2024-2025学年（上）淮安市九年级质量检测语文

1、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

那条细细弯弯的临河小路上，铺满了朝阳，轻轻的风在身前身后徘徊，很慢很慢地走着，____________。

河里传来轻微的一声响动，似乎是耐不住寂寞的某条鱼，被长风的弦、阳光的钩给钓了出来，又挣脱而去。

A．好似青春的少女迈着轻盈的步伐

B．仿佛听见身旁那些树的低语挽留

C．犹如一头老牛在咀嚼青草

D．就如健壮的青年迈出矫健的步伐

2、下面语段中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

新时代的中国人民，以自强不息的民族精神实现了一次又一次"非凡"的抵达。向上，冲上九霄，从300公里到4亿公里，嫦娥、祝融、羲和……这些神话传说中如雷贯耳的名字，穿越时空，伴随新时代的中国人征战太空！中国人的宇宙探索抵达了曾经可望而不可即的浩瀚苍穹。向下，潜入深海，中国载人潜水器抵达马里亚纳海沟，在海洋最深处探索更多的未知，领略更多的风景。向山而行，翻越崇山峻岭，中国高铁以间不容发的速度抵达一个个偏远山寨；向海而行，跨越广袤海洋，中国跨海大桥以多项世界之最的技术创造抵达一座座高峰。中国人民心怀梦想，持之以恒，开辟出一条条“中国路”，实现了追寻千百年的目标，创造了令世界瞩目的奇迹！

A．如雷贯耳

B．可望而不可即

C．间不容发

D．持之以恒

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）

虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，________，________，________，________，________。

①逆境中定会有峰回路转　②心中就会有永远也欣赏不完的风景　③但只要我们奋勇执着　④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站　⑤只要活得充实，哪怕清贫

A．①②⑤③④

B．③①⑤④②

C．③①②④⑤

D．⑤④②③①

4、下列关于《艾青诗选》的说法不正确的一项是(   )

A.艾青1933年第一次使用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚,诗风清新，轰动诗坛。1985年，获法国艺术最高勋章。

B.艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，都主要歌颂人民,礼赞光明，思考人生。

C.艾青的诗歌中“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

D.艾青的诗歌中“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。

5、阅读下面两段文言文，完成小题。

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）

【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记•项羽本纪》）

[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。

【1】下列句子中加点词语解释完全正确的一组是（ ）。

A. 吴广素爱人（向来）/ 尉果笞广（鞭、杖或竹板）   B. 比至陈（等到）/从民欲也（想、要）

C. 使公即恒楚将（统帅）/将兵徇蕲以东（带兵）   D. 恒楚亡在泽中（死）/数言欲亡（逃亡）

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

②吾闻先即制人，后则为人所制。

【3】请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。

(甲)段文字重点叙述的是：_____________________________________________________________

(乙)段文字重点叙述的是：____________________________________________________________

【4】从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

6、过华清宫绝句(其一)

杜 牧

长安回望绣成堆，

山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，

无人知是荔枝来。

（注）华清宫:唐玄宗和杨贵妃避暑之地，故址在今陕西西安市临潼区骊山华清池温泉。千门:无数的宫门。次第:按顺序。区。妃子笑:据说杨贵妃喜欢吃鲜荔枝，后岭南有荔枝树，名“妃子笑”。

过华清宫绝句(其二)

杜 牧

新丰绿树起黄埃，

数骑渔阳探使回。

霓裳一曲千峰上，

舞破中原始下来。

（注）新丰:今陕西西安市临潼区新丰街道。渔阳:今天津市蓟州区，当时为安禄山叛军驻扎的地方。霓裳:唐玄宗时一种宫廷舞曲。

【1】解说第一首诗的三、四句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。

【2】说说这两首古诗在艺术手法上的共同特点。

【3】下列说法有误的一项是( )

A. 杜牧，字牧之，号樊川居士，是唐代杰出的诗人、散文家，他与李贺并称“小李杜”。

B. 《过华清宫绝句》(其一)，通过送荔枝这一典型事件，鞭挞了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活，有着以微见著的艺术效果，精妙绝伦，脍炙人口。

C. “霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来”两句，不着一字议论，便将玄宗的耽于享乐、执迷不悟刻画得淋漓尽致。

D. 第一首诗首句从“长安”入笔写景，第二句用“千门次第开”为“荔枝来”做铺垫。

7、综合性学习

中国的成语作为一种古老的活化石，历经千年,仍然广泛地使用在我们日常生活的各种语境中,堪称奇迹。请参与下面相关活动，按要求完成下面的任务。

（1）探究下面三则材料，写出你得出的结论

材料一：作为汉文化一大特色的成语，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。成语“字字皆有本”，在语句中是作为一个整体来应用的，成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。

