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1、选出下列表述有误的一项
A.我国文学史上有不少名家并称，如“韩柳”即韩愈、柳宗元，均为古文运动的倡导者；“小李杜”即“李商隐、杜牧”；“李杜”即李白、杜甫；“班马”即班固、司马迁。
B.“说”是古文中一种阐述事理的文体。语言通常简洁明了，寓意深刻，写法较灵活。《爱莲说》、《马说》、《少年中国说》、《师说》等都属“说”一类文体。
C.秦时称说的“山东”，指崤山以东，也就是函谷关以东地区，与今天所说的山东地域大致相同。
D.《师说》中的“六艺”，是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种经书。
2、下列句子中，“一”都作数词的一组是( )
A.①一夫不耕，或受之饥 ②夫人之相与，俯仰一世
B.①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ②悟言一室之内
C.①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 ②每览昔人兴感之由，若合一契
D.①吏呼一何怒，妇啼一何苦 ②一觞一咏，亦足以畅叙幽情
3、下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（ ）
A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
4、下列句子与例句句式不相同的一项是（ ）
例句：以其无礼于晋
A. 但见悲鸟号古木
B. 蜀道之难，难于上青天
C. 嗟尔远道之人胡为乎来哉
D. 雄飞雌从绕林间
5、下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A.西当太白有鸟道 B.朝避猛虎
C.砯崖转石万壑雷 D.上有六龙回日之高标
6、阅读下面文字，完成下列小题。
雨中岳麓
近些时候靠近惊蛰，春寒倒流，料峭的寒气迟迟不肯退去，倒是春雨来得勤、来得畅快。故乡的春雨有它独特的韵味，不仅可看、可听、可淋，还可赏可想。春雨像把把细线在空中万簇齐发穿插在大地的物件上，雨除了是乡愁的外衣，它还是天地相接的唯一可感知的细线。这些日子在雨中我品味到的不仅是雨本身由舌入心的真实味道，更多的是站在雨中我领略到了故乡雨的精魂。
由于这些年大抵是在外求学，回到家乡就特别想为她写些什么，一直在外漂泊的我连家乡的名山大川也不曾怎么去过，站在雨中可怀念的只有岳麓了。山水这东西好比喝茶，需要多次细细的品味才能体会到它的真韵味，也许是特别的缘分，唯独岳麓山我连续去过好几次。开始的时候一直想写写它的样子，可几次提笔都不得已放下了；方今春来，春雷惊天，春雨飘飞，点点滴滴打在泥泞的路上，特别是淅淅沥沥的雨激荡在湖面上所引发的串串涟漪把我的记忆拉回到了雨中的岳麓。
岳麓山南接衡岳，北望洞庭，西临苍翠原野，东瞰故水湘江，静若蛟龙潜伏于大地，动如万马奔腾于云间，远视如一天然屏障侧立湘水西畔，与浩浩湘江相呼应，乃我潇湘之大观。第一次走进岳麓山时已是傍晚时分了，走在上山的阶梯上，有晋朝的罗汉松、唐代银杏、宋时香樟、明清枫栗等名贵古树伟岸蓊郁的生于路旁，时近黄昏，再加上山间雾气萦绕让人视野不尽开阔，但是古树的老干虬枝苍劲挺拔直耸入云的身影还是十分清楚的。在很远的地方就能听见山涧泉水潺潺流动的声音，特别是水流撞击石头上发出的清脆声音更是岳麓山上终年不绝的悦耳音符。此时红枫层林尽染，红桔满挂枝头，使麓山充满了诗情画意。到过岳麓山的人如果不细心的话还不见得能发现在山林岳壑苍松翠柏之间还有灵芝异宝的存在，聚山间之灵气、生万物之精魂，却是奇妙景致。此山之间万壑千岩、幽泉千缕，走入其中很有曲径通幽之感，古木绿得幽，在傍晚的景色下幽得让人觉得入骨三分。奇巧的是刚走到半山腰时天空竟飘起了细细雨丝，不觉之中雨还越下越起劲，在雨的滋润下麓山显得更幽了，泥土里慢慢地冒出了雾气，慢慢地漫过我的大腿爬到我的身上来，我一时兴起把上衣脱了让自己的身体浸泡在这灵山雾气之中。
第二次爬岳麓山的时候我们特别选好了一个晴天，可是等我们爬到山顶的时候天还是下起了雨，看来我与岳麓是跟雨有缘了，站在飞来石上可感觉自然的惊奇，放眼望去湘江映入眼帘，秀美传奇的橘子洲抢先吸引众人的目光，“橘子洲”取自毛泽东《沁园春·长沙》“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一词。站在岳麓山顶，俯瞰湘江，而橘子洲更像是一艘永不沉没的航空母舰航行于湘江之上，见到此景方知谁人可主世间沉浮了。
