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1、下表是“吾”、“尔”、“子”作人称称谓时，在《论语》和《孟子》中使用情形的统计。根据下表，选出推断正确的选项是
A.从《论语》到《孟子》，“吾”的使用情境变化较“尔”和“子”显著。
B.在《论语》和孟子中，“尔”的使用情境都是上对下。
C.根据“吾”的使用情境。下对上以“吾”来称呼自己较有礼貌。
D.《论语》里通常依据彼此尊卑关系，使用“尔”或者“子”称呼对方。
2、下列句中加点词的解释，全都正确的一组是
①乃中《经首》之会（合乎） ②是以古之易财，非仁也（交换）
③以亏人自利也（损害） ④除臣洗马（贬官）
⑤独夫之心，日益骄固（坚固） ⑥气凌彭泽之樽（超过）
⑦列坐其次（次序） ⑧凡闻言必熟论（深透）
A. ①②③⑤ B. ④⑤⑦⑧ C. ②④⑥⑦ D. ①③⑥⑧
3、下列各句中，没有语病的一句是
A.我国至今还没有一部专门规定公共场所禁止吸烟的法律法规，有关规定仅仅出现在相关法律法规的某些条款或细则中，而且可操作性不强，内容模糊，执法主体不明。
B.法国队的齐达内是2006年世界杯球员，在决赛中他头顶意大利队员马特拉齐，造成恶意犯规，被吃红牌罚下。
C.为改善市容、提升市民的生活质量，城管部门将组织开展早、夜市的规范和整治，对擅自占用城市人行道、非机动车道、绿化带等公共场所经营的，将依照相关法律法规进行处罚。
D.香港市民所表现出的良好的世界公民意识令人欣慰，相比之下，祖国内地某些人腰缠万贯却很少关心社会公益事业的现象，则令人遗憾。
4、下列各句中，加点词的词类活用类型与例句相同的一项是（ ）
例句：自名为鸳鸯
A.孔雀东南飞 B.头上玳瑁光 C.手巾掩口啼 D.卿当日胜贵
5、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.悟已往之不谏，知来者之可追 问征夫以前路，恨晨光之熹微
B.乃瞻衡宇，载欣载奔 乃设九宾礼于廷
C.策扶老以流憩，时矫首而遐观 木欣欣以向荣
D.既自以心为形役，奚惆怅而独悲 园日涉以成趣，门虽设而常关
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
大学的普遍主义立场与它服务社会、服务公众、造福民族国家的功能并不矛盾。大学精神拒绝狭隘的功利主义，但大学因其无用而有大用。比如，用狭隘的功利眼光看，想象力似乎是无用的，但是想象力是一切有用之物的灵魂。著名哲学家怀特海说：“大学教育在为脑力教育的职业做准备时应起这样的作用：促进对构成职业基础的各种专业原则作富于想象力的思考，这样，受过大学教育的学生在进入专业的学徒训练期时，他们已经锻炼了那种富于想象力的思维能力，即把具体事实与普遍原理相结合。”“一所大学是充满想象力的，否则它便什么也不是。”这种想象力不仅需要自由而且需要闲暇，需要摆脱杂念和功利心的束缚，想象力不是一件可以出售的商品，正因为这样，怀特海强调：不能用管理普通商业公司的条例和政策来管理大学，即使是大学中的商学院也是如此。想象力的敌人就是急功近利。所以我一再呼吁大学里的生活应该是一种优雅的，应该有很多人在那里发呆，发呆不是什么都不想而是在想一些永恒的根本的问题。这种状态类似哲学家雅斯贝尔斯说的做梦：他说他经常“坐着或者躺着，什么事也不做”“在我看来，谁若是每天不给自己一点做梦的机会，那颗引导他工作和生活的明星就会黯淡下来”。现在我们讲“中国梦”，如果每个中国人的梦就是发财梦、做官梦、明星梦，那么，每个中国人的梦加在一起的那个中国梦肯定不是美梦而是噩梦。
哲学家罗素也反对工业时代的那种功利主义教育，他说：“如果所有的知识都是功利主义的，人类的进步将不会持久，功利主义的知识需要通过无私的研究来充实，这种研究的目的仅仅在于更好地认识世界。一切伟大的进步起初都是纯理论的，只是后来才发现能够实际应用。即使有些辉煌的理论永无实用的可能，它们本身就是有价值的，因为认识世界就是最大的用处。”
罗素认为培根的“知识就是力量”的说法“并不是对一切知识都是正确的”，“因为托马斯布朗爵士曾想弄清楚希腊神话中半人半神的海妖究竟唱的什么歌，然而即使他确实搞清楚了，那也不能帮助他从一个地方长官提升为国家的高级行政长官”。学习研究，都应该是生活乐趣的一部分。在罗素看来，现代大学精神的危机就是实用主义，“无论在哪里，知识渐渐不被人们看做是自身有益的东西，或是开拓人生的一种博大仁慈胸怀的工具，而是被看做只是工艺技巧的一个要素而已。
关于人文通识教育的无用之用，爱因斯坦认为，一个大学不大可能因为社会生活的五花八门的要求而忙于搞各种专业训练，也不应该跟着这种需求亦步亦趋地追时髦。爱因斯坦说：“如果青年通过体操和走路训练了他的肌肉和体力的耐劳性，那么，他就会适合任何体力劳动。”思想的训练也是一样的道理。“学校的目标始终应当是：青年在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……即便对技术学校来说，这也是正确的，尽管技术学校的学生将要从事的是一种完全确定的专门职业。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应该把获得职业知识放在首位。”一个伟大的科学家说出这样的话是值得我们深思的。
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.爱因斯坦认为大学要高度重视发展学生独立思考和独立判断的一般能力，反对搞各种各样地专业训练。
B.罗素反对工业时代的功利主义教育，因为这种功利主义教育认为知识研究的目的仅仅在于更好地认识世界。
C.怀特海主张大学必须充满想象力，若急功近利，就不能为脑力教育的职业做准备，不能使学生有扎实的职业基础。
