2024-2025学年（上）雅安市九年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的表述正确的一项（     ）

A．孟子，名轲，儒家学派创始人之一，著有《孟子》一书，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家，政治上主张“仁政”，提倡“性恶论”。

B．《谈读书》一课选自《玫瑰树》，作者弗朗西斯·培根，法国哲学家、作家，著有《随笔》《新工具论》等。

C．《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

D．《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是东汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分国编次，《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书。

2、选出填入下面语段空白处的词语最恰当的一项。（     ）

2020年，新冠肺炎疫情_________，在共克时艰的日子里，无数人以生命赴使命，_________起守护生命的铜墙铁壁。平凡铸就伟大，英雄来自人民。2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。中国共产党，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国_________的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。

A．突如其来            建造             所向披靡

B．突如其来            构筑               行稳致远

C．不期而至            构筑             所向披靡

D．不期而至            建造               行稳致远

3、下列关于文学名著的表述有误的一项是（ 　）

A. 《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。

B. 《水浒传》中的吴用被称为“智多星”，张顺被称为“浪里白跳”。

C. 艾青诗歌创造了现代自由体诗的一座高峰。诗歌感情真挚、语言朴素，不求外在形式的整齐，也不注重押韵。

D. 作为一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，《水浒传》刻画了鲁智深、武松、林冲、鲁肃等一大批好汉形象。

4、下列句中划线词语使用不恰当的一项是（     ）

A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B．然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

C．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

D．等得不耐烦的父亲歇斯底里地和儿子开玩笑，说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她出趟门还挺不容易！”

5、阅读下面的文字,完成下面小题

秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也。”

……

又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”燕王尚未许也。

田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?”

燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。

(选自《战国策》,有删改)

（注）①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。②效:献,呈献。

【1】下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(   )

A. 魏王闻之 闻:听说

B. 寡人愿子之行也 愿:愿望

C. 燕王尚未许也 许:答应

D. 王且何利 利:好处

【2】为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )

A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文

B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文

C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文

D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文

【3】下列对文本的理解,不正确的一项是(   )

A. 得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。

B. 孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。

C. 起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。

D. 孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。

【4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”

（2）魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。

6、南乡子·登京口北固亭怀古

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【1】“何处望神州”中的“神州”指什么地方？

【2】作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。

【3】作者赞颂孙权的用意是什么？

7、综合性实践活动。

一场疫情改变了人们的生活方式，口鼻戴“礼”、一米见“礼”成为人们交往的基本礼仪。在各行各业恢复活力的同时，人们见面打招呼的礼仪也迎来了新的变化。

“拱手礼”是我国传统的见面礼仪。如图所示，甲骨文上记录的象形“人”字，就是根据见面拱手行礼的人演化而来。

(1)小欣和小雅谈论这个话题时出现了以下情境，请你根据语境补充完整。

小欣：①___________________________？

小雅：是的，不一样。见面行拱手礼时，因为古代男子行礼以左为尊，所以男子左手在外，右手在内，而女士则正好相反。还有，如果为丧事行拱手礼，男子则右手在外，左手在内，女士则正好相反。

小欣：行拱手礼讲究这么多，实在是太麻烦了。疫情结束，改回握手更方便。

小雅：我觉得还是行拱手礼更好。一是因为②________________；二是因为③___________________。

(2)学校开展了“走进新冠疫苗”的主题活动，在活动过程中，老师展示了“新冠疫苗接种流程图”，不少同学对这张流程图产生了疑问。请你为大家讲解。要求：内容完整，顺序合理，语句通顺。

8、古诗文默写。

（1）为什么我的眼里常含泪水?__________________________。

（2）江山如此多娇，__________________________。

（3）范仲淹的《岳阳楼记》中，动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：________，__________。

（4）思乡是诗人共同的情感。思乡是温庭筠梦中的池塘“____________，______________”，思乡是杜甫笔下故乡的明月“____________，______________”。

9、（5分）

在阳光下看人

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。

②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。

③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。

④尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。

【1】本文第②段采用了什么论证方法?有何作用?请结合具体内容分析。（3分）

【2】请写出本文第③段中画线句子的含义。（2分）

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

热炕

梁衡

①神池是晋西北最高最冷的县。三月里的一天，我来这里是为了访问一个乡村女教师。她的事迹很简单：隐居深山，一豆青灯，几个顽童，一个年轻女子，盘腿坐炕，二十五年。这是何等清贫坚忍的炼丹修道式的生活啊，我一定要去看看。