在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓座西朝东，俯瞰着英雄的长沙城，这便是革命军总司令黄兴的墓。此墓地势开阔，且有湘江环绕，四周绿草如茵，“极目楚天舒”衬出了先烈生前驰骋疆场、叱咤风云的壮烈气势和“心底无私天地宽”的坦荡豪情。
在黄兴墓的下面，白鹤泉旁，一处在松柏怀抱中十分清幽肃静的地方躺着那位著名的“护国将军”蔡锷，孙中山的在悼念他的挽联中写道：“平生慷慨班都护，万里间关马伏波。”把将军比作投笔从戎的班超和东汉的伏波将军马援，足见将军功绩可彪青史。除此之外，岳麓山上有很多革命者的合墓，在风景独秀的山地里安息着革命先烈们，这样的景观在其他地方是不多见，在雨中，更有一种活的灵魂飘飞在岳麓山上。
在山脚舍利塔不远处有一座爱晚亭傲然立于山间，看到此亭就不得不想起唐代诗人杜牧那首“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗来。爱晚亭是革命活动的圣地，毛泽东青年时代在第一师范求学时，常与罗学瓒、张昆弟等人一起求知于岳麓书院，与蔡和森等聚会于爱晚亭下，纵谈时局，探求真理。站在爱晚亭前抬头便可清楚的看见毛泽东的亲笔题词。历经岁月的沧桑，雨中的爱晚亭依旧那么地璀璨。
除了笔下这几个景点之外，岳麓山上有名的景点还有麓山寺、云麓宫、禹王碑、蟒蛇洞等等，在此就不逐一介绍了。
走到岳麓山脚下，“岳麓书院”四个大字清晰的呈现在眼前。岳麓书院始建于北宋开宝九年（公元976年），历经宋、元、明、清时势变迁，延及晚清(1903年)改制为湖南高等学堂，至此标志旧式书院制度向近代新式教育转变，1926年正式定名为湖南大学。至今仍为湖南大学下属的办学机构，历史已逾千年，是世所罕见的“千年学府”。岳麓书院大门上的对联，“惟楚有材，于斯为盛”，道尽了岳麓书院历史上人才辈出的事实。在这里聚集过各朝各代有名的文人墨客，在这里一直流淌着经世致用、敢为天下先的湖湘文化的血脉。千年的风雨也不曾撼动它在中国历史上的地位，这就是她引以为傲的地方。
雨中岳麓让人耳目一新，让我流连忘返、永不懈怠，在多次雨的洗礼中我领悟到了故乡雨的精魂，那就是麓山墓、爱晚亭、橘子洲和千年学府！
(选自博文，有改动。)
【1】下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是( )
A.作者将居于湘江中的橘子洲比喻成航空母舰，化静为动，形象地写出了橘子洲的位置、形状及力量。
B.第一次游岳麓山以写自然景观为主，突出了岳麓山壮观神奇、古朴清幽、充满诗情画意的特点，营造一种幽美肃穆的氛围，为下文写伟人及先烈做铺垫。
C.第二次游岳麓山以写人文景观为主，叙写历史人物的优秀事迹，表现他们的宏伟志向、英雄气概和革命情怀，突出岳麓山深厚的历史内蕴，揭示了文章主旨。
D.“由于这些年大抵是在外求学，回到家乡就特别想为她写些什么，一直在外漂泊的我连家乡的名山大川也不曾怎么去过，站在雨中可怀念的只有岳麓了。”一句中的“她”特指牺牲的革命烈士。
【2】文中多次写“雨”，主要作用有哪些？请作简要分析。
【3】文章开头和结尾都提到“故乡雨的精魂”，请结合全文探究“精魂”的内涵。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中批评一些人在学习过程中出现小问题时从师学习，而遇到大问题却放弃的做法。此处说的“小问题”是指“_________”，“大问题”是指“_________”。
（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的两句是“_________，_________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的两句是“_________，_________”。
8、阅读下面这首词，完成各题。
浣溪沙
纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
[注]此词系纳兰性德悼念亡妻卢氏所作。
【1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“谁念西风独自凉”运用反问，诗人在西风吹冷、黄叶萧萧的日子感到特别凄寒，可有谁关心呢?
