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钦州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )

    A.《史记》的作者是司马迁,他是西汉时期著名的史学家和散文家;《汉书》作者是班固(32—92),西汉史学家和文学家,字孟坚,安陵 (今陕西咸阳)人。著有《两都赋》《封燕然山铭》等。

    B.《史记》体例分本纪、世家、列传、表、书五种,其中“世家”主要记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要的人物的事迹;《汉书》沿用《史记》的体例,而略有变更,如改“书” 为“志”,改“列传”为“传”等。全书包括十二纪、八表、十志、七十传,共一百篇。

    C.“二十四史”是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。《汉书》《后汉书》《三国志》等都属于“二十四史”。

    D.鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著;《汉书》在文学史上有一定的地位,语言庄严工整,多用排偶,遣词造句典雅远奥。

  • 2、下面句子中都有通假字的一项是( )

    ①木直中绳,輮以为轮  ②数罟不入洿池 ③天下云集响应,赢粮而景从  ④所以传道受业解惑也  ⑤巫医乐师百工之人,君子不齿  ⑥于是从散约败,争割地而赂秦  ⑦信臣精卒陈利兵而谁何  ⑧倔起阡陌之中  ⑨涂有饿殍而不知发  ⑩君子生非异也,善假于物也。

    A.①②④⑩ B.③⑤⑥⑧

    C.⑤⑦⑧⑩ D.①③⑥⑨

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①近日,一名记者爆出足球名帅瓜迪奥拉将于今夏签约意大利尤文图斯俱乐部的消息。一时间,各大媒体纷纷跟进,种种报道沸反盈天

    ②这位朋友不是因莼鲈之思而归故里,竟然是为了吃青菜而回来的。

    ③古代很多文人在官场失意后不再热心于功名,转而到山间求田问舍,过着惬意的隐居生活。

    ④慈善是一种无私奉献的精神,爱心是无价的,我们不允许任何人以任何冠冕堂皇的借口去亵渎她。

    ⑤世上举案齐眉的夫妻一定是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦是虚伪。

    ⑥博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地被社会公众所共享,博物馆真正做到了完璧归赵,服务于民。

    A.①③⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

  • 4、下列各句中加横线词的活用类型与例句相同的一项是(

    例:毕礼而

    A.我见相如,必

    B.大国之威以修敬也

    C.国家之急而后私仇也

    D.五十者可以帛矣

  • 5、下列各句中,不含通假字的一项是( )

    A.涂有饿莩而不知发 B.君子生非异也,善假于物也

    C.赢粮而景从 D.今其智乃反不能及

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面材料,完成各题。

    材料一

    传记文学古已有之,最初属于史学家的领域,有“史传文学”之称。中国古代传记文学,一般认为始于汉代司马迁《史记》中的纪传体篇章。20 世纪30年代,我国传记文学开始成为一种独立的文学样式,梁启超、胡适功勋卓著。前者推动传记文学的现代转型,重视塑造民族性格;后者倡导传记文学的创作,“给史家做材料,给文学开生路”。

    中华人民共和国成立,革命英雄传记、革命回忆录得到了蓬勃发展,作品讴歌工农兵英雄模范人物,反映了新中国蓬勃向上的时代风貌,给人以震撼与激励。“文革”十年,传记文学发展缓慢,但仍有作家坚持写作,一些作品在某种程度上影响了后来传记主题的开掘。

    改革开放后,伴随着中国社会的行进脚步,传记文学创作也开启新进程。社会思想解放,文化趋向多元,传记作家发扬现代传记文学的优秀传统,记录真实的生活,表现中国社会发展中典型人物个性的丰富与复杂,创作数量大增。据统计,1949年至1983年国内出版各类人物传记图书共计3400多部,而1984 年至1990年则出版了3700多部。1990年,我国进入转轨换型的市场经济社会,传记文学创作热点不断,呈现出千帆竞发的多样化格局。可以说,任何一种类型的传主都有作家写,一个作家写多部传记,一个传主拥有多部传记的现象屡见不鲜。传记文学在题材内容开掘的广度与深度等方面所取得的成绩,远远超过了新中国成立后的前30年以及更早的现代传记文学30年。同时,中国传记文学研究会等学术组织成立,促进传记文学研究也进入发展的快车道,研究人才辈出,研究领域不断拓展,研究成果丰硕喜人。

    当代传记作家创作热情高涨,记录改革开放的步履,讴歌体现时代精神的杰出代表人物。优秀的传记文学作品为时代立传、为国家立传、为人民立传,真实生动地讲述了中国故事。

    (取材于全展、李炳银等人的相关文章)

    材料二

    《史记》是我国第一部以人物为中心的历史著作,开拓了我国古代以人物为中心的历朝“正史”的先河;同时也是我国第一部以人物为中心的文学著作,第一次运用丰富多彩的艺术手法展现了栩栩如生的人物。《史记》的高度艺术成就不仅彪炳于传记文学,而且给后代的小说、戏剧带来无与伦比的影响。

