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随时随地学习
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1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B. 语文教学不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人，这是老师责无旁贷的责任。
C. 近年来，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，各职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
D. 这种建筑具有防震防潮、冬暖夏凉、生活使利，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
2、下列对文学常识解说不正确的一项是（ ）
A. 赫尔曼.黑塞，诗人、小说家。黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。
B. 梭罗，19世纪美国浪漫主义散文游记作家、诗人。他只身一人跑进瓦尔登湖边的山林中居住，观察自然、思考人生，并把这段生活与思想真实地记录在享誉世界的《瓦尔登湖》一书中。
C. 欧.亨利，美国著名小说家，世界三大短篇小说巨匠之一。主要作品有《麦琪的礼物》《最后一片常春藤叶》《警察与赞美诗》等。
D. 肖洛霍夫，苏联作家，作品有长篇小说《静静的顿河》《安娜.卡列尼娜》等。
3、下列对语句的理解，不正确的一项是
A.均之二策，宁许以负秦曲
比较这两个计策，宁可答应（给秦国璧），使它承担理亏的（责任）。
B.求人可使报秦者，未得
寻找一个可以派去回复秦国的人，没找到。
C.武益愈，单于使使晓武，会论虞常
苏武身体渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，一起会面谈论虞常的罪行。
D.衡不慕当世，所居之官辄积年不徙
张衡不趋附当时的权贵，他所担任的官职就多年得不到提升。
4、下列句子中全含有通假字的一组是（ ）
①王如知此，则无望民之多于邻国也 ②数罟不入洿池
③颁白者不负戴于道路矣 ④振长策而御宇内
⑤涂有饿莩而不知发 ⑥是使民养生丧死无憾也
⑦輮使之然也 ⑧合从缔交，相与为一
⑨赢粮而景从 ⑩师者，所以传道受业解惑也
A.①②③⑤⑥⑦⑨⑩ B.②③④⑤⑦⑧⑨⑩
C.①③⑤⑦⑧⑨⑩ D.①③④⑤⑥⑧⑨
5、下列加点字不属于“使动用法”的一项是（ ）
A.却宾客以业诸侯 B.王无异于百姓之以王为爱也
C.欲辟土地，朝秦楚 D.臣闻求木之长者，必固其根本
6、阅读下面的文字，完成小题。
光阴
陆蠡
我曾经想过，如若人们开始爱惜光阴，那末他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄金垂尽便吝啬起来，而懊悔从前的浪费了。
最近的一个秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落日走过去，复背着它的光辉走回来，足踩着自己的影子。“我是牵着我的思想在散步，”我对自己说，“我是踪蹑着我的影子，看我赶不赶得过它?”我携着我的思想一同散步。它是羞怯得畏见阳光，老躲在我的影子里。使得我和它谈话，不得不偏过头去，伛偻着身子，正如一个高大的男子低头和身边的女子说话，是那么轻声地，絮絮地。
我们走着走着，不知从哪里来的一枚树叶，飘坠在我们的脚前。那样轻，怕跌碎的样子。要不是四周是那么静寂，我准不会注意。但我注意到了，我捡了起来，我试想分辨它是什么树叶?梧桐的，枫树的，还是樗栎的？但我恍若看到这不是一张树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字:“秋。”
“秋!”我微喟一声。
“秋，秋。”我的思想躲在我的影子里和答我。
我感到有点迟暮了。好像这个字代表一段逝去的光阴。
“逝去的光阴。”我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的心思。
“光……阴。”这两个平声的没有低昂的字眼，在我的耳边震响。
光阴要逝去么?却借落叶通知我。我岂不曾拥有过大量的光阴，这年青人唯一的财产，一如富贾之子拥有巨资。我曾是光阴富有者。同时我也想起了两个惜阴的人。
正是这样秋暖的日子，在很早很早以前。家门前的禾场上排列着一行行的谷簟，在阳光下曝晒着田里新收割来的谷粒。芙蓉花盛开着。我坐在它的荫下，坐在一只竹箩里面——我的身子还装不满一竹箩——玩着谷堆里捉来的蚱蜢螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。
还是在不多年以前，父亲写信给我说:“你现在长大了，应该知道光阴的可贵。听说你在学校里专爱玩，功课也不用功……”父亲也珍惜起光阴来了。大概他开始忧光阴之穷匮，遂于无意中把忧心吐露给我。在当时我不是能领会的。我仍是嫌光阴过得太慢。“今天是星期一呢!”便要发愁。“什么时候是圣诞节呢?”虽则我并不喜欢这异邦的节日。“怎样还不放假呢?”我在打算怎样过那些佳美的日子。光阴是推移得太慢了，像跛脚的鸭子。于是我用欢笑去噪逐它，把它赶得快些。正如执棰的孩子驱着鸭群，唿哨起快活的声音促紧不善于行的水禽的脚步，我曾用欢笑驱赶我的光阴。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身，复述我的话。
但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢?我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我又多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。我惯用双手交握成各种样式，遮断它的光线，把影子投在粉壁上，做出种种动物的形状，如一头羊，一只螃蟹，一只兔；或则喝一口水，朝阳光喷去，令微细的水滴把光线散成彩虹的颜色。何时使我的心变成沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑惜阴人之不智，终也让别人来讥笑自身么?
