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随时随地学习
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1、下列语法与文学常识的分析中，不正确的一项是（ ）
A．“瞥一眼”“奔向大海”“趋炎附势”“星海苍穹”分别是补充短语、动宾短语、并列短语结构、并列短语。
B．“它不仅不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，而且不会让自己美丽的底色染上尘污。”是并列复句。
C．“冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽，体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。
D．“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称，后代用来泛称文学。
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①一片儿飞出来，像金钱网似的，又像耍着许多火神似的。
②那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火。
③夏夜也有好处，有月时，可以在湖里划小船，四面满是清霭。
④若没有月呢，便在田野里看萤火。
⑤船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。
A.③⑤④②①
B.④①②③⑤
C.③④②①⑤
D.④③⑤②①
3、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A.《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
B.鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《故乡》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
C.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”在文中指的是文章辞藻。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》，“骚”原指《离骚》。
D.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
4、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项（ ）
A．折腰（zhé） 冠冕（guān） 断章取义（zhāng） 富丽堂皇（huáng）
B．丰润（rùn） 密诀（mì） 彬彬有礼（bīn） 随机应变（yīng）
C．天骄（jiāo） 惊骇（hài） 抽丝剥茧（jiǎn） 掷之不理（zhì）
D．汲取（jí） 端详（xiáng） 与日具增 （jù） 不足为据（jù）
5、（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（乙）修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（注）本文是欧阳修被贬滁州时所作。刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者。
【1】下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A. 面山而居 B. 吾恂恂而起
C. 而不知太守之乐其乐也 D. 仰而望山，俯而听泉
【2】解释下列加点的词。
①遂书以名其亭焉
②修既治滁之明年
③耸然而特立
④乃日与滁人仰而望山
【3】请用“/”给文中画线文字断句。（限断3处）
因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也
【4】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【5】结合甲乙两文内容，具体说说作者是如何表现“与民同乐”思想的。
6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【1】首联中的“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
【2】“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。
7、综合性学习。
郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
中小学生课余运动情况调查结果
(2)临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
8、古诗文默写填空。
(1)______，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(2)商女不知亡国恨，______。(杜牧《泊秦淮》)
(3)《愚公移山》中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：寒暑易节，____。
(4)苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久，___。
