2024-2025学年（上）新星市九年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.新冠病毒并没有远离人类，我们不能盲从乐观。

B.民法典，凝聚着几代立法者和法律工作者的无数心血，更承载着亿万人民的梦想。

C.议论必须确有根据，若只是浮光掠影，人云亦云，有何价值？

D.汉城广场上的大型雕像群组，栩栩如生，引得众多游客驻足观赏。

2、下列句中加点成语使用有误的一项是 (　)

A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。

B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。

C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。

D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。

3、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A.如果我们能掌握科学的学习方法，在学习上就会收到事倍功半的效果。

B.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好回忆。

C.创建文明县城，要切实加强市场监管，营造公平竞争的市场环境，防止不法商贩东山再起。

D.在今年的语文复习研讨会上，张老师就提高学生作文水平发表了他的真知灼见，给大家留下了深刻的印象。

4、下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。

B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的故事，是事典，表明理想仍在。

C.最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。

D.全诗以浪漫的笔法抒写了作者与友人惜别时的依依不舍之情。浪漫的笔法主要表现在“金樽”“玉盘”“拔剑四顾心茫然”这三个词语的夸张上。

5、古诗文阅读

（甲）荆卿里

清·袁枚

水边歌罢酒千行，生戴我头入虎狼。

力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光①?

英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。

匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。

注释①田光：战国时燕国谋士，智勇双全。他为燕太子丹谋划刺杀秦王，举荐荆轲后自刎身亡。

（乙）要离刺庆忌

要离见吴王，曰：“大王患庆忌乎？臣能杀之……臣闻安其妻子之乐，不尽事君之义，非忠也；怀家室之爱，而不除君之患者，非义也。臣诈以负罪出奔，愿王戮臣妻子，断臣右手，庆忌必信臣矣。”王曰：“诺。”要离乃诈得罪出奔，吴王乃取其妻子，焚弃于市。

要离乃奔诸侯而行怨言，以无罪闻于天下。遂如卫，求见庆忌。见曰：“阖闾无道，王子所知。今戮吾妻子焚之于市无罪见诛。吴国之事，吾知其情，愿因王子之勇，阖闾可得也。何不与我东之于吴？”庆忌信其谋。

后三月，拣练士卒，遂之吴。将渡江于中流，要离力微，坐与上风，因风势以矛钩其冠，顺风而刺庆忌。庆忌顾而挥之，三捽其头于水中，乃加于膝上，“嘻嘻哉！天下之勇士也！乃敢加兵刃于我。”左右欲杀之，庆忌止之曰：“此天下勇士也。岂可一日而杀天下勇士二人哉？”乃诫左右曰：“可令还吴，以旌其忠。”于是庆忌死。

【1】用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）

今 戮 吾 妻 子 焚 之 于 市 无 罪 见 诛。

【2】选出下列句中加点字意思相同的一组（   ）

A. 大王患庆忌乎/而不除君之患者

B. 臣闻安其妻子之乐/天下之勇士也

C. 将渡江于中流/乃敢加兵刃于我

D. 臣诈以负罪出奔/以旌其忠

【3】解释下列句中加点的词。

（1）愿王戮臣妻子（______）

（2）庆忌顾而挥之 （_______）

（3）因风势以矛钩其冠（_______）

【4】用现代汉语翻译文中画波浪线句子。

此天下勇士也。岂可一日而杀天下勇士二人哉？

【5】（甲）诗隐含着“荆轲刺秦王”的故事。诗尾联“刺”字用得非常精彩，请简要赏析。

【6】请结合以上两则诗文以及《唐雎不辱使命》，谈谈你对春秋战国时期“士”的理解。

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

无题

唐代：李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是：（   ）

A.首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。

B.两个“难”字，第一个指痛苦难堪的意思，第二个是困难。

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句更是因为运用了生动的比喻，借用春蚕到死才 停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。

D.一“晓”一“夜”的时间，写尽朝思暮想的思念之情，并使因受相思之苦而坐卧不安的恋人形象跃然纸上。

【2】李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，请根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目。

