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1、下面句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．老师讲完课后，请同学们提出疑问，结果同学们都无可置疑。
B．近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
C．很多的人远途而来，在客厅里恭敬严肃的正襟危坐，等待大师的接见。
D．电影《长津湖》用电影语言讲述了打赢这场战争的秘诀就是，新中国成立后民众的同仇敌忾之心和我军官兵的大无畏英雄主义精神。
2、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记述；自述生平的，成为“自传”。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等必须是准确的。
B.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“自康乐以来”中的“康乐”和“元丰六年”中的“元丰”都是年号。
C.律诗是近体诗的一种，通常每首八句，计四联。颔联、颈联的上下句必须是对偶句，如《渡荆门送别》、《使至塞上》。
D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中表达了他对藤野先生的真挚怀念。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
C. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
D. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。
4、下列文学常识判断正确的一项是（ ）
A．德国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
B．《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
C．《背影》是朱自清先生的代表作。作者截取了人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章。以背影为线索，以时间、空间为顺序，在叙事中抒发父子深情。
D．《美丽的西双版纳》按“分——总”结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
5、诗歌鉴赏。
（甲）雁门太守行 李贺[唐] 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 | （乙）渡易水① 陈子龙[明] 并刀②昨夜匣中鸣， 燕赵悲歌最不平； 易水潺湲③云草碧， 可怜无处送荆卿④！ |
【注释】①明末，女真族统治者改国号“清”，对明王朝虎视眈眈；国内义军风起云涌，威逼京城。内忧外患交并。崇祯十三年（1640），诗人陈子龙母丧服满，由家乡松江华亭赴京途中过易水时，有感于荆轲的慷慨悲歌，作此诗。②并刀：并州产的刀，以锋利著名，后常以之指宝刀。③潺湲：河水缓缓流动的样子。④荆卿：即荆轲，被燕太子拜做上卿，行刺秦王，太子丹亲自送他渡过易水。
(1)下列关于甲、乙两首诗的鉴赏有错的一项是（ ）
A．甲诗“黑云压城”既是实写环境，也是比喻敌军围攻的气势，暗示了一场激烈的战斗不可避免。
B．甲诗三、四句分别从听觉和视觉写塞上秋色，泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
C．乙诗是一首怀古诗，借古伤今是这首诗的显著特色。
D．乙诗中并刀夜鸣，志由物显，说明了诗人报国的愿望非常急切。
(2)两首诗借用“易水”抒发的情感有何不相同？请结合诗歌内容，简要分析。
6、根据课文默写
① 淮南秋雨夜， 。（韦应物《闻雁》）
② 斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
③ ，怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
④ 抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑤ 塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
⑥ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
⑦ 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
⑧ ，泥香带落花。（葛天民《迎燕》）
⑨ 俱怀逸兴壮思飞， 。”（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑩ 策之不以其道，食之不能尽其材， 。（韩愈《马说》）
7、班级举行《钢铁是怎样炼成的》话剧展演，请你完成相关任务。
(1)完成下面的读书卡片。
书目 | 《钢铁是怎样炼成的》 |
主人公 | ① |
主人公的梦想 | 为共产主义事业奋斗终生 |
引路人 | ② |
主人公的结局 | 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武器，开始了新的生活。 |
(2)展演结束后，要举行“作者”和观众见面会。剧组请你扮演作者“奥斯特洛夫斯基”来回答记者问。
①记者：先生，您好！有人说《钢铁是怎样炼成的》一书是自传体小说，您将自己的成长历程通过对主人公生死经历的描述展现给了世人。您能列举书中主人公经历的一件“死里逃生”的事情吗？
