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1、下列对文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。
B.“疏”又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。
C.“丁忧”古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，按照制度，守丧者丁忧期间不准为官。
D.“年号”是我国古代封建王朝用来纪年的一种名号，始于西汉武帝即位之年的“建元”。
2、下列各句中，特殊句式类型和其他三项不同的一项是（ ）
A. 求人可使报秦者 B. 臣所以去亲戚而事君者
C. 缙绅而能不易其志者 D. 四海之大
3、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.元杂剧每本四折演唱四套宫调不同的曲子，这四套曲子由一个演员主唱。由男角主唱的叫末本戏，女角主唱的叫旦本戏。
B.律诗要求诗句字数整齐划一，有五言、七言之分，律诗通常每首八句。《锦瑟》是一首七律。
C.词牌一般是与词的内容相关的。如《踏歌词》咏的是舞蹈，《欸乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《望海潮》写的就是杭州胜景等。
D.慢词是宋词的主要体式之一，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。篇幅较长，节奏缓慢，与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
4、对下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（）
A.务耕织 务：从事 不爱珍器重宝 爱：热爱
B.孝公既没 没：去世 蒙故业，因遗策 因：承袭
C.以致天下之士 致：招纳 赵奢之伦制其兵 制：统领
D.叩关而攻秦 叩：攻打 秦人开关延敌 延：引入
5、下列句子中加点词意义相同的一组是
A.可怜辜负好韶光/可怜体无比
B.连峰去天不盈尺/一去紫台连朔漠
C.是夕始觉有迁谪意/ 是寡人之过也
D.凡六百一十六言/凡所应有，无所不有
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
医 心
明晓东
街上喧闹声传来时,王仁甫正在医心堂和白忠孝对坐品茗。听着外面日本兵叽里咕噜的叫喊声和皮靴重重敲击青石板街道的声音,白忠孝的手一阵颤抖,绿莹莹的茶汤淋湿了面前摊开的医书。白忠孝长叹一声:“这群倭寇又在抢掠了,这日子啥时才是个头呢?”
王仁甫侧了身子仔细听了听,依旧低头无语。
二更天时,急促的拍门声响起。王仁甫轻轻拉开门,闪进两个人影,其中一个受伤者被另一个人拖了进来。王仁甫扶伤者躺下,端起油灯仔细查看。白忠孝拉过王仁甫,悄悄地伏在耳边说:“师兄,怕是青龙山游击队的吧!日本人追究起来,咱俩可就没命了。”
王仁甫看了师弟一眼说:“伤者必救,这是师父的规矩,你不记得了?”
白忠孝就嗫嚅着退到一边,心惊胆战地听听窗外的动静,不再说话了。
王仁甫先是取下墙上的皮囊,捻起一枚银针,在麻油灯上燎过,然后扎进伤者的穴位。片刻,汩汩流血的伤口便止住了血。王仁甫伸出一只手一点一点地捏着,把碎裂的骨头复位,再敷上草药,揩掉头上的细汗,牵出后院的骡子,套上车,扶伤者躺了上去,目送两个人在黑暗中离去。
翌日,日本兵长驱直入,把医心堂翻了个底朝天,然后抓走了一旁瑟瑟发抖的白忠孝。不几日,人们看到白忠孝点头哈腰地围着日本鬼子大队长宫本一郎转来转去,才知道白忠孝医好了宫本的头痛病,成了日本人的军医。
白忠孝带着宫本走进医心堂的时候,王仁甫正捻着他的宝贝银针,一枚一枚地仔细看着。宫本一郎进门就喝退了身边的随从,双手抱拳说:“久闻王先生神针大名,今日总算有幸目睹了。”王仁甫随意一笑,点点头,算是打招呼了。
宫本也不客气,单刀直入地说:“听贵师弟白先生说,令师曾传针灸秘术于你,可否让在下看看?”
王仁甫正色道:“中华医术博大精深,乃我民族之瑰宝,岂容异族觊觎?先生死了这条心吧!”然后拱了拱手,表示送客。
宫本一郎沉下脸来说:“王君再好好想想吧。”说完,带着手下走了。
过几日,白忠孝独自一人来了,劝王仁甫投靠日本人。白忠孝告诉王仁甫:宫本怀疑青龙山游击队长刘一廷当日受伤是你救的,这一条就足以杀了你全家。白忠孝还说,宫本有头痛病,一高兴或是一发怒就头痛,痛得满地打滚,要不是念在王仁甫的神针可以救他,早就抓了王仁甫进日本人的大牢了。
王仁甫笑了笑说:“咱俩师出同门,你就可以治他,而且可以凭着手艺尽享日本人的荣华呀!”