【3】请从内容、手法和情感的角度品析“东风无力百花残”这句话。

7、班级开展主题为“致敬英雄”的语文综合活动，请你完成下列任务。

【铭记英雄历史】

(1)下列对三副对联分析不正确的一项是（     ）

对联一：铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑   红心灿灿，毅志任凭烈火烧（人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作）

对联二：倭寇不除，有何颜面   国仇未报，负此头颅（抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联）

对联三：斧头劈开新世界   镰刀割断旧乾坤（1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作）

A．对联一“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。

B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。

C．对联三“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。

D．三副对联对仗工整，都运用夸张的修辞手法增强表达效果。

【了解英雄事迹】

(2)给下面这则新闻加个标题：

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

【感受英雄风范】

(3)阅读下面文段，根据划线句子内容把下联补充完整。

张定宇，57岁，武汉市金银潭医院院长，被授予“人民英雄”国家荣誉称号。武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位病人，2018年10月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，一直坚守在抗疫一线，也无法照顾已感染新冠的妻子。

上联：步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；

下联：__________________，顾不上亲人已经沦陷。

8、默写

（1）纷纷暮雪下辕门，______。（《白雪歌送武判官归京》）

（2）四面歌残终破楚，______。（《满江红》）

（3）了却君王天下事，______。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）使人之所恶莫甚于死者，______？（《鱼我所欲也》）

（5）______，略无慕艳意。（《送东阳马生序》）

（6）不应有恨，______？（《水调歌头（明月几时有）》）

（7）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，运用典故流露出诗人对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情，这两句诗是：______，______。

9、阅读下面的文章，完成各题。

年轻

黄维栋

①老师姓查，中师生，是我刚刚上讲台时学校安排的指导老师，那时候时兴传帮带。因为他姓查，有人就曾问他是否和写《射雕英雄传》的金庸①是一个宗族，问的语气似乎有点调侃。他未置可否，但又有一个让人捉摸不透将信将疑的微笑。

②跟着他听课是我的一个任务，那天坐在后面听他上课，他带有我们这个小城口音的普通话在教室里回荡，讲到眉飞色舞处，他想引用一句诗，应该是唐诗，但突然卡壳了。他挠着脑袋，眼睛看着天花板，嘴里还似乎在吸着气，片刻之后，他接着长长地出了一口气，终于想出来，但上下联的顺序反了。我坐在下面，极力忍住笑，但学生们看着他那模样没有笑的意思，估计是习惯了。

③上完课走出教室，他说：“不好意思，那句诗突然想不起来了！”

④我说：“正常啊，总有一时想不起来的时候。不过上下联好像说反了，但我也拿不准。”

⑤“是吗？！”他停下了脚步，手里刚刚拿出的一支烟，也没有点。

⑥“我也记不太清楚了，要不去查查书？”我说得很委婉。

⑦“那是要查查，误人子弟不好。”他急急地走进办公室，翻出一本书，然后跑回教室里。后来有学生对我说，查老师马上去更正了，还向学生道了歉。

⑧过去的考试卷之类的资料都是教师用钢板自己刻，然后去油印。查老师就常常刻钢板，因为要用力较重，食指和中指的中间就凹陷进去，像一个槽。有时会刻错，他就用烟头在蜡纸上轻轻烫一下，然后拎起来用嘴一吹，印出来的材料非常美观。

⑨曾经听同事说他有一个机会到局里，写写宣传稿之类的，说不定以后还能弄个一官半职的，可他就是不去，同事就说，真的很傻。我也觉得有点傻，但不敢问他是什么原因。

⑩那年开学不久，我突然发现他抽烟好像低了个档次，便问为何。他不好意思地“嘿嘿”一笑，用染了点红色的手指夹着烟，那是用了蘸水笔的缘故，他说：“学期初，根据学校安排帮助班主任做学生报名工作，我负责收费（那时是收现金的），可到学校财务室去上交的时候，却少了10元钱。老婆知道了，不高兴了，我自己也只好自觉点了②。”

⑪那天，见他从校长室出来，据同事说，他被评为先进工作者，他找校长，说不要这些个荣誉。可校长不同意，反而在全校大会上表扬他这种精神。他很不好意思，对我说：“他们都搞错了，有愧有愧！”一边说着，一边在左手拇指甲上不停地叩着香烟。我不知道他说的“搞错了”是什么意思，也不知道他“有愧”指的什么。

