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1、下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝
B．昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。
C．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替藜笆。
D．密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
2、下列有关名著《红星照耀中国》说法不正确的一项是（ ）
A.作者是美国记者埃德加·斯诺，这是一部“用事实说话”的杰出作品，是按照作者“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
B.本书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
C.“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。
D.在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是朱德。
3、下列划线的字词注音完全正确的一项是（ ）
A．寒噤（jīn） 吊唁（yàn） 颓唐 （tuí） 提防（tí）
B．差使（chāi） 尴尬（gān） 两栖（xī） 匀称（chèng）
C．嶙峋（líng） 伧俗（cāng） 逾时（yú） 狼藉（jiè）
D．鸿儒（rú） 诘问（jié ） 镂空（lòu） 蹒跚（pán）
4、下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（ ）
前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的， ；轻淡的， ，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱 ②如天边姿态万千的晚霞
③仿佛缓缓流淌的河流 ④似丹青妙手随意泼洒的水墨
A．④①
B．②③
C．②①
D．④③
5、端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注释】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
阅读上面这首诗，回答问题。
⑴分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
答：__________________________________________________________________________
⑵诗歌第三、四句的景物描写有什么作用？
答：__________________________________________________________________________
6、默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）
②东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）
③风休住，__________！（李清照《渔家傲》）
④__________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
⑤无风水面琉璃滑，__________。（欧阳修《采桑子》）
⑥中原乱，__________，几时收？（朱敦儒《相见欢》）
⑦山气日夕佳，__________。[陶渊明《饮酒》（其五）]
⑧得志，__________；不得志，独行其道。（《富贵不能淫》）
（2）默写杜甫《春望》的后四句。
__________，__________。
__________，__________。
7、名著阅读。
(1)读名著，识人物。
《红星照耀中国》为我们开启了一段红色之旅。跟随着作者埃德加▪斯诺的文字我们重回战火硝烟，深入了解中国共产党人的生活经历和革命精神。这本书就像是一幅人物群像图，有着中国农民质朴纯真性格、颇具幽默感的毛泽东，喜欢运动、喜欢读书、谦虚温和的_____，像老虎一样强壮有力、不知疲倦的“匪头子”_____，因一件降落伞做的背心便如孩子般得意的_____……“老狗”、“老表”、“铁老虎”等普通的红军战士也纷纷走进了我们的视野。
(2)悟精神，谈理解。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读感受，阐述你的观点与理由。
8、父母是最朴素的人文
梁晓声
①我的意识中，母亲像一棵树，父亲像一座山。他们教育我很多朴素的为人处世的道理，令我终生受益。我觉得，对于每一个人，父母早期的家教都具有初级的朴素的人文元素。我作品中的平民化倾向，同父母从小对我的教育和影响密不可分。
②我出生在哈尔滨市一个建筑工人家庭，兄妹5人，为了抚养我们五个孩子，父亲在我很小的时候就到外地工作，每月把钱寄回家。他是国家第一代建筑工人。母亲在家里要照顾我们五个孩子的生活，非常辛劳。母亲给我的印象像一棵树，秋天不落叶，要等到来年春天，新叶长出来后枯叶才落去。
