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1、下列句中不含通假字的一项是( )
A. 或师焉，或不焉
B. 师者，所以传道受业解惑也
C. 则无望民之多于邻国也
D. 句读之不知
2、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①一人之心，千万人之心也②秦人视之，亦不甚惜③骊山北构而西折④不敢言而敢怒
A.①和②不同，③和④相同 B.①和②不同，③和④不同
C.①和②相同，③和④不同 D.①和②相同，③和④相同
3、下列各句中依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①宅基地和集体建设用地使用权登记发证，是建立实施不动产统一登记制度的基本内容，对__________国家治理体系和治理能力的现代化具有重大意义。
②个别广告宣传活动甚至以商家与某百科合作的方式进行，而活动中所撰写的广告宣传堂而皇之地成为正式的百科条目，没有任何广告宣传_____________。
③虽然有数百篇的小小说佳作被选入多种典藏版，但真正被社会认可的小小说作家，能被写进文学史的实属__________________。
④中国的传统节日，有着宽阔的包容性和坚韧的生命力，在年复一年的___________间完成了与自然的对话，实现了文化的延续。
A．推进 标识 凤毛麟角 云淡风轻
B．推动 标识 雪鸿泥爪 云淡风轻
C．推进 标志 风毛麟角 风雨如晦
D．推动 标志 雪鸿泥爪 风雨如晦
4、下列句子中与例句句式相同的一项是
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A.渺渺兮予怀 B.一人之心，千万人之心也。
C.而为秦人积威之所劫 D.苟以天下之大
5、下列句子中，加点词语的解释完全正确的一项是( )
①秦城恐不可得，徒见欺(白白地) ②均之二策(权衡)
③秦贪，负其强(倚仗) ④引赵使者蔺相如(牵引)
⑤汉亦留之以相当(抵押) ⑥虞常果引张胜(招供)
⑦陵降，不敢求武(访求) ⑧汉使张胜谋杀单于近臣，当死(应当)
⑨如惠语以让单于(礼让) ⑩治威严，整法度(治理)
A.①②③⑤⑦ B.②④⑥⑧⑨
C.①⑥⑦⑨⑩ D.③④⑤⑧⑥
6、美妙的羚羊峡谷
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?
【1】选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的?
【2】选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?
【3】阅读选文第⑤段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。
【4】请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
【5】选文第⑦段划线词“那时”指什么时候?
【6】对选文内容理解有误的一项是
A.当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。
B.羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。
C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。
D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。
7、根据要求，在横线处填上恰当的句子。
（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： “__________，__________”。
（2）《念奴娇赤壁怀古》中，将江山之胜与怀古之情融为一体并起着承上启下作用的句子是：_________，_________。
（3）《师说》中阐述老师与弟子的关系时，认为老师可以为弟子，弟子可以成老师，原因不过是“_________，_______”。
（4）荀子《劝学》中以好马为例，论证了学习必须持之以恒；同篇中与之相反的例证是： _______，_______。
（5）《过秦论》中写秦始皇统一天下后，推行暴政，在文化上采取措施的两句是_______，_______。
8、阅读下面的这首小令，完成小题。
[双调]沉醉东风·渔夫
白朴
黄芦岸白蘋砏渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
(1)下列对这首小令的分析与理解，不正确的两项是()
A.开头两句选用“黄”“白”“绿”“红”这样色彩鲜明的字眼，展现了渔夫生活环境的优美，引发读者丰富的想象。
B.小令中的渔夫虽然没有生死之交，却能以在秋江上自在来去，与心地单纯的白鹭沙鸥为友，让人感到其心灵世界的洁净美好。
C.“烟波钓叟”就是诗人在这首小令中着力表现的渔夫，因为渔夫不识字，没文化，所以在万户侯面前骄傲不起来。
D.这首小令语言平实自然，风格清新质朴，为我们塑造了一个像白鹭沙鸥那样生活自由自在、行动无拘无束的渔夫形象。
E.“点秋江白鹭沙鸥”用“秋”修饰“江”，既点明了季节是秋季，也写出了江面上点点鸥鹭飞翔的凄凉肃杀的景色。
(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和柳宗元《江雪》诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中以“蓑笠翁”自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看到两作者怎样的相同情怀与不同情怀？
9、阅读下面的材料，完成下列小题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
魏征《谏太宗十思疏》
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》，《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
李斯《谏逐客书》
【1】下列对句中加点词语的解释，都正确的一项是（ ）
①必固其根本 根本：事物的本质
②人君当神器之重 当：做上
③今陛下致昆山之玉 致：获致，得到
④而陛下说之 说：说说
⑤而骏良駃騠不实外厩 实：使……充满
⑥西蜀丹青不为采 为：“被”
⑦今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》 就：成就
⑧然则是所重者在乎色、乐、珠玉 是：判断动词，是
A.①⑥ B.③⑤ C.②④ D.⑦⑧
【2】下列词语的用法和意义，相同的一项是（ ）
A.求木之长者 制诸侯之术也
B.而况于明哲乎？ 而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也
C.则是夜光之璧不饰朝廷 今取人则不然
D.所以饰后宫 此非所以跨海内
【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A.永保无疆之休
永远保持没有止境的休战
B.情不胜其欲
性情不能控制欲望
C.秦不生一焉
秦国一个都不出产
D.适观而已矣
适于观听罢了
【4】下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.魏征认为人君只要居安思危、戒奢以俭，就一定能治理好国家。
B.李斯委婉地询问秦王为何喜好非秦所产的各类宝物，以引出下文。
C.李斯此段写法铺张，气势纵横，历来被认为是全文最精彩的段落。
D.两个文段都运用大量理论论据，极力劝谏人君接受自己的建议。
【5】将下面语句译为现代汉语。
①斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
②非秦者去，为客者逐。
【6】两段文字运用的证论方法多有相同，任选一例简要说明。
10、阅读下面材料，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写。②立意自定，题目自拟，写成议论文。③不少于800字。
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