“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像幸灾乐祸似的，揶揄我。
真的，我在计算光阴的速度了。我重新谛视这片叶，上面仍依稀显现着无形的字：“秋。”
另一天，从另一枝柯上，会有不可见的手扯下另一片树叶--是一张日历--那上面写的应该是另一个字：“冬!”
“冬。”我的思想似乎失去了回答的气力。
“秋，……冬。”又是两个没有低昂的平声的字眼，像一滴凉水滴进我的心胸，使我有点寒意。我不能再散步了，我携着我的思想走回家，正如那西洋妇人携着她的狗，施施归去。此后我就想起，如若人们开始爱惜光阴，那末他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。
(选自《陆蠡散文选》，有删节)
【1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）
A.作者在描写散步的见闻时，很自然地把这种见闻转化为细腻的对话描写，体现了作者敏锐的感觉、复杂的思想，也表现了作者对时间的深刻认识。
B.陆蠡的爸爸劝他“应该知道光阴的可贵”之时，也是忧虑自己光阴穷匮之始；无奈年少的陆蠡想的却是“什么时候放假呢”，他还嫌光阴走得太慢。
C.“我曾用欢笑驱赶我的光阴。”这句话里包含了多少痛心和无奈啊。光阴是无穷无尽的，光阴又是悭吝而无情的，人总是少年轻年日，迟暮惜光辉。
D.作者这篇文章借助诗意的联想，把议论隐含在饱含诗情的记叙和描写之中，对光阴有着沉痛的反思，这种反思将使我们更清醒地审视自己，珍爱光阴。
【2】我坐在竹萝里玩耍时，爷爷却来去匆匆，作者这样写的作用是什么？
【3】作者看到一枚落叶为什么即刻联想到“秋”？联想到“逝去的光阴”？
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是：_____________，____________。
（2）《离骚》中，诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”的句子是：_______________，_____________。
（3）杜鹃是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“________________，________________”两句就表达了一种凄凉之意。
（4）在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是：_____________，_____________。
8、阅读下面这首诗，完成下面小题。
宾至①
杜甫
幽栖地僻经过少，老病人状再拜难。
岂有文章惊海内?漫劳②车马驻江干③。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝④腐儒餐。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏⑤。
注：①本诗作于作者于僻居老病之中有贵客不期而至之时。②漫劳：劳驾您。③江干：江边，杜甫住处。④粗粝：即糙米。⑤药栏：药圆栏杆。这里借指药圆中的花药。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首联先写待客之状，草堂初建，居幽而地僻，忽闻通报，有贵客来临，诗人循礼恭迎客人。
B.颔联写惊讶之情，用散文的笔调，驭律诗的对法，自嘲之意可见，体现杜甫七律诗的特色。
C.颈联写款待之事，虽不能盛馔相饷，也算尽礼，招待不周，还望多包涵，表达了羞愧之情。
D.诗题突出“宾”字，但在写法上，却处处以宾主对举，实际上，突出的是诗人的平生感慨。
【2】本诗尾联有何含意？请简要分析。
9、阅读下面文言文，完成下面小题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ ”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃曱戈兵而走。或百步而后 止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？ ”
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材 木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”
（节选自《孟子•梁惠王上》）
【1】下列句中加点词语的解释，错误的一项是
A. 河内凶，则移其民于河东 凶:谷物收成不好，荒年
B. 百亩之田，勿夺其时 夺:耽误
C. 狗彘食人食而不知检 检：节俭
D. 王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归罪
【2】下列各句中加点字意义和用法相同的一项是
A. 则无望民之多于邻国也 青，取之于蓝，而青于蓝
B. 以五十步笑百步 以弱天下之民
C. 填然鼓之，兵刃既接 爱其子，择师而教之
D. 是何异于刺人而杀之 吾尝终日而思矣
【3】下列各组句子中加点词的活用，相同的一组是
A. ①谨庠序之教 ②耻学于师
B. ①树之以桑 ②吾师道也
C. ①是使民养生丧死无憾 ②君子博学而日参省乎己
D. ①外连横而斗诸侯 ②尊贤而重士
【4】最能体现孟子“仁政”思想，即“王道”主张的具体措施的一组是
①七十者衣帛食肉
②谨庠序之教，申之以孝悌之义
③黎民不饥不寒
④百亩之田，勿夺其时
⑤五亩之宅，树之以桑
⑥民养生丧死无憾
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ④⑤⑥ D. ②④⑤
【5】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A. 文章记载了孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述 了孟子仁政的具体内容。
B. 孟子用“五十步笑百步”的比喻，意在指出梁惠王的“移民移粟”跟邻国统治者的治国不尽心，实质上没有什么区别，只是形式上、数量上不同而已。
C. 孟子认为，合理发展生产，使老百姓“养生丧死无憾”是实行仁政的最终目的， 是使民加多的根本措施。
D. “王无罪岁，斯天下之民至焉。”告诫统治者不要归咎于年成，而要反省自己， 革除虐政，施仁政行王道，这才是使“民加多”应有的态度。
【6】将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）然而不王者，未之有也，
（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。（《过秦论》）
10、作文
“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。
对于“小确幸”，你有怎样的认识与感悟？请自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
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