②车子进了山，翻上山头，早没有了路。风像刀子一样专找着领口、袖口往里钻。山上除了残雪，就是在风中抖动的、如钢丝一样的枯草茎。

③步行转过一个山坳，村口的第一个院子就是学校，我们刚踏进院子，一个中年妇女在窗玻璃上一闪，急忙迎了出来。她就是炕头小学的女教师贾淑珍。炕头上分三排盘腿坐着十三个孩子。一个个瞪着天真的眼睛，看着我们这些山外来客。炕下放着一溜小棉鞋。炕对面的椅子上靠着一块小黑板，上面写着汉语拼音。贾老师迎进我们说：“天这么冷，好辛苦，快炕上坐。”一边让孩子们往炕里挤一挤。山里的冷天，家里最暖和的地方就是炕头，是专让贵客的。我们不愿打扰小窑洞里的教学秩序，她就让我们到她的窑洞里。

④我盘腿坐在炕头上。挨着炕沿是一口农村常见的二尺大锅，好像我们不是来采访，而是来走亲戚。贾淑珍揭开锅盖，急慌慌地舀水、抱柴，要做客饭。久违了，这淳朴的乡情。久违了，这盘热烘烘的土炕。她终于被劝着放下柴火，坐到炕沿上，开始叙说她这段平凡的往事。

⑤“那年，我中学毕业来到这个村。全村不到二十户，没有学校。八九个娃娃，不是在村里爬树，就是在地里割庄稼。我跟支书说，我念书不多，总还能看住个娃娃吧，比他们在村里撒野强，当时队里没有窑洞，我刚结婚，就把学校办到了我的洞房里。”“我把家里的杀猪案板洗了洗，刷上炕洞烟当黑板，又把山上的白土碾成面，和上山药蛋粉搓成条，就是粉笔。没有书，就回到娘家村借。”

⑥贾淑珍坐在炕边，像叙家常，追忆着往事。话里并没有多么崇高的理想，也没有多么宏伟的计划，更没有什么壮烈的举动。一切都顺乎自然，村里的娃娃没人管，自己就当看娃的，雨雪天两脚泥，冬天烧炕还要出去打柴、接草。同一盘炕上四个年级，有的上算术，有的上语文，有的爱打闹，有的胆小不敢说话。她都靠自己无私的心和慈母式的情，把这批野孩子带大一茬又一茬。只在那花烛洞房中的土炕上，就送走了十二挂学生。全村35岁以下的无不是她的学生。

⑦土炕，这盘热烘烘的土炕。就是憨厚的北方农民一个生存的基本支撑点，是北方民族的摇篮。在这盘土炕上，人们睡觉、吃饭、纺线。晚间又常挤到炕头上说古拉家常。这九尺炕头便是他们的生活舞台，世代他们就这样繁衍、生存、进步。而贾淑珍又在舞台上加进新的内容——教育。人呱呱落地，来到这炕上，不该光吃睡和干活，还应该有文化有精神文明。这个普通的女教师，给炕赋予了新的含义。

⑧25年了，在这盘土炕上，连同他们自己的共带大了四十二个孩子。说起在另一个村教书的爱人，她说：“我们这个村小，他回来吧，用不着两个；我去他那村吧，一走，学校也就停了。现在虽说有了窑，可谁想来呢？直到去年才通了电。”

⑨别人不愿来，她却舍不得走。事情总得有人干，是苦是亏总得有人吃。自觉奉献，自觉牺牲，这就是她的人生哲学，平静而自然。

⑩我们就这样不紧不慢地拉着话，隔着光线，我端详一下她的脸，已爬上不少皱纹。多年为人师表的严肃和山里生活的清苦，塑造了她这种谦虚、诚实、任劳任怨和略显憔悴的身影、风度。我心里只是莫名地为她惋惜和不平，但说出口的却是这么一句：“山里生活这么多年，身子骨还好吧。”

⑪“好甚哩，六年前检查说是肝炎。进城打了个方，回来连吃了四十服，就再没去看。离不得，一进城少说也得七天，谁代课呢？山里人，身子能扛呢。”