③一次，我小学放学回家走在路上，肚子饿得咕咕叫，正无精打采往家赶时，看到一个老大爷赶着马车从我面前走过。一股香喷喷的豆饼味迎面扑来，我立即向老大爷的马车看过去，发现马车上有一块豆饼。我本来就饿，再加上豆饼香味的刺激，当时只有一个念头，拿着豆饼填饱肚子。我趁着老大爷不注意，抱起他身旁唯一的一块豆饼，拔腿就跑。
④老大爷拿着马鞭一直在后面追我，我跑进家里，他不知道我一下子跑入了哪间房子。我心惊胆颤地躲在家里，可没想到他还是找到了我家。
⑤“你看到一个偷我豆饼的小孩吗”，老大爷问我母亲。母亲对发生的事全然不知。老大爷就把事情的经过给母亲详细说了一遍，然后蹲在地上沮丧地说：“我是农村的庄稼人，专门替别人给城里的人家送菜，每次送完菜，没有工钱，就得到四分之一块豆饼，可没想到半路上豆饼被一个学生娃给抢了，可怜我家里还有妻子和孩子，就靠这点豆饼充饥……”母亲听完后，立即命令我把豆饼还给了老大爷。他大约走了十几米远后，母亲突然喊住了他。母亲将家中仅剩的几个土豆和窝头送给了他，老大爷看到玉米面做的窝头时，就像一个从未见过粮食的人一样，眼睛放亮，一边不停地说着感激的话一边流着眼泪。
⑥母亲回到家时，我以为她会打骂我，可她没有，她要等到所有的孩子都回来。晚饭后，她要我将自己的行为说了一遍，然后她才严厉地教训我：“如果你以后在社会上都不能是一个好人，当母亲的对你又能获得什么安慰？”这些道理不在书本里，不在课堂上，可这些道理使我一生受益。
⑦当时我家虽然非常穷，但母亲还是非常支持我读书，穷日子里的读书时光对我来说是最快乐的。当时家中买菜等事都由我去做，只要剩两三分钱，母亲就让我自己留着。现在两三分掉到地上是没人捡的，那时五分钱可以去商店买一大碟咸菜丝，一家人可以吃上两顿，两分钱可以买一斤青菜，有时五分钱母亲也让我自己拿着。我拿着这些钱去看小人书，《红旗谱》在同学那里借来读过后，才知道还有下集，上下两部加起来一块八毛多一点，我还清楚地记得书的封面是浅绿色的，画有红缨枪，颜色很鲜红，我很喜欢，非常想看这本书的下集。当时正读中学，我下了很大的决心才鼓起勇气去找母亲要钱。
⑧那天下午两点多，我来到母亲做工的小厂。进去一看，原来母亲是在一个由仓库改成的厂房里做工。厂房不通风，也不见阳光，冬天冷夏天热，每个缝纫机的上方都吊着一个很低的灯泡。因为灯泡瓦数很高，所以才能看得见做活。厂房很热，每个人都戴着厚厚的口罩，整个车间就像一个纱厂一样，空气中飞舞着红色的棉絮，所有母亲戴的口罩上都沾满了红色的棉絮，头发上、脸上、眼睫毛上都是，很难辨认哪位是我母亲。
⑨我一直不知道母亲在这样的环境下工作，后来还是母亲的同事帮我找到了她。见到母亲，本来找她要钱的我，一时竟说不出话来。
⑩母亲说：“什么事说吧，我还要干活。”
⑪“我要钱。”
⑫“你要钱做什么呀。”
⑬“我要买书。”
⑭“梁嫂你不能这样惯孩子，能给他读书就不错了，还买什么书呀。”母亲的工友纷纷劝道。
⑮“他呀，也只有这样一个爱好，读书反正不是什么坏事。”母亲说完把钱掏给了我。
⑯拿着母亲给的钱，我的心情很沉重，本来还沉浸在马上拥有新书的喜悦中，现在一点买书的念头都没有了。当时我心里很内疚，因为母亲在那里工作了两年多，我一直不知道她在那里。我一次都没有去看望过她，我也没有钱孝敬她，我怀着这样的心情去用母亲给的钱给她买了罐头。
⑰母亲看到我买的罐头反而生气了，然后又给了我钱去买书，那时我就拥有了完整的《红旗谱》和《播火记》，我非常喜欢这两本书。这件事给我的印象很深，以至后来参加工作后我的第一件事就是花了二三十元钱，给母亲买回所有款式的罐头和点心。母亲看着我买的礼物，泪流满面。她把这些罐头擦得很亮，整整齐齐地摆在桌子上。
⑱我们这一代人的父母，几乎没有过一天幸福的晚年。老舍在写他的母亲时说，我母亲没有穿一件好衣服，没有吃一顿好饭，我拿什么来写母亲，我能感受到作家当时的心情。萧乾在写他母亲时说，他当时终于参加工作并把第一个月的工资拿来给母亲买罐头，当他把罐头喂给病床上的母亲时，她已经停止了呼吸。季羡林在回忆他母亲时写道，我后悔到北京到清华学习，如果不是这样，我母亲也不会那么辛苦培养我读书。我母亲生病时，都没有告诉我，等我回到家时，母亲已经去世，我当时就恨不得一头撞在母亲的棺木上，随她一起去……
⑲如果我们的父母也长寿，能够享受到平淡而美好的生活，我们心中也会释然；如果我们少一点粗声粗气地对母亲说话，不惹她生气该有多好；如果我们能多抽出一点时间来陪陪母亲，那就更好了。爱是双向的。只有父母对孩子的爱，没有孩子对父母的爱，这种爱是不完整的。父母养育孩子，子女尊敬父母，爱是人间共同的情怀和关爱。
【1】文章主要写了“我”与母亲的两件事，请根据文章内容简要概括。
【2】如何理解选文第②段画线句？
母亲给我的印象像一棵树，秋天不落叶，要等到来年春天，新叶长出来后枯叶才落去。
【3】第⑥段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？
【4】散文的次要人物往往着墨不多，但其地位却不可忽视，本文中的老大爷就扮演着这样的角色，请结合文章分析其作用。
【5】结合全文内容，理解标题“父母是最朴素的人文”的含义。
9、请以“坚持，挺好的”为题，写一篇文章。
要求：①书写规范工整，不少于600字；②不得套作，不得抄袭；③文中不要出现与考生有关的人名、校名等。
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