    司马迁具有远大抱负和独立的人格,他写作的目标是“究天人之际、通古今之变、成一家之言”,这三者,特别是最后一句显示出他强大的主体意识,这是《史记》取得成功的基础。司马迁把自己的思想、感情寄寓笔下,使传主成为一个个生动的人物。但自唐代开始,“史传”从《史记》那样的私家著述改为官方主持的集体编撰,编写者必须严格服从官方制定的指导思想,个人的思想感情不能介入。在这样的写作程序中,编写者的主体意识被禁锢,失去了创造力。

    传记并非对传主纯客观的记录,传记家的主体意识是参与其中的。对传主及传记材料的选择,传记家的叙述和解读方式都有自主的空间。传记家不但可以表达出对传主的同情和认同,而且常常把自已的感情和心理投射到传主身上。1947年,李长之发表专著《司马迁之人格与风格》,论析了司马迁的人格和他作品风格的一致性,考察了司马迁的个性在《史记》中的表现。后来,一些学者进一步研究了《史记》,发现其中大约120个人具有司马迁那样的个体悲剧色彩。还有一些学者研究了一些现代传记名作,都从传主身上发现了传记作家强烈的主体意识。

    改革开放以来,传记作家主体意识的复苏产生了深远的影响。大批传记作家辨证看待古代传记的传统,发挥自己的能力和专长,对人物的命运、个性进行深层次的探索,并吸纳西方传记文学的养分形成自己的风格,不断推出新的作品。

    (取材于杨正润《主体意识的复苏与当代传记的繁荣》)

    材料三

    传记发展到当代,早已突破“生者不立传”的传统,涌现出大量为尚健在者立传修谱的作品。同时, 传记的庄严神圣感被淡化,除了具有杰出成就的伟人、名人为书写对象外,充分体现时代精神与风尚的寻常百姓也进入传记作品,立传成为普通人可享受的一种文化待遇。传记文学内涵和外延扩展,可以立传的人物对象越来越宽泛,可以立传的对象类型也越来越丰富。当今的传记文学已从为人物立传扩展到为城市、江河湖海、大桥道路、沙漠绿洲立传,为一切自然有机体、建设工程项目和所有具有“生命”发展历程、有自身来龙去脉的事物立传。如《我的天堂》描写苏州改革开放历史,《大江魂》为长江立传,《大国重器》为中国火箭军作传,这些新传记的传主是城市、江河、部队等“泛生命体”,细致深入地展现了具体事件事物的来龙去脉、发展历程,考据考证详尽准确,具有鲜明的传记作品特色。

    传记文学繁荣发展,学者们在其中所发挥的引领、推动作用不容忽视。上世纪初我国现代传记的发展,与对国民精神的改造与培养有着密切的关联,传记家们多为学者,大都心怀社会责任意识来推动传记事业。当前,学者传记是当代传记中数量最多、影响最大的形式之一。学者写传聚焦传主的生平故事与思想人格,彰显独立自由的精神品格,叙述笔墨又常带感情与温度,具有精神厚度与智性品质。

    当下,传记文学发展处于黄金时代,但在传记日益走向通俗化的趋势下,一些传记作品有“隐恶”、“虚美”的表现。维护传记文学的繁荣发展,作家们应在守正基础上创新,“不虚美,不隐恶”,努力挖掘探究,艺术地塑造传主形象,创作优秀的传记作品。

    (取材于李朝全等人的相关文章)

    1根据材料一,下列关于我国传记文学发展的表述,不符合文意的一项是

    A.传记文学始于司马迁的《史记》,最初有“史传文学”之称。

    B.我国传记文学成为独立的文学样式,得力于梁启超、胡适。

    C.新中国成立后,革命英雄传记、革命回忆录得到了蓬勃发展。

    D.改革开放后,传记文学的艺术成就远超它之前的两个阶段。

    2根据材料一,下列对“改革开放后传记作品发展特点”的理解与推断,不正确的一项是

    A.作品数量大 B.艺术手法新

    C.作品类型多 D.研究发展快

    3根据材料二,下列对“司马迁在《史记》中体现的主体意识”的理解,不正确的一项是

    A.《史记》是私家著述,主动开拓了以人物为主的“正史”的先河。

    B.具有“究天人之际、通古今之变、成一家之言”的写作目标。

    C.司马迁的人格和《史记》风格一致 ,其个性在作品中有表现。

    D.《史记》中大约120个人都具有司马迁那样的个体悲剧色彩。

    4根据材料三,下列对当前传记文学发展趋势的理解与推断,不正确的一项是

    A.为生者立传,传记文学创作不受传统限制。

    B.为寻常百姓立传,传记作品的庄严神圣感被淡化。

    C.为“泛生命体”立传,传记文学作品的内涵和外延扩展。

    D.当前学者传记数量多影响大,体现对国民精神的改造与培养。

    5综合以上三则材料,概述传记作家应如何在创作中发挥主体意识,写好中国故事。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分,

    (1)曾记否,_____________?(毛泽东园春长沙》)

    (2)《离骚》中诗人直抒胸道,表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的句子是:_________________

    (3)《涉江采芙蓉》中描绘出游子怀乡的感人情景的诗句是:___________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首元曲,完成下面小题。