白忠孝拉着王仁甫的手说:“师兄,你明知我的针灸术不如你,我只能治得了宫本一时呀!”
王仁甫拍拍白忠孝的手说:“好吧,你坐下,我把师父的针灸术教给你,你就可以治好宫本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上,王仁甫捻起一排银针,悉数刺入白忠孝头顶,片刻后取下,对白忠孝说:“这神针之妙就在于针的深浅不一,深一毫则当场毙命,浅一毫则治不了根本,师弟切记啊!”
七日后,宫本头痛病再犯,白忠孝依着师兄传授之术,将银针一一刺入宫本的胖脑袋, 片刻间宫本只觉得神清气爽,而扎完针后,白忠孝却颓然倒地,再无气息。宫本挥挥手,让手下将白忠孝拖到荒野弃尸。自此,宫本的头痛病不再犯了。
再说白忠孝被扔在荒野,被青龙山游击队发现,认出竟是当日救过队长的先生的师弟,就抬上了山,准备找个地方掩埋,岂料一锨土下去,白忠孝却长出了一口气,醒了过来。活过来的白忠孝不敢说自己帮过日本人,就留在了游击队给伤员治病。
几个月后,宫本一郎指挥手下围攻青龙山,游击队已经弹尽粮绝,眼看着青龙山就要被攻下,宫本手舞军刀大笑,正指挥着日本兵冲锋的时候,突然觉得头皮一麻,头痛病又犯了。宫本丢了军刀,捂着脑袋直挺挺地倒下去,一蹬腿死了。
游击队乘机反攻,全歼了日本鬼子。游击队员不解,为什么没人击中官本,宫本却自己死了。只有白忠孝不语,他心里比谁都清楚。
医心堂再次开张的时候,日本人已经投降。王仁甫端坐在草药味弥漫的大堂里,白忠孝也进来了。白忠孝进门就跪在王仁甫面前说:“师兄,我没能遵从师父教诲,帮了日本人,害了别人也差点害了自己呀!要不是师兄扎我几针,恐怕我已是罪人了呢。”见王仁甫不语,白忠孝又说:“你扎我,我再扎宫本,一样的针法,咋就治死了宫本呢?”
王仁甫哈哈一笑说:“宫本病在身上,一针进神经止住疼痛,再一针刺出脑血管微疵, 欣喜若狂自会出血而死;而你身体虽无病却病在心神,一针刺你灵魂出窍,再一针刺你回归正道,是为医心啊。”白忠孝跪地不起,王仁甫双手搀起白忠孝说:“心已归正,就忘记过去,我把师父的神针绝技教给你吧。”
自此,医心堂名震省内外。
【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是
A．白忠孝独自一人来劝王仁甫投靠日本人,因为他很担心师兄的生命安危,更希望师兄能与他一道享受日本人赏给的荣华富贵,过上太平日子。
B．小说语言自然而简练,用词准确而形象,如"捻起一枚银针,在麻油灯上燎过,然后扎进伤者的穴位"中的"捻'"燎"等动词的使用贴切而生动。
C．游击队员们不明白宫本为何会突然倒地身亡,只有白忠孝内心清楚而不语,因为他知道宫本的死是师兄传授的针法导致的,自己不想邀功。
D．小说大量运用了动作描写、语言描写、心理描写等多种方法,刻画了王仁甫与白忠孝两个形象,展现了师兄弟两人不同的思想性格和精神面貌。
【2】小说中王仁甫这一形象有哪些特点?请简要分析。
【3】小说的标题为“医心”，王仁甫的医馆名为“医心堂”，请结合文本谈谈你对“医心”的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：_____________，____________________，_______________________。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：___，____。
（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，_______________________。
（4）____________________，红巾翠袖，搵英雄泪。
（5）____________________，帘卷西风，人比黄花瘦。
（6）____________________，到黄昏，点点滴滴。
（7）今两虎共斗，____________________。
8、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
秋日赴阙①题潼关驿楼
[唐]许浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条②。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
（注）①阙，指长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华，陕西的华山；中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。
【1】下列对这首诗的内容和表达技巧的赏析，不正确的两项是