材料二：不少成语直接来源于一个故事或历史文化典籍。“无人问津”源自陶渊明的《桃花源记》：“未果，寻病终。后遂无问津者”。据研究，源自《诗经》的成语就有130来个，比如“一日不见,如隔三秋”、“逃之夭夭”、“投桃报李”等。

材料三：不少成语选材于汉人常用的器物。这些成语的出现丰富了汉文化的内涵。以珠宝、丝绸来说，在汉文化中就很具有代表性。与珠宝有关的成语有“白璧微瑕”等，与丝绸有关的成语有“澄江如练”、繁花似锦”“花团锦簇”、“描龙绣凤”等。

（2）学校准备开展一系列与成语有关的活动，你认为什么活动较合适？请根据示例的提示再列举一项（注意写出该项活动的目的或意义）

示例：成语听写PK赛——激发全校同学学习和积累更多的成语，会读、会写更多的成语。

活动名称：

活动目的（意义）：

（3）假如你获得了学校“成语听写大会”冠军，你在颁奖典礼上将如何发表获奖感言？

8、经典诗文默写。

（1）______________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，_____________________ 。（《蒹葭》）

（3）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，___________________。（《关雎》）

（4）______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）无可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）

（6）浮光跃金，_______________，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）___________________，月如钩。（李煜《相见欢》）

（8）他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，________________。（鲁迅《故乡》）

（9）___________________，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光《鼎湖山听泉》）

（10）而现在，__________________，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）

9、阅读选文《立春》，完成下列小题。

立春

①立春，是二十四节气中的第一个节气，到达时间点在公历每年2月3—5日（农历正月初一前后）。“立”是“开始”的意思。

②中国传统将立春的十五天分为三候，5天为一候。“初候东风解冻，二候蛰虫振始，三候鱼陟负冰。”由这三候的名称我们就可以非常清楚的看到立春的季节变化特征——告别了寒冷的冬天。

③春天已经到来，然而冬天的寒冷却还未能一时消失殆尽，它需要经过很长的时间才能慢慢消融，大地解冻才能使万物复苏，才能有万物生长的土壤。所以三候的说法，便十分准确的把立春这个阶段特征的预兆，形象的表现出来。关于初候，唐朝大诗人李白“春风吹破琉璃瓦”，精彩且夸张地形容了春风的力度；“二月春风似剪刀”则将春风的作用表现得淋漓尽致。

④春风吹绿了万物，吹融了冻土，吹醒了冬眠的动物。它们因感受到了春天的温暖，而蠢蠢欲动地向外界活动，因此也就产生了二候“蛰虫振始”。三候说的是潜伏在深水过冬动物的活动情况。整个冬天的寒冷已经过去，水面厚厚的冰也逐渐开始融化了，水底的鱼儿迫不及待的要到水面上来感受一下春天的气息，于是便有了三候“鱼陟负冰”的说法。

⑤立春正当数九天里五九和六九这段时间，农谚中有“五九、六九消井口”的说法。在北京的农村，以前的人们主要是从井里往外打水，一个冬天井口结下的厚厚的冰层已开始融化。因此，人们从每天打水的井台上也可以感受到大地在一天天变暖。

⑥村边水涧小溪上的冰层，在阳光的照耀下由透明逐渐变为白色的孔洞状，慢慢化去，河水、小溪都开始恢复了往日自然的吟唱；南方的池塘里或小溪旁，鸭鹅在水中展翅，自由欢快地游荡嬉戏觅食，“春江水暖鸭先知”，动物们用自己的身体来直接感受春的暖意，而人们用增减衣服来适应天气的变化。在这时期，民间还有“人不知春草知春”的谚语，看那屋角边、石缝旁以及大山脚下、土坡旁向阳的地方，青草在春寒料峭的时候也冒出了绿芽，而在这时候，人们蹋踩路面，还会感觉到冰凉坚硬。自然界的动植物就是这样，它们的生命力就是如此顽强，它们的生长消亡都只为适应大自然所提供的条件，而不以人们的意志为转移，它们提供给人们的表象信息就是大自然的规律。春天乍暖还寒，冷暖交替，这样忽冷忽热的气候，更加丰富了人们的生活内容，“早春孩儿面，一如两三变”、“春日乱穿衣”这些俗语都是用来形容春天气候的复杂多变。