D.大学的普遍主义立场反对大学仅以服务社会、服务公众、造福民族国家为教育目的，拒绝狭隘的功利主义。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A.第一段作者举想象力看似无用而实际上是一切有用之物灵魂的例子，来证明“大学因其无用而有大用”的观点。
B.第二、三段引述罗素的话，侧重阐明带着功利研究知识的实用主义危害，同时指出学习研究应是生活乐趣的一部分。
C.爱因斯坦用青年人训练耐劳性的事例来类比论证对大学生要重视通识教育。而不必忙于搞各种专业训练的道理。
D.本文采用层进式结构，围绕什么是大学精神，引述怀特海、罗素、爱因斯坦等人观点，阐明大学不应奉行实用主义。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.知识不只是工艺技巧的一个要素，更应是对人自身有益的东西，是开拓人生的一种博大仁慈胸怀的工具。
B.纯粹的理论，虽然在实际中可能永无实用之可能，但因为它能帮助人们认识世界而有了价值。
C.对大学不能像商学院一样用管理普通商业公司的条例和政策来管理，以免挫伤学生们的想象力。
D.大学应让学生们优雅地生活，有时间静下来想一些永恒的根本的问题，不能让他们仅忙于功利的研究。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《观刈麦》“_________________，_________________”两句直接描写农民在烈日下辛苦劳作的情景。
（2）《离骚》中，屈原以荷花为喻，表明自己要修养自己的两句是“_______________，______________”。
（3）《逍遥游》中，描绘鲲鹏体形硕大无比，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达几千里。即使如此，在作者看来也并非逍遥，因为从“_________________，_________________”这两句看得出来，鲲鹏依然有所待。
8、补写出下列句子中的空缺部分
（1）庄子在《逍遥游》中，说明宋荣子能够看成淡世间荣辱，不受外界影响的原因是：“_______________，_______________”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_______________，_______________”表达了阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“______________，______________”两句，述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“______________，_______________”的词句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜《虞美人》）
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（3）苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:_______，________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“________________，________________，________________”借刘义隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行为。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”
（3）蔺相如“望见廉颇”“引车避匿”的根本原因是________________。（《廉颇蔺相如列传》）
11、名句默写。
（1）《谏逐客书》中表明“逐客以资敌国，损民以益仇”，造成的结果就是“______________”，与《烛之武退秦师》中的“邻之厚，君之薄也”语意相类。
（2）《静女》中的“______________，______________”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见到恋人时那种焦灼不安的情态。
（3）《涉江釆芙蓉》描绘泽畔芳草萋萋，主人公在江中采莲的美好画面的句子是：“______________，______________。”
（4）在《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要要求别人做到的句子是：“______________，______________。”
（5）郦道元《三峡》中写三峡峰峦重叠，其中点明高山连绵没有中断的句子是：“______________，______________。”
（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕叱咤风云、驰骋疆场，充满了词人对其无限的仰慕与赞叹之情的句子是：“______________，______________。”
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）______________，隰则有泮。（《诗经·氓》
（2）无边落木萧萧下，_____________。（杜甫《登高》）
（3）师者，_____________。（韩愈《师说》
（4）乱石穿空，_____________，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
13、读下面这首宋词，完成 各题。
西江月 黄庭坚
崇宁甲申，遇惠洪上人于湘中，洪作长短句见赠云云，次韵酬之。时余方谪宜阳，而洪归分宁龙
