2025年浙江省台州市初二上学期二检语文试卷

1、阅读下面的古诗，完成题目。

送魏二

[唐]王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

下列对本诗的理解不恰当的一项是（     ）

A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“橘柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。

B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“舟”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，诗人内心那无尽的温暖和惬意。

C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦的心情，歌谣与诗句在表达情感上有异曲同工之妙。

2、选出下列句子顺序最恰当的一项（   ）

①从根本上看，它受到个人人生观和世界观的影响。

②性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的人格特征，能够表现一个人的内在品德。

③因此人的性格存在着差异。同时性格也受制于后天的生存环境，是人在后天的社会环境中进步形成的。

④然而，人的性格特征和形象特点又是互相包容的。在一定程度上，性格决定形象，形象凸显性格。

⑤与形象特点相比，性格更多地里现出内在性、本质性、道德性等特征。

A. ②①⑤④③   B. ⑤②①③④   C. ⑤②①④③   D. ②①③⑤④

3、下列填入语段横线上的语句最恰当的一项是（     ）

“天有不测风云，人有旦夕祸福”，周末的上午，丽丽突感不适，不久，发高烧39度，妈妈赶紧开着车送她到医院就诊。走到十字路口，正是红灯，妈妈心里着急准备闯过去。丽丽攥着妈妈的衣服说：“妈妈现在是红灯，不能过去呀！”妈妈说：“你看，现在没有汽车，你治病要紧呀！”丽丽说：“___________”

A．妈妈，你赶快停下来，你这是在拿你和我的性命开玩笑呀！

B．妈妈，你经常教育我要遵守纪律，可是现在却不守交通规则，你是一个说话不算数的人呀！

C．妈妈，我们要自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

D．妈妈，你以为这是在爱我吗？其实，你是在害我，在教我做一个不守规矩的人。

4、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.发髻(jì)  瞥见(piē)  黝黑(yòu)  意趣盎然(àng)

B.匿名(nì)  凄然(qī)  滞留(zhì)  深恶痛疾(wù)

C.炽热(zhì)  诘责(jié)  绯红(fēi)  藏污纳垢(hòu)

D.解剖(pōu)  佃农(diàn)  窒息(zhì)  丑陋可憎(zèng)

5、阅读下面诗歌,完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逄候骑,都护在燕然。

【1】下列对这首诗的解说不正确的一项是( )

A.首联叙事,交代了出使的目的,“单车”可见作者轻车简从,“属国”点明诗人的使者身份。

B.颈联写雄奇壮美的塞外奇观,诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,充分体现了王维“诗中有画”的特色。

C.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。

D.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。

【2】“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?

6、体育精神也是传统文化“自强不息”精神的彰显，请根据提示，完成下面的表格。

7、孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的 创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！

……

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼•罗兰的理想有些相像了。 莱茵河，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。

你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天！唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！

【1】下列有关名著的表述不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是傅雷及其夫人在1954年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编。

B．在《苏菲的世界》一书中，苏菲收到的第一、第二封信提到了两个问题：你是谁？世界从何而来？

C．《给青年的十二封信》是朱光潜在国内读书的时候先后在《一般》杂志上发表的十二篇关于修身的文章。

D．在《傅雷家书》中，傅雷从做人、生活、艺术等方面对儿子进行了指导，该书被称为“苦心孤诣的教子篇”。

【2】结合上文《傅雷家书》的选段内容，说说傅雷是个怎样的人。

【3】说说《傅雷家书》《给青年的十二封信》在艺术特色和内容方面的相似之处，请从上述两部作品中任选一部加以说明。

8、请阅读《枯萎的蒲公英》，回答小题

枯萎的蒲公英

叶子

①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

【1】文章以“枯萎的蒲公英”为标题，有什么作用？

【2】第③段和第⑧段都提到心在“疼”，联系上下文，请分别说说“我”“心疼”的原因？

【3】请从修辞的角度，赏析文中第②段划线的句子。

【4】结合文章内容，说一说“母亲”是一个怎样的人？

9、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

名言警句富有哲理，耐人寻味，发人深省，是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子，你有怎样的感触与思考？请自选一个角度，自拟标题，写一篇作文。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限，不少于600字。（3）文字和标点书写规范、整洁，行款格式规范。（4）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。