⑫我想到可怕的后果，没有敢说出口。她还是那句话，没人代课。她到北京省城开过会，领过奖，可怎么就没有顺便看看病呢？大凡这种人已经形成一个模式，只知工作，明知有病，不去想它。

⑬已近中午，我起身告辞。她还是坚持要我们吃了午饭，我们赶紧逃了出来。

⑭告别时，我还是提醒她要看病，她却一直念着，来了一趟，饭没吃一口，你们衣裳单，别着凉。村民们的话又响在我耳旁：“贾老师，好人哩。”这样的好人真不多啊，像一棵灵芝草，静静地藏在深山里。这个20户的小村托了她的福啊！十年来，有了一个她，全村就没有一个文盲，还出了两个大学生。都说教师是蜡烛，她就是这样默默地燃着自己，在这无人知晓的山里，在那盘农家最普通的土炕上。

（有删改）

【1】【散文·脉络】文章思路。

【2】【散文·语言】赏析句子

这样的好人真不多啊，像一棵灵芝草，静静地藏在深山里。

【3】【散文·感悟】文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。梁衡曾在文章的题记中写道：“我自惭，我遗憾。我这个记者曾写过许许多多的人，可就是很少写她们。是因为她们实在太伟大却又太平凡……”结合文本及链接材料，谈谈如何理解“她们实在太伟大却又太平凡了”。

【链接材料】

2021年感动中国人物：张桂梅

张桂梅，本是地道的东北姑娘，自从来到云南，便与这片土地休戚与共。

2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。

华坪女高佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。张桂梅说：“当听到学生大学毕业后能为社会做贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”

（《2021感动中国》有册改）

11、冠状病毒“这一家子”都是怎么回事

张晗 胡犇

①很多人可能不是第一次听说过“冠状病毒”，但对于这个病毒家族不断出现的新成员陌生又好奇。冠状病毒“这一家子”都是什么样？到底有什么特别的？今天，我们就来说说冠状病毒。

②冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，1937年首次从家禽体内分离，最早在人体内发现是在1965年。在电子显微镜下，这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。

③在自然界中，冠状病毒广泛存在于动物体内，必须依赖宿主细胞才能繁衍。冠状病毒的宿主丰富多样，除人类以外，还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟类。一些冠状病毒感染后可造成人畜共患病。

④那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢？它们首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。冠状病毒粒子外包着囊膜，膜表面分别有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3种蛋白。刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠状病毒感染性和致病性的关键。然后由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体。就像“钥匙”和“门”的关系一样，一旦把宿主细胞的大门打开，细胞便对病毒毫无戒心。

⑤目前，除2019新型冠状病毒外，已知的可感染人类的冠状病毒共有6种，其中4种冠状病毒在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状，包括人冠状病毒229E、人冠状病毒OC43、人冠状病毒NL63和人冠状病毒HKU1.还有2种冠状病毒较为人们所熟知，分别是严重急性呼吸综合征冠状病毒和中东呼吸综合征冠状病毒，也就是我们简称的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒，它们可引起严重的呼吸系统疾病，属于高致病性新发冠状病毒。

⑥目前，对于2019新型冠状病毒没有特异治疗方法和特效药，以对症支持治疗为主。对此，我们不用感到恐慌，因为科学家们在探寻2019新型冠状病毒的路上一往无前，正在探寻有关这一病毒更多的秘密，这些将为人类战胜这些病毒提供坚实的基础。同时，保持基本的卫生、养成安全的饮食习惯、避免密切接触等正确的防护手段可有效预防病毒感染。

（选自《光明日报》2020.02.16，有删改）

【1】下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章开头直接交代了说明对象冠状病毒，并通过问句的形式，激发兴趣，引发思考。

B．冠状病毒能够感染人类、猪牛等哺乳动物和鸟类，依赖宿主的细胞进行繁衍，从而损害这些生物的生命。

C．冠状病毒表面有许多排列规则的刺突糖蛋白突起，状如中世纪欧洲帝王的皇冠，因此得名。

D．宿主细胞与刺突糖蛋白就像“钥匙”与“门”的关系一样，一旦大门打开，细胞便对病毒毫无戒心了。

【2】第⑤自然段主要运用了哪种说明方法？有何作用？

12、请阅读下面的文字，按要求作文。

幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。

请以“_____是一种幸福”为题目，写一篇文章。

[提示和要求]

（1）自拟标题，自选文体。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。