(5)古诗词中常将诗人的情感寄托在“物”上，以表达深层的思想等：李商隐有“蓬山此去无多路，______”，晏殊有“无可奈何花落去，___”。
9、阅读胡印斌的文章《纸质书一直都很“暖”》，完成后面小题
①《北京新闻出版广电发展报告（2016～2017）》日前公布。其中提到，2015年9月至2016年9月，北京市数字阅读率首次超过了纸质书阅读率。与此同时，有数据显示，2016年我国成年国民人均图书阅读量为7.86本，其中纸质书为4.65本，高于电子书。
②数据印证了纸质书阅读的逐渐回暖。事实上，尽管数字阅读势头迅猛，但现实中，喜欢“拿一本纸质图书阅读”的人也越来越多。至于各地为推动全民阅读而举办的各种书市、读书会、朗诵活动等，更是成为常态。这表明，纸质书一直都在那里，它一直都很“暖”。
③从接受的层面看，纸质阅读的“仪式感”无可替代。不仅书籍本身从装帧到排版、插图等都带给人愉悦感，而且阅读活动本身与周围环境产生的内在默契，往往有着悠久的历史传承，已经与书籍一样，成为公众不可或缺的精神体验。某种程度上讲，这种体验已经成为一种文化基因，深深地积淀于人的意识深处。
④明代学者归有光深情描述自己的“项脊轩”：“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”。在这里，读书与“南阁子”，与小鸟、兰桂、清风、明月等，早已融为一体，共同构筑起一个读书人的精神世界。这样的世界并非归有光独有，几乎是每一个读书人的理想愿景。“闲读半日”“围炉读书”“雪夜读书”等，均是如此。
⑤而从现实的语境看，对于当下为生计匆匆奔忙的人来说，尽管不是每个人都能找到自己的“南阁子”，然而，类似的执念与追求却是不绝如缕，甚至魂牵梦绕。把心思放空，捧起书册，也是走进自己内心、物我两忘的一种方式，由此带来的满足感、舒适感，并不是数字阅读所能比拟的。在这里，书籍这种载体，也几乎成为阅读的主要部分，难以切割。
⑥当然，强调纸质阅读并非要把两种读书方式对立起来。数字阅读与纸质阅读并非零和关系，而是一种多赢。因为数字阅读不可避免带有碎片化、浅阅读的特征，往往也会引导人去阅读纸质书籍；而纸质书籍的沉潜、蕴藉，往往也可以通过数字检索得以加深、强化。或许，这也是当下尽管数字阅读接触率连续攀升之后，而纸质阅读也开始随之回暖的深层原因。
⑦纸质书籍，固然是我们的所爱；同时，我们也不该排斥数字阅读。反之亦然。只要我们愿意在快速奔跑中稍稍慢下来体悟“月白风清”“知行合一”，那么，就大可不必担心不再有人读书。
（《光明日报》，2017年12月。有删节）
【1】根据你对文章的理解，简要说说第一、二段的作用。
【2】阅读文章，依次写出“纸质书一直都很‘暖’”的原因。
【3】为了让第五段论证更充分、更容易理解，作者想为该段补充一个论据。阅读下列材料，说说哪则材料合适，并简要阐述理由。
材料一：读书而不能运用，则所读之书等于废纸。——华盛顿
材料二：购得《如何阅读一本书》这本书后，我断断续续读了4个月。中间有一段时间准备放弃，书的后半段读得很草。书中的有些方法适用于学术研究、精读经典。
就我看来，阅读是非常个人化的东西。阅读哪一本、哪一类书没有任何道理可言。天大的理，抵不过自己喜欢。阅读也没有高低贵贱之分，阅读无禁忌。借用一句话：“你好好睡，我好好读书。等你醒了，我们聊柏拉图”。其实也无需给阅读太多期望，自己感觉快乐就好。
（2018年2月，豆瓣读书）
10、阅读材料，完成后面小题
黄瓜的体制
万晓岩
搬到这个带院子的一楼，很多菜都已过了时令，我就胡乱种了些。除了豆角，西红柿黄瓜茄子等均比别家慢了半拍，亦步亦趋地跟着节气，赶趟不赶趟地一路发芽开花。
夏还那么长，雪还那么远，慢一步又何妨。
土是生的。浑小子，脾气硬，不服软，用铁锨铲都费劲。下了雨，更是泞得不明就里，一副油盐不进的样子。地还没整平，黄瓜苗就栽下去了，遇上咱这样的把式，自学成才才是你的正路。
成才之路是艰苦的。黄瓜苗许久都是没睡醒的样子，好像营养不良的幼儿。
我像初为父母，整天被孩子的生长所驱赶，什么时候该浇水了，该架秧了，该培土了，一样不能拉下。土地原先绷着脸，居然渐渐给了面子，一天天柔和起来。春风也帮忙，黄瓜一夜醒来，纷纷伸出藤蔓。
需要及时架竿，教黄瓜的藤蔓有法可依。竹竿齐刷刷架起来，小菜地有了气象。
豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。对漂亮的竹竿爱答不理。
一天下班回来，邻居大嫂坐在我门前，告诉我，这黄瓜秧得用小细绳绑在竹竿上，引着它才行，不然它不知道爬。豆角不用管，它自己就爬上去了。
这大嫂院里的所有菜都茁壮生长，她看到我和我的黄瓜都不上路子，实在忍无可忍，专门等着给我当面授课。她是看不得生长之物被怠慢被误导的。
原来这样啊。咦？满地瓜叶瓜须，还要等着扶上马送一程？
本来想着你愿意开一个谎花就开一个谎花，愿意结几个黄瓜就结几个黄瓜，不愿意，咱就薅了重来，没想到，你还这么大牌。
一边绑一边数落它，好好的竹竿子你都不知道爬?你那些须子是干啥的?没有探测器?信号不满格?谁都有竿子，你爬人家的干啥?说的就是你，居然伸到豆角架上，越权了知道不?
当成小孩来训。
还有，蚂蚁忽然多了。网搜治蚂蚁的法子不少，什么烟头泡水啊啥的。一听就不靠谱。后来搜到杀蚂蚁药，说得神奇，说灭外面几个工蚁不顶事，此药是吸引工蚁来搬运，窝里的众蚁吃了以后会互相撕咬最后全窝端。人有多坏啊。
药拆开来，像碎饼干屑，看不出有那么恶毒。
我还是不敢撒，心下戚戚，你们能不能转移一下?干吗非跟我这几株开花的植物过不去啊。
冷静一想不对啊，没听说蚂蚁咬花咬菜啊，是不是花和菜生了虫，它们在吃虫呢?我这么下狠手，是不是切断了生物链呢?
