可取的消极生活态度。
读了以上材料，你对于“佛系”现象有怎样的感触与思考？
要求：请联系实际，选择角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
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