⑫日子晃晃悠悠，但也过得很快，查老师退休了。他又找到了一件活干，那就是种菜。

⑬菜地就在住户大院边十几米远的地方，原先是个小土坡，他一锄头一锄头地把它开垦成了菜地，种了些白菜豆角之类的菜。他经常会送菜给住户们，其实他种的菜几乎都让大院里住户们分了。有人说确实比菜市场买的菜好吃多了。他一听，很自豪地说，那当然，自己种的，没有放化肥的。但依然有人说菜地散发出的气味比较难闻，有小宝宝的住户说菜地招蚊子。他应该是听到了一些议论的，很奇怪的是，其他的事情他基本会听住户的意见，可种菜这事，他却依然坚持。

⑭那块菜地终究还是没有了，是环境整治活动中，有关部门用铲车把菜地平了，然后铺上了绿油油的草皮。平菜地的时候我不在，不知道当时他是怎样的状况。不过有一次我们在院子门口闲聊，偶尔提起了菜地，他看着那块草坪，说，确实干净漂亮了。我说他种的菜真的很好吃。他笑了一下，砸巴着嘴唇，似乎在回味自己种的那些菜，又像在咂摸过去生活酸甜苦辣的滋味……

⑮那天，不知道为什么，我们聊起了职业，他有点感慨地说：“其实，我喜欢年轻的感觉，我们年龄一天天变老，学生虽然一茬茬的，但永远年轻，一看到他们，我都觉得自己年轻。所以，我舍不得离开教学岗位。哎，你说，我这是不是欺骗组织啊？”

⑯我说：“没有啊，您对学生和工作很负责，您得到那些荣誉是实至名归啊！”

⑰“真的？”他笑了，有点羞涩调皮，孩子般的笑。显得年轻的笑。

（选自《2019年中国微型小说精选》）

【注释】①金庸：当代武侠小说作家，本名查良镛。②当时，物价比较低，10元钱能买不少东西。

【1】查老师看起来有点“傻”，请写出他的几件“傻”事。

【2】根据提示，分析查老师当时的心理。

（1）他挠着脑袋，眼睛看着天花板，嘴里还似乎在吸着气，片刻之后，他接着长长地出了一口气，终于想出来……（从描写的角度分析）

（2）他很不好意思，对我说：“他们都搞错了，有愧有愧！”（结合第⑮段内容分析）

【3】结合具体内容分析，查老师种菜和当老师时所表现的精神品质有哪些相似之处。

【4】文章为什么要以“年轻”为题？请结合全文内容，说说你的理解。

10、阅读下面议论文，完成后面小题

不完满才是人生

季羡林

①每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。

②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。

③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。

④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行;到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢?

⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗?

⑦现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考;小学升初中，考;初中升高中，考;高中升大学，考;大学毕业想当硕士，考;硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤;一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢?

⑧不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此……

⑨人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁;对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。

【1】作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证?为什么这样写?

【2】第③至⑧段运用了什么论证方法，论证了什么观点？

【3】我们应该如何对待“不完满的人生”？

【4】对第③段加点词“这种说法”所指代的内容，理解不正确的一项是(   )

A. 每个人都争取一个完满的人生。

B. 一个百分之百完满的人生是没有的。

C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

D. 不如意事常八九，可与人言无二三。

11、今天，我们怎样阅读

（百家争鸣）

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。

(摘自互联网)

（权威调查）

2016年、2017年18－70周岁国民阅读调查摘要

（注）数字化阅读指网上阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

（媒体信息）

4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存；书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。

(摘自2017年4月22日《现代金报》)

（它山之石）

在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。

有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。

(摘自《宁波晚报》)

【1】什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

【2】根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是( )

A. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性。

B. 很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。

C. 从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。

D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。

【3】阅读上述材料，推断民营书店衰弱的原因。(至少两点)

【4】以上材料中运用了多种说明方法，请写出两个。

【5】阅读（它山之石），结合前几则材料，说说你获得的启示。(至少两点)

12、小作文

青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。请联系实际，谈谈你对此的看法。150字左右。