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1、下列句子排列顺序最恰当的是（ ）
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑤在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
A.①⑤②③⑥④ B.①③②⑤⑥④
C.②①⑤③④⑥ D.②③⑤①④⑥
2、对下列各句运用的艺术手法判断不正确的一项是（ ）
A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻）
B.倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？（借喻、反问）
C.“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延！”（对偶、对比）
D.“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！”（拟人）
3、下列各句对文学常识表述无误的一项是
A. 疏，古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体，相当于“表”。碑记,刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，表达方式上叙、议、抒三位一体，而偏重议论。
B. 庄子（约公元前369年—公元前286年），名周，战国中期宋人,是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者，后世将他与老子并称为“老庄”。 今传《庄子》，为庄子所著。唐玄宗诏封庄周为南华真人，称《庄子》为《南华经》。
C. 高尔斯华绥，法国批判现实主义作家，1932年获诺贝尔文学奖。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》（《白猿》《钥匙》《天鹅曲》）。
D. 中国古代的史书体例有编年体、纪传体、纪事本末体和国别体，《左传》是我国第一部纪事本末体史书，《史记》则开创了纪传体史书的先河，《国语》是国别体史书。
4、下列四组虚词含义和用法相同的一组是（）
A.焉 盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉
B.而 骊山北构而西折 而气候不齐
C.夫 独夫之心日益骄固 嗟夫，使六国各爱其人
D.于 多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
5、下列句子从文言句式的角度归类正确的一项是（ ）
①汉天子我丈人行也②缑王者，昆邪王姊子也③何以复加④子卿尚复谁为乎⑤为降虏于蛮夷
⑥请毕今日之驩，效死于前⑦常惠请其守者与俱
A.①②/③④/⑤⑥/⑦ B.①②/③/④⑤/⑥⑦
C.①②/③④/⑤/⑥⑦ D.①③/②④/⑤⑥/⑦
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
最后一茬花生地
宫佳
路边的青草还顶着露珠的时候，老李头已开着手扶拖拉机“突突突”地进了地头。
抬头向山坳里瞅，好多土地撂了荒，年轻人都进了城抓钱去了，地里也就种得马马虎虎，看着人家地里长了蒿草，他的心就生生地疼。
这是块好地呀，肥着呢!不长庄稼，长草，这不是羞煞先人吗？
庄稼人不好好侍弄地，还叫个庄稼人吗？可他只能在心里嘀咕，不能管别人，只能管好自己。
可是能管好自己，却管不了自己的儿子。
今年，他看到有那么多地荒着，就和老伴捡着种，刚下过一场雨，得赶着春播呢，人老，心气却不老，起早贪黑地干。
城里的儿子放小长假要出去旅游，他一听就气不打一处来，这都什么节骨眼了，还有那闲心思出去玩？赶紧回家帮我种花生。儿子那头笑了，爹，你今年怎么还种地？不是找罪受吗,村里不是正要搬迁吗,补偿款快下来了，好好享受生活， 我正想给你定去三亚的机票……儿子没说完，老李头就把电话撂了。钱!钱!钱!现在的年轻人张嘴闭嘴就是钱，村里的年轻人进城抓钱抓红了眼，家门一关，蜘蛛网锁门，农民要都不种地，吃啥？
手扶拖拉机真不含糊，不一会就把跟在后面施肥的老伴甩在了后面。犁出来的黑土湿湿的，泛着清新的泥土香味。老李头犁过一趟，又到对面地头再犁一趟，才歇了手。老伴正弓着身子往犁沟里撒化肥，他回头瞅了一眼犁沟，化肥撒得均匀适度，白色的颗粒衬在黑土里，很是养眼，不禁向老伴投去暖暖的一瞥。肥料使足了，花生才能长呀!人不亏地，地就不亏花生，秋天拔出花生蔓，白花花的花生个个实成，那才叫一个舒心呢!
老李头从老伴手里接过竹篮子，脚下生风，五个手指头不断地活动着，化肥就从指缝间源源不断地流入土地。
日上三竿，地已犁了一半，老李头招呼老伴歇息。自己点了烟，歪在手扶拖拉机上。
很多年前，在这块地里，老伴在前面扛着木犁，他在后面按着犁把，哼哧哼哧地犁地，那时候，地里的庄稼是全家的指望，一家人的吃喝指望它，孩子念书指望它……
指望它的地方多了去了，在地里刨食，再苦再累心里也是甜的。后来，花了1800块买了手扶拖拉机，干活轻便多了……他摸索着手扶拖拉机叹了口气。
“你真是个老倔头!老伴数落道，邻居们都搬迁走了，你非得种上最后一茬花生，才肯拿补偿款，真是受累的命呀!”