再搜。（不知道离了网络我们还能干啥。）原来蚂蚁在豢养蚜虫。为获取蚜虫的分泌物为食，蚜虫就是蚂蚁的“奶牛”。秋冬之后，蚂蚁还会把蚜虫虫卵搬到自己窝里，春暖花开再搬到花上。我现在要做的是杀死蚜虫，蚜虫灭光，蚂蚁即消失。
一试，果然。
这就是大千世界，蕴涵如此丰富。在我们熟视无睹、触手可及的地方，存在着多少我们不能了解的真相。我们总认为世界掌握在手中。事实上，一块土地，一根藤蔓，一群蚂蚁，都能教给我们无数神奇。
黄瓜在它的体制里，顺竿而上，繁茂威蕤。掀开叶片，露出青翠之身，摘了，洗了，咔嚓咔嚓，品尝没有化肥、没有膨大剂、没有除草剂、没有任何化学制剂的只剩黄瓜味的味道。当然，在咔嚓之前，是不忘拍照发送一圈的，是为分享。
（选自《散文2017精选集》，百花文艺出版社2017年版）
【1】概括黄瓜生长过程，完成填空。
费力铲土，助瓜秧生根；按时浇水，_______；________，_______；________，保黄瓜平安。
【2】从修辞角度赏析下列句子。
豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。
【3】文章16到18段有何作用？
【4】联系全文，说说划线句中的“神奇”有哪些。
【5】作者写作此文时，曾考虑用“结庐在人境”作为标题，你觉得它与现在标题相比，哪一个更好，为什么？
11、秋天怎样“冻一冻”才健康
一、为什么要“秋冻”
中医讲：秋天养生应注重养与收！立秋后天气逐渐变凉，我们的皮肤为了适应自然的变化，也随着天气的转凉而逐渐收紧。若此时过早过多的添加衣服，肌肤就不能很好适应自然，衣物过多，体表温度高，毛孔被迫张开，肌肤不能逐渐紧致，人体“收”的工作就不能很好的进行，甚至耗气伤阴，人体不能及时保存能量，以预防严寒的冬日。
二、怎样科学的“秋冻”
立秋后的一段时间，一早一晚天气变凉爽，但气温变化不大，此时不宜过早过多添衣服，可适时的“冻一冻”。让我们的肌肤受大自然的洗礼，逐渐变得紧密。
秋冻，但不是一冻到底。随着秋意的浓厚，大自然寒冷的面孔越来越明显，尤其早晚更为明显，我们要适量的穿衣服，以身体平常活动量，肌肤不出汗，不觉烦热为度。秋天中午秋高气爽，阳光不吝啬照耀大地时，我们应该适量减少身上的衣物，以免汗出毛孔张开，更容易受秋凉的侵袭。
三、“秋冻”中咳嗽怎么办？
秋天，是上呼吸道疾病高发期，尤其是感冒、咳嗽，因为不正确的治疗，越来越多的人受到咳嗽的国扰。很多人就是因为怕感冒，咳嗽，所以很早就把衣服添加上了，根本不敢尝试“秋冻”，因身体每年不能很好顺应自然，体质越来越差，体质越差，越惧怕“秋冻”，形成恶性循环。
对于身体无器质性病变的正常人，因为秋天中意外受凉而患感冒，咳嗽，不可怕，也不要一开始就去服用抗生素。此时可以用中医方法进行调治，患者在遵循医嘱的情况下，结合辩证使用中药，此类疾病，3-5天可以痊愈。
（选自2020-08-12《健康报》张奇）
【1】立秋是我国二十四节气之一，请你再写出秋冬季节的2个节气名称。
【2】怎样科学的“秋冻”？请你分条简要列出。
【3】下列说法与原文不一致的一项是（ ）
A．立秋后天气渐凉，我们的皮肤为了适应自然的变化，也随着天气的转凉而逐渐收紧。若此时过多过早的添加衣服，肌肤就不能很好适应自然。
B．秋天中午秋高气爽，阳光不吝啬照耀大地时，我们应该适量减少身上的衣物，以免汗出毛孔张开，以免更容易受秋凉的侵袭。
C．秋天，很多人之所以很早就把衣服添加上了，根本不敢尝试“秋冻”，是因为怕感冒，咳嗽。
D．对于身体无器质性病变的正常人，因为秋天中意外受凉而患感冒，咳嗽，不可怕，服用抗生素，3-5天可以痊愈。
12、请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：⑴自选文体(诗歌除外)，不少于600字。
⑵感情真挚，不得抄袭。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷书写3分，请认真书写。
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