奥斯特洛夫斯基：________________________________________________。
②记者：巴尔扎克曾说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”面对苦难，您和书中的主人公都没有落荒而逃，而是选择了正面迎战。您能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？
奥斯特洛夫斯基：____________________________________________。
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
夜半陌生人
胡玲
①临近深夜，大排档的食客悉数离开，阿辉正准备关档，一个陌生人闯进来，像一片霜打的叶子，飘到大排档的角落。
②“老板，来一碗炒面。”他的声音透着沙哑和疲惫。
③阿辉立即打开炉火，热锅放油，倒入面条，行云流水地颠锅舞勺。很快，一盘金黄油亮的炒面新鲜出炉。阿辉将炒面端给他，他两眼呆滞地望着那盘炒面，半天不动筷子，憔悴瘦削的脸庞泛着青光，一点血色也没有。
④阿辉坐在柜台旁，偷偷注视着他，半晌，他才木然地举起筷子，挑了一筷子面，缓缓放进嘴里，面无表情地嚼着，仿佛嚼蜡一般，一点食欲也没有。
⑤没吃几口，他丢下筷子说：“老板，来一瓶白酒！”
⑥阿辉将酒和酒杯送过去。他倒了满满一杯酒，一饮而尽，很快，他又倒了一杯，再次一口倒进嘴里，也许是喝得太急了，他呛了一下，轻轻咳嗽起来。他放下酒杯，瑟缩着身子，一动不动地坐着，茫然地看着窗外。闪烁的霓虹灯光将他的影子投射在墙上，宛如一张静止不动的剪影。
⑦一阵汽车鸣笛声从外面传来，他身子一颤，回过神来，低头挑起一筷子面条，送进嘴里，吃着吃着，他的脸不由得抽搐了一下，随即眼圈红了起来，尽管他强忍着，泪水还是一点点溢出了眼眶，他别过头，昂起脸，用力吸吸鼻子，努力掩饰即将落下的泪水。
⑧阿辉见状，心里一酸，立即泡了一杯热茶，端到他面前。茶水冒出白色的雾气，夹杂着清雅的芳香，在他四周弥漫开来，他一愣，支起身子，转头看向阿辉，黯然凝重的脸上湿漉漉的，仿佛雨中的天空，乌云密布。阿辉冲他热切一笑，用力拍拍他的肩膀，说：“兄弟，一切都会好起来的。”他晃了晃神，脸色一点点缓和，努力冲阿辉一笑，笑容里有点勉强，又有点感激，而后，他一把拭去脸上的泪水，埋头大口大口吃起面来，很快，一盘面条一扫而光。
⑨吃完面，他结了账，像鱼儿一下滑进外面无尽的夜色中。阿辉目送着他远去。
⑩七年前，阿辉创业失败，欠下一屁股债，他四处找工作，四处碰壁。那天，他又找了一天工作，依然无果。半夜，他像孤魂野鬼一样在街上晃荡着，他不敢回家，害怕看到妻子和儿子满怀希望的目光，害怕他们关切地询问他工作找得怎么样，害怕又一次让他们失望。每次回到家，他都要强颜欢笑，努力伪装成一个积极乐观的丈夫和父亲的形象，天知道他心里有多纠结、矛盾和痛苦。
⑪他漫无目的地在大街上走着，行尸走肉一般，走着走着，他走到了公交站，他蹲在公交站旁，开往他家方向的公交来了一趟又一趟，他却始终没有勇气踏上去。再过几天，又要交房贷了，下个月，儿子就读的幼儿园也要预交下半学期的学费了。他的心情灰暗到了极点，夜色茫茫如深海，他像一条疲惫不堪的游鱼，正被一块无形的巨石压在身上，沉到了冰冷的暗流底处，他奋力向上游动，想游到明亮的地方，他不停地游啊游啊，无论怎么努力，总看不到光明，他好累，快喘不过来气了。
⑫电话铃声突然响起，是弟弟打来的。“哥，老妈风湿病又犯了，今天住院了，你有空就回来看看她。”挂掉电话，他像一根绷到极限的弦，再也绷不住了，瘫坐在地上，泪流满面。
⑬不知哭了多久，一个人在他身边蹲下来，将一瓶可乐塞进他手里。他抬头，泪光朦胧中，看到一个穿着白衬衣，拿着公文包的陌生男人的脸，男人朝他笑着，笑容温婉柔和，眼神清亮温柔。“兄弟，一切都会好起来的。”男人用力拍拍他的肩膀说。男人的笑容和眼神里有一抹同情、一丝心疼和一份鼓励，一瞬间，他仿佛获取了某种无形的安慰与力量，内心的阴霾渐渐散去，心里敞亮了不少，他努力扬起嘴角，回报给男人一抹笑。
⑭男人朝他挥挥手，走进人流中，望着男人的背影渐渐消失，他整个人平静了许多。这时，开往他家的公交到站，他起身，整理了一下衣服，擦去脸上的泪痕，深吸一口气，钻进公车里。
⑮后来，他兜兜转转，经历了许多起起伏伏，他始终憋着一股劲，相信“一切都会好起来的”。后来，他的生活慢慢好转，再后来，他找到了一份厨师的工作，五年前，在亲友的资助下，他开了这间大排档。
⑯关了档，他朝回家的方向走去，月光皎洁，温柔地照在他身上，他觉得这晚的夜色特别美……
（选自《惠州日报》2023年08月19日，有删改）
班上同学共读时文并定期举行读书沙龙，小金同学小组分享这篇选文。
【1】分享环节一：说一说故事情节。“阿辉”前后两次在深夜遇到不同的“陌生人”，请你简要概述阿辉和陌生人的故事。
时间 | 阿辉与陌生人的故事 |
七年前 | （1）____________，________________。 |
现在 | 阿辉的大排档准备关档时，（2）____________。 |
【2】分享环节二：品一品精彩语句。
（1）阿辉立即打开炉火，热锅放油，倒入面条，行云流水地颠锅舞勺。（从描写的角度赏析句子表达效果。）
（2）闪烁的霓虹灯光将他的影子投射在墙上，宛如一张静止不动的剪影。（从修辞的角度赏析句子表达效果。）
【3】分享环节三：析一析作品写法。
请说说选文结尾的妙处：“关了档，他朝回家的方向走去，月光皎洁，温柔地照在他身上，他觉得这晚的夜色特别美……”
【4】分享环节四：议一议文章主题。小组同学就选文主题有不同的看法，主要集中在以下两种，请你结合文章情节、人物形象，围绕其中一种也谈谈你对文章主题的看法。
（1）把爱传下去；（2）苦难中坚守。
9、按要求写作文。
请以“家乡味”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
邮箱： 