安。
月仄①金盆堕水，雁回醉墨书空。君诗秀绝雨园葱，想见衲衣寒拥。
蚁穴②梦魂人世，杨花踪迹风中。莫将社燕笑秋鸿，处处春山翠重。
（注）①仄：同“侧”。②蚁穴：指安国。唐李公佐《南柯太守传》中的虚构之国。
【1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 一二句对偶工整，实写眼前月映水中、雁排长空、水天空阔之景，以此发端，引出词 人在贬谪中的种种人生感慨。
B. 此诗是一首酬答诗。上片的三四句，作者想象惠洪披着僧衣在雨后青翠的园中苦吟而 终得佳句的情状，一片亲切情谊。
C. “莫将社燕笑秋鸿”以“社燕”“秋鸿”作比，写两人各奔前途，莫以彼而笑此，将 内心的沉重之语化为轻倩之语。
D. 此词写法上虽是短篇亦有层次，运用比喻、比拟、用典、虚实结合等手法表现复杂的 情感，全诗有语尽而情无穷之妙。
【2】本词下片表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨承信，字守真，其先沙陀部人。父光远，仕晋至太师、寿王。承信，光远第二子，幼以父任，自义武军节院使兰州刺史，历宣武、平卢二军牙校。开运初，光远以青州叛，少帝遣李守贞等讨之，食尽势穷，承信兄承勋劫其父以降，青州平，光远死。承信与弟承祚诣阙请死，诏释之，以承信为右羽林将军，承祚为右骁卫将军，放归，服丧私第，寻安置郑州。初，光远送款契丹求援，兵未至而光远降。及契丹来寇，承勋为郑州防御使，召数其罪杀之。以承信为平卢军节度，继父职。仕汉历安、廊二州节度，累加检校太师。周广顺初，加同平章事。诸将西讨刘崇，承信表求预行。以郊祀恩加开府阶，封杞国公。太祖即位，时杨承信帅河中，或言其反侧未安，命魏丕赐承信生辰礼物，阴察之。还，言无其状。世宗即位，进韩国公。显德初，征淮南，为濠州攻城副都部暑，改寿州北寨都部暑兼知行府事。会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，俯瞰城中。时大军已解围，大将杨承信将轻骑断吴人饷路。寿州平，累战功，擢忠正军节度、同平章事。时寿州残破，徙州治下蔡，承信既增广其城，又遣监军薛友柔败淮人六百余于庐州北。恭帝即位，进封鲁国公。宋初，加兼侍中，来朝，会征李筠，命为泽州西面都部署，筠平，移镇河中。乾德元年，进封赵国公。二年，卒，年四十四，赠中 书令。承信身长八尺美仪表善持论具多艺能虽叛臣之子然累历薄镇刻励为政而不苛故能始终富贵。其卒也，蒲民表乞祠之，则其遗爱之在人者可知矣。景德四年，录其孙松为奉职。
（摘自《宋史·杨承信传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.承信身长八尺/美仪/表善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇刻励/为政而不苛/故能始终富贵
B.承信身长八尺/美仪/表善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇/刻励为政而不苛/故能始终富贵
C.承信身长八尺/美仪表/善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇/刻励为政而不苛/故能始终富贵
D.承信身长八尺/美仪表/善持论且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇刻励/为政而不苛/故能始终富贵
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.诣阙，即奔赴皇宫、朝廷或来到都城。“阙”本义指皇宫门前两边供嘹望的楼，后借指朝廷或京城。
B.服丧，中国古代服丧制度从重到轻，依次分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五种，此之谓“五服”。
C.节度，即节度使，我国古代某段时期设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，故称节度使。
D.郊祀，中国古代君王举行祭祀的重要组成部分，即在郊外祭祀天地，感恩上苍，北郊祭天，南郊祭地。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.杨承信深得器重。杨承信年幼时就因父亲的恩荫而赐官，后来多次封官晋爵，相继封为杞国公、韩国公、鲁国公等。
B.杨承信家世复杂。杨承信是叛臣之子，他的父亲占据青州反叛，后来兵粮耗尽，他的长兄劫持了父亲，开城门投降。
C.杨承信战功赫赫。杨承信率领轻骑兵切断吴人运粮的道路立下战功；寿州残破，他既扩建寿州城池又派人击败淮军。
D.杨承信勤政爱民。杨承信去世之后，蒲州的百姓上表朝廷，请求建立祠堂来祭祀他，他遗留于人世间的爱可想而知。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及契丹来寇，承勋为郑州防御使，召数其罪杀之。
（2）会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，俯瞰城中。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
南宁人周立齐因多次盗窃入狱，被捕后接受采访，他说出“打工是不可能打工的”、“进看守所感觉像回家一样”这样令常人震惊和捧腹大笑的金句，而迅速走红网络。网友还给他起了个“艺名”：窃・格瓦拉。4月18日，周某刑满出狱。据传有多家网红公司打算不惜重金签下他，短视频平台上假冒他的账号已收获几十万粉丝数百万的点赞。在网络空间里，他正被奉为英雄般的精神领袖。
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