⑦在立春的十五天时间内，二十四番花信中的三信——迎春花、樱桃花和望春花相继开放，它们都向人们预报着春天的气息。树上的花，加上阳坡生长的鲜嫩的散发着芳香的小草，告诉农民得赶快备耕了。立春，带给人们的是欢欣鼓舞。

（节选自彭书准编著的《二十四节气》）

（注）物候，指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。例如，植物的萌芽、开花、结果、结实；动物的蛰眠、始鸣、繁育、迁徙等。非生物现象，例如，始霜、始雪、初冰、解冻等。

（链接一）古代诗歌中的物候：

惠崇春江晚景二首（其一）

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（链接二）

农历新年，即春节。春节一般都会在立春时节，这正是数九天中五九、六九的时间，所以春节和立春的相对时间也不固定。农谚说“春打六九头”，意思是说立春一般是在六九的第一天。但是也有的年份是在五九的最后一天，因此农谚也有“春打五九尾”的说法。由于二十四节气是根据太阳公转来计算的，因此与农历闰月闰日的情况不好对应，所以，有的年份在春节前的腊月里就已经立春了，然后加上年初春节后的立春，这一年就有了两个立春节，叫做“两春夹一冬”。在腊月里就进入立春，则腊月立春后的正月里就肯定没有立春节了。倘若感伤闰月或闰年，则立春就会推到明年的正月。这样的年份就会全年都无立春节气。“春打六九头”或“春打五九尾”是经常而又不规则的交替着，两春夹一冬和全年无立春的情况也是在不断出现。二十四节气的计算是按照太阳在黄道上公转的角度来确定的，这与我们现在在天文学上的计算是一致的，因此，古人确定节气的理论是非常科学而成熟的。

【1】选文第③段中说“春天已经到来，然而冬天的寒冷却还未能一时消失殆尽，它需要经过很长的时间才能慢慢消融，大地解冻才能使万物复苏，才能有万物生长的土壤。”它写出了立春的天气特点，请你从第⑥段中找出与这一内容相照应的两个词语。

【2】请你判断（链接一）苏轼这首诗中，描写的是立春三候中的哪一候？并结合选文内容说出依据。

【3】阅读下面（表一）（表二），结合选文内容，运用（链接二）的知识，判断2017年的立春是属于哪一种农谚，解释原因并说出立春后的天气特点。

（表一）

（表二）

10、阅读下面的文章，完成后面小题

一针一线皆关情

蔡勋建

①父亲常说“做出衣裳是针线”。按说这没有什么创造，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为生。受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人家缝制衣裳。

②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。

③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。

④父亲没学过美术绘图，可他制衣裁布用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好的棉布上，左千捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。

⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一宇扣），女服多用蝴蝶扣，莉花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜒头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。

⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支纲笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当而记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。

⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很于脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。

⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……

⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。

⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。

⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布、穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤档的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。

⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。

《人民日报》（2019年05月01日08版）

注：①襻（pàn）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（háng）纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。

【1】作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。

【2】品味语言，回答问题。

（1）从人物描写的角度，赏析第④段画线句。

左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。

（2）结合语境，分析第⑦段加点词语的表达效果。

父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。

【3】结合文章内容简要分析第②自然段在文中的作用。

【4】结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。”的理解。

11、四、阅读下面的文字，回答下列小题。

谁与我同行

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，“你是男子汉”，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

【1】给加点的字注音。

夜晚就悚然（___________） 飒飒作响（___________）  万籁俱静（___________）

【2】用简洁的语言概括小说所叙述的故事。

【3】指出第二段环境描写的作用。

【4】从下文中找出与第二段画线部分相照应的句子。

【5】“父亲”是小说的主人公，他是一个怎样的人？

【6】谈谈你对家庭教育的看法。

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

“甜”的意思是像糖或蜜的滋味，多用来表示味道感觉，也用于比喻美好的心理感觉。

根据你对这个词语的理解，请以“甜”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体自定（不得写成诗歌）；有真情实感，不得套写抄袭；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。