    [黄钟]人月圆雪中游虎丘

    (元)张可久

    梅花浑似真真面,留我倚阑杆。雪晴天气,松腰玉瘦,泉眼冰寒。兴亡遗恨,一丘黄土,千古青山。老僧同醉,残碑休打,宝剑羞看。

    (注)①真真:画中美女。②打:打碑,打碑即拓碑,将碑上的字用墨拓下来,以便阅读。

    1全篇由写景、______________________三部分组成,分别写出游虎丘时的所见、所感、所叹,意脉清晰。

    2结合全曲,简要分析作者表达了哪些情感。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    太祖孝慈高皇后马氏,宿州人,仁慈有智鉴,好书史,勤于内治,暇则讲求古训。帝前殿决事,或震怒,后伺帝还宫,辄随事微谏。虽帝性严,然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州,人言其子持稍欲杀父,帝将诛之。后曰:“景祥止一子,人言或不实,杀之恐绝其后。”帝廉之,果枉。李文忠守严州,杨宪诬其不法,帝欲召还。后曰:“严,敌境也,轻易将不宜。且文忠素贤,宪言讵可信?”帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪逮至论死后谏曰民家为子弟延师尚以礼全终始况天子乎且濂家居,必不知情。”帝不听。会后侍帝食,不御酒肉。帝问故。对曰:“妾为宋先生作福事也。”帝恻然,投箸起。明日赦濂,安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰:“赎罪罚役,国家至恩。但疲囚加役,恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人,后亦佯怒,令执付宫正司议罪。帝曰:“何为?”后曰:“帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时,恐有畸重。付宫正,则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有司耳。”

    一日,问帝:“今天下民安乎?“帝曰:“此非尔所宜问也。”后曰:“陛下天下父,妾辱天下母,子之安否,何可不问!”遇岁旱,辄率宫人蔬食,助祈祷。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散,会食廷中,后命中官取饮食亲尝之。味弗甘,遂启帝曰:“人主自奉欲薄,养贤宜厚。”帝为饬光禄官。

    帝欲访后族人官之,后谢曰:“爵禄私外家,非法。”力辞而止。然言及父母早卒,辄悲哀流涕。洪武十五年八月,寝疾。群臣请祷祀,求良医。后谓帝曰:“死生,命也,祷祀何益?且医何能活人。使服药不效,得毋以妾故而罪诸医乎?”疾亟,帝问所欲言。曰:“愿陛下求贤纳谏,慎终如始,子孙皆贤,臣民得所而已。”是月丙戌崩,年五十一。帝恸哭,遂不复立后。

    (节选自《明史·后妃列传》)

    【1】下列对文中划线部分的断句,正确的一项是(     

    A.学士宋濂坐孙慎罪/逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

    B.学士宋濂坐孙慎罪/逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终/始况天子乎

    C.学士宋濂坐孙/慎罪逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

    D.学士宋濂坐孙慎罪逮至/论死/后谏曰/民家为子弟延师/尚以礼全终始/况天子乎

    【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.太祖作为帝王庙号使用,多为创基立业者,常见于开国皇帝,中国历史上第一个被谥为太祖的君主是商太祖成汤。

    B.孝慈的意思是指对上孝敬,对下慈爱。孝敬父母、慈爱子女、亲善兄弟姊妹,这是中华民族传统美德之一 。

    C.朱元璋在应天府登基即位,建国号大明,年号洪武,是为“明太祖”。以应天为“南京”,开封为“北京"。

    D.丙戌,这就是干支纪年法。天干有十个,地支有十二个,古人把不重复地搭配起来,从甲子到癸戌共六十对,叫做一甲子。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.马皇后聪慧明辨,喜欢史书,空闲时就学习古训,勤心于内治,知书明理,常常依据事理委婉地劝谏皇帝。

    B.皇帝的性格虽然严苛,容易加重刑戮,但因马皇后常常根据事情原委婉言劝谏,减免刑罚有好多次。

    C.马皇后善良宽厚,体察民情,让朱元璋认识到要宽厚待人,改变了严苛的行事作风,正可谓“家之贤妻,犹国之良相”。

    D.马皇后富有仁慈之心,马皇后不愿意延请良医,是因为她担心服药一旦不见效,皇帝会迁怒降罪医生。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)后曰:“景祥止一子,人言或不实,杀之恐绝其后。”帝廉之,果枉。

    (2)帝欲访后族人官之,后谢曰:“爵禄私外家,非法。”

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、写作

    1975年,美国网球教练添·高威宣称自己找到了一个不用“教”就可以让任何人在20分钟内学会打网球的办法。他曾在美国ABC电视台的现场直播中教一位叫莫莉的因身体笨重行动不便且身穿木桶一样长裙的女人打网球,他告诉莫莉不要担心姿势的美丑和步伐的对错,把注意力集中在球上,20分钟后,莫莉成功学会了打网球。对于成功,添·高威给出了这样一个公式:表现=潜能-干扰。

    读了以上材料,你有何感想?请写一篇不少于800字的文章,题目自拟,体裁不限,注意:不得抄袭、套作,文中不得出现真实的地名、人名、校名。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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