A.首联借景抒情，通过秋日萧条悲凉之景透露出羁旅行役的苦况。
B.颔联运用了拟人的手法。一个“归”字写出来残云对太华山的依恋。
C.颔联运用了化静为动的手法，以“残云”的归来点染华山，用“疏雨”的过来烘托中条山，太华山和中条山就不是死景而是活景，静中有动，意趣盎然。
D.颈联写出山色和树色迥然不同，东海与黄河一起咆哮，绘声绘色，意境壮阔辽远。
E.尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上，转为描写长安的都市繁华，宛如梦境。
【2】全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
郗愔字方回。少不交竞，弱冠，除散骑侍郎，不拜。性至孝，丁父母忧，殆将灭性。服阕，袭爵南昌公，征拜中书侍郎。骠骑何充辅政，征北将军褚裒镇京口，皆以愔为长史。再迁黄门侍郎。时吴郡守缺，欲以愔为太守。愔自以资望少，不宜超莅大郡，朝议嘉之。转为临海太守。
会弟昙卒，益无处世意，在郡优游，颇称简默，与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风，俱栖心绝谷，修黄老之术。后以疾去职，乃筑宅章安，有终焉之志。十许年间，人事顿绝。
简文帝辅政，与尚书仆射江虨等荐愔，以为执德存正，识怀沉敏，而辞职遗荣，有不拔之操，成务须才，岂得遂其独善，宜见征引，以参政术。于是征为光禄大夫，既到，更除太常，固让不拜。深抱冲退，乐补远郡，从之，出为辅国将军、会稽内史。
大司马桓温以愔与徐兖有故义，乃迁愔都督徐兖青幽扬州之晋陵诸军事、领徐兖二州刺史、假节。虽居藩镇，非其好也。
俄属桓温北伐愔请督所部出河上用其子超计以己非将帅才不堪军旅又固辞解职劝温并领己所统。转冠军将军、会稽内史。
及帝践阼，就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨，因居会稽。征拜司空，诏书优美，敦奖殷勤，固辞不起。太元九年卒，时年七十二。追赠侍中、司空，谥曰文穆。
（节选自《晋书·郗愔传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．俄属桓温北伐愔/请督所部出河上/用其子超计/以己非将帅/才不堪军旅/又固辞解职/劝温并领己所统
B．俄属桓温北伐/愔请督所部出河上/用其子超计/以己非将帅才/不堪军旅/又固辞解职/劝温并领己所统
C．俄属桓温北伐愔/请督所部出河上/用其子/超计以己非将帅/才不堪军旅/又固辞解职/劝温并领己所统
D．俄属桓温北伐/愔请督所部出河上/用其子/超计以己非将帅才/不堪军旅/又固辞解职/劝温并领己所统
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“丁……忧”指“遭逢……的丧事”。旧制，官员在父母死后须停职守丧三年，服丧期满方能重新任职。
B．“藩镇”是古代地方州郡的长官，掌握一方的军政大权。“藩”是“保卫”之意，“镇”是指军镇。
C．“践阼”，走上阼阶主位。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。文中指登上皇位。
D．“谥”即“谥号”，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒扬意义的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．郗愔生性至孝。在为父母守丧期间，他悲伤过度，差点儿丧失了自己的生命。
B．郗愔看重亲情。弟弟郗昙死后，他悲不自胜，终日沉默寡言，与外界断绝往来十多年。
C．郗愔淡泊仕进。对朝廷的任命，他曾多次推辞不受；即使曾身居要职，他也并不以之为好。
D．郗愔德高望隆。他的德行操守曾得到朝中重臣江虨等人的肯定，后虽年老仍受到朝廷的高度赞赏。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愔自以资望少，不宜超莅大郡，朝议嘉之。
（2）于是征为光禄大夫，既到，更除太常，固让不拜。
10、根据以下材料，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选，不得抄袭。
疫情来临，真正拯救世界的不是那些音乐、舞蹈、有趣的段子……而是普通人身上“落地就能生根的生命力”，是人们对于生活最本真的热爱，是人与人之间彼此支持的守望相助，是面对菜根也能嚼出甜味儿的乐天派精神……
让这个世界继续下去的，除了对抗病毒的现代医学，更是每个认真生活的普通人。
请以“认真生活”为题，写一篇作文。
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