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1、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．劫难 膨胀 领域 消声匿迹
B．踪迹 富予 褪色 草长莺飞
C．装置 腐蚀 束缚 大彻大悟
D．褶皱 稀疏 渺远 天衣无逢
2、阅读下面文段，完成题目。
星空浩hàn（ ）无比，探索永无止境。一代又一代中国航天人殚（ ）精竭虑，攻坚克难，征战星空，把中国的足迹留在辽阔苍穹。他们始终把使命míng（ ）记心间，扛在肩上，唯独把荣誉和光环归于祖国，献给民族。他们是中华民族的脊梁，他们的名字将永远镌（ ）刻在共和国历史的丰碑上。
根据以上文段拼音写汉字、给文段加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．翰 chán 明 juān
B．翰 dān 铭 jùn
C．瀚 dān 铭 juān
D．瀚 chán 明 jùn
3、下列各项表述有误的一项是（ ）
A.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，我们可以概括为：兴趣选择、问题选择、目的选择和方法选择。
B.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行细心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
C.“一双丹凤三角眼，两柳叶吊稍眉；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这句话是《红楼梦》“林黛玉进贾府”一回中王熙凤出场时描写她的话。
D.《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷与两个儿子（主要是长子傅聪）的来往书信，而傅雷夫人写给两个孩子的书信没有被收录进此书。
4、下列加点字注音完全正确的一项是
A．溃退（kuì） 提防（tí） 箱箧（qiè） 高屋建瓴（líng）
B．寒噤（jìn） 疟子（nüè） 荒谬（miù） 转弯抹角（mǒ）
C．差使（chā） 要塞（sài） 歼灭（qiān） 锐不可当（dāng）
D．愧怍（zuò） 绥靖（suí） 阻遏（è） 颤巍巍（chàn）
5、阅读古诗，完成下面小题。
《卖炭翁》
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。揭不露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是描写。全诗笔法简洁，富有表现力。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。
【2】“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表明了卖炭翁怎样的心理？
6、根据课文默写。
（1） ，然后有千里马。
（2）无丝竹之乱耳， 。
（3）淮南秋雨夜， 。
（4）抽刀断水水更流， 。
（5） ，小桥流水人家。
（6）临风一唳思何事， 。
（7））塞下秋来风景异， 。
（8） ，欲上青天揽明月。
（9） ，泥香带落花。 ，相伴过年华。
7、《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是________。罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，请说出下列两种小虫子的秘密：
蜜蜂；______________________
蚂蚁_______________________
8、阅读下面的选文，完成小题。
桃花鼓声安塞
刘成章
①安塞在延安正北方，离延安只有四十公里远，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事，一说可以通到山西，一说可以通到靖边。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。
②二十多年后的一天，我终于有机会乘车去安塞。安塞路不好走，因为西川河弯弯曲曲的，常常挡在路上，大小石头在波浪中出没，这可忙坏了司机的双手，时而换高挡时而换低挡，一个同行者喊道：“哎呀，快把人摇得散了黄了！”
③一进入安塞地界，到处是五谷的气息：玉米的，谷子的，糜子的，小麻的，黄豆的，豌豆的，还有地椒的气息、羊的气息。地椒是这里和志丹、吴起一带独有的一种香味浓郁的野草，到处都是。
④此时的我，已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。
⑤这是我对安塞最初的印象。
⑥其时我在延安歌舞团从事创作工作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻间把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿，出神入化，震荡心魄，那是任何演员都学不来的。这，给我留下的印象太深了。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。
⑦去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。
⑧现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
⑨而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听说我来了，“呼啦啦”地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。
⑩打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞，那种美，用语言极难形容。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，在石鲁笔下的火红高崖下，孩子们忘情地歌舞。
⑪眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。
（选自《光明日报》2022年3月4日，有删改）
在班级组织的“美文大家赏”活动中，主持人向大家推荐了刘成章的《桃花鼓声安塞》。
(1)文章第一段以真武洞的神秘故事开篇，有什么作用？
(2)本次“美文大家赏”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、主题思想方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。
写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。
9、请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②不要套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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