B．上片运用“西风”“黄叶”“疏窗”“残阳”等意象，奠定了整首词哀伤的基调。
C．下片实写两人生活场景，“赌书”场景的描写说明两人的生活充满着诗情和雅趣。
D．全词情景相生，一层紧接一层，用平常之景表达出真挚之情，词风清丽婉约。
【2】纳兰性德词以“真”取胜，写情真挚浓烈，写景逼真传神。请结合文本简要分析本词的情感。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
新开隐山记
吴武陵
始一日，命骑西出，出门里余。得小山，山下得伏流。乃释骑蹈履，北上四十步，得石门，左右剑立，矍然若神物持之。
自石门西行二十步，得北峒，坦平如室，室内清缥若绘，积乳旁溜，凝如壮土上负横石，奋怒若活，乘高西上，有石窗，凌窗下望，千山如指。出门有潭，袤三十步，谭有芰荷。潭北十步，得溪，溪横五里，径二百步，可以走方舟，可以泛画鷁，渺然有江海趣。溪潭之间，有地丈余，其色正赤。历石门东南，越小岭，石林危峤，夹耸左右。自岭下十步，得东岩。自岩口直下二十步，有水阔三尺许，浅沙若画，细草如织。
自石阁还上绝壁，西去十步，又得小峒。峒北七步．临西石门。石门西去三十九步，得西峒，峒深九十尺。北崖有道。可容一轨。崖南有水，水容若镜，纤鳞微甲，悉可数识。
东过小石门，门东俯行三十步，诘屈幽邃，道绝穷崖，崖之右宽明爽阂，浑成水阁．崖下阁胜九人。阁下水阔三十尺，伏流涯南，亦达朝阳。自西峒口南去一矢,得南峒，峒西壁可宴数十人。北上山顶，盘曲五百步。石状如牛、如马、笙竽者，埙不可名状。石路四周，而松萝萃于西北。
公曰：“兹山之始与天地并而无能知者揭于人寰沦夫翳荟又将与天地终岂不以其内妍而外朴耶君子所以进夫心达也。吾又舍去，是竟不得知于人矣。”乃伐棘导泉，目山曰隐山。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 兹山之始与天地／并而无能知者／揭于人寰／沦夫翳荟又将与天地终／岂不以其内妍／而外朴耶君子／所以进夫心达也
B. 兹山之始与天地／并而无能知者／揭于人寰沦／夫翳荟又将与天地终／岂不以其内妍／而外朴耶君子／所以进夫心达也
C. 兹山之始／与天地并／而无能知者／揭于人寰／沦夫翳荟／又将与天地终／岂不以其内妍而外朴耶／君子所以进夫心达也
D. 兹山之始／与天地并而无能知者／揭于人寰沦夫／翳荟又将与天地终／岂不以其内妍而外朴耶／君子所以进夫心达也
【2】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 袤三十步 袤：纵长或南北距离的长度
B. 崖之右宽明爽阂 阂：开阔
C. 而松萝萃于西北 萃：草木丛生的样子
D. 乃伐棘导泉 导：顺着
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 本文是一篇典型的游记，以描写为主，兼以抒情、记述，借山的外表质朴内在美好却不为人知，引出人生哲理。
B. 隐山是李渤任职桂林时于桂林城西发现的一处美景，作者用数字详尽说明了隐山各风景点的具体方位。
C. 文章描写隐山景色，文笔生动简洁，多用比喻、排比等修辞，如用“矍然”“渺然”等点明了山水的独特情貌。
D. 作者层次分明地给我们描绘了一幅隐山地图，寄寓作者对官场生活身不由己的慨叹，想归隐啸聚山林。
【4】把原文中画线的句子及课内语句翻译成现代汉语。
(1)乃释骑蹈履，北上四十步，得石门，左右剑立，矍然若神物持之。
(2)崖南有水，水容若镜，纤鳞微甲，悉可数识。
(3)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
10、阅读寓言《鲁人徙越》，按要求作文。
有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去发展。有个朋友去劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”朋友解释说：“草鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路不穿鞋；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发不戴帽子。凭着你的特长，搬到你的特长根本无法施展的国家去，却想不处于困境，怎么可能办到呢？”
根据寓意，选择适当的角度立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选，不得抄袭套作。
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