“以后想受累也受不着喽!我问了，这手扶拖拉机才卖500块钱，哪都没坏，要不是拆迁，给多少钱也不卖呀!”
“可你不卖，总不能把这铁家伙开进楼房里吧？”
“种地是庄稼人的本分，不种地，还能干啥？这手扶拖拉机离了土地，就是废铁喽!”
“你就是老古董!城里多好呀？有家家悦超市，要啥有啥，就是不买，看看，逛逛也舒心。听说，我这大岁数的老太太傍晚都在挑广场舞，热闹着哪!”
老李头吧嗒吧嗒抽着旱烟，“我就怕你几天的新鲜劲一过，还是想这黑土地，到时，想回也回不来喽!”
老伴抬头瞅着修好的柏油马路，这边已起了高楼，已有了城里的新气象，那边还是一排排平房，他们的房子就在这些平房之中，过了今年，这些平房都会推倒了……
老李头把烟袋锅子朝鞋底磕了磕，走喽!他拍拍手扶拖拉机，“老铁伙计，接着干!”
老李头把地犁了一遍，就开始用镢头捣坑，老伴在后面一个坑一个坑地种花生，一个坑里种三四个花生种。
老两口正干着，听见有人说:“老李头，我们正找你呢，就猜到你在这块地里。”
老李头眯了眼，打趣说:“怎么啦？住楼房住腻啦,想到地头抻抻老骨头啦？”
“嘿嘿!你还别说，种惯了庄稼，一到了节气，浑身不得劲，就回老房子看看。”几个老人手里拿着镢头，加入了种花生的行列。老李头回头看这几个人，恍惚回到了生产队的光景——热火朝天的劳动场面。
“大家加把劲干，干完这块地，把下面的荒地也种了，秋收打花生油，人人有份!”
“自家打的花生油就是比超市买的香!哈哈!”
“老李头，如果明年这时候来种地，别忘叫上我们呀……”
最后一茬花生地载满了欢笑声……
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴，不正确的一项是
A. 小说主要按时间顺序组织材料，中间插入年轻人进城抓钱和通电话的情节，交代了老李头种最后一茬花生的背景。
B. 小说对老李头和老伴儿种花生的描写十分细腻，运用了一系列动词和形容词，主要是为了表现老李头和老伴儿勤劳的形象特点。
C. “这手扶拖拉机离了土地，就是废铁喽”一句表面上是写手扶拖拉机以后无用武之地，其实蕴含了老李头无地可种的遗憾和无奈。
D. 小说故事情节相对简单，但人物形象十分鲜明，尤其是老李头这个人物，文中对其动作、语言、心理等作了十分到位的描写。
【2】小说中设置“地里的庄稼是全家的希望”这一内容有怎样的作用？请简要分析。
【3】请简要赏析小说的结尾。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是:_______________，______________。
（2）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的句子是:_______________，______________。
（3）《氓》中女子借“____________，_____________”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。
8、阅读下列诗歌，完成下面小题
画眉鸟
［宋］欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
【1】这首诗属于近体诗中_______。
【2】“不及林间自在啼”的“不及”与前面的“____”相呼应，这首诗在表现手法上最突出的特点是什么？
【3】诗歌通过“画眉鸟”抒发了诗人怎样的思想感情？
9、阅读下面文言文，完成题。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（选自《五人墓碑记》）
【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 呼中丞之名而詈之 詈：斥骂
B. 素不闻诗书之训 训：训练
C. 视五人之死 视：比较
D. 人皆得以隶使之 隶：像对待奴仆一样
【2】下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是
例：卒以吾郡之发愤一击
A. 苟以天下之大
B. 均之二策
C. 因人之力而敝之
D. 哀斯墓之徒有其石也
【3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. “谈笑以死”“颜色不少变”等寥寥数语形象地描绘出五烈士大义凛然、视死如归的英雄气概。
B. 阉党“不敢复有株治”、大阉“投缳道路”等叙述从侧面彰显出五烈士斗争及牺牲的重要意义。
C. “斯固百世之遇也”是对五烈士受人敬仰的感慨和高度评价，这表明他们比周顺昌还要荣耀。
D. 选文叙议结合，多处运用对比手法，层层深入，阐述了五人之死的积极意义，点明了文章中心。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
戊戍猪年末庚子鼠年初，新冠肺炎病毒肆虐。危急之时，一场抗击毒魔的“战疫”打响。在这场“战疫”中，我们看到许多与时间赛跑的“逆行者”，奔赴第一线，直面病毒与死亡，为生命护航。世上本没有从天而降的英雄，只有挺身而出的人。
请以“致最美‘逆行者’的一封信”为题，写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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