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随时随地学习
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1、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．箴言（zhēn） 恪守（kè） 瞥见（piě） 忸怩作态（niē）
B．带挈（qiè） 赦免（huò） 行事（háng） 顿开茅塞（sè）
C．豢养（huàn） 作揖（zuò） 脊梁（jĭ） 矫揉造作（jiǎo）
D．纶巾（guān） 报帖（tiě） 劫掠（lüè） 前仆后继（pú）
2、下面有关课文内容的说法，正确的一项是（ ）
A．《智取生辰纲》、《范进中举》、《三顾茅庐》和《刘姥姥进大观园》均选自中国古典文学四大名著，四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。
B．鲁迅《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文。作者在文章的开头首先摆出论敌的论据和论点：然后通过批驳论敌的论证，指出敌论论证的荒谬，间接驳斥论敌论点；最后，作者针锋相对地提出正面论点。
C．林徽因的《你是人间四月天》基本上三句形成一小节，整体节奏急促、愉快；在韵律上，押韵灵活多变，读起来音韵和谐优美。
D．李商隐的无题诗大多以男女爱情为题材，意境杳渺，情思绵长、婉转，辞藻华丽，声调和美，沉郁顿挫。
3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《我和我的家乡》通过讲述中国五大地域家乡故事，展示脱贫攻坚成果。
B．不管其间几经挫折磨难，但中国女排的拼搏精神一直洋溢于国际赛场。
C．从高水平运营到高质量建设，大兴机场全方位展示了我国的科技实力。
D．今年的双十一预购采取“光棍促销季”“秒杀商品抢购”等宣传促销。
4、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 强聒不舍（guō）
B．汲取（jí） 游弋（gē） 窗棂（líng） 间不容发（jiàn）
C．广袤（mào） 坍塌（dān） 解剖（pō） 自惭形秽（huì）
D．宽宥（yòu） 困厄（è） 几案（jǐ） 抽丝剥茧（bāo）
5、阅读下面的文言文，完成下面小题
羲之①雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带④左右，引以为流觞曲水⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类⑥之盛，所以游目骋怀，足以极⑦视听之娱，信⑧可乐也。
（选自《晋书ꞏ王羲之传》）
【注释】①羲之：王羲之（303-361），东晋书法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流觞曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类：这里指天地万物。⑦极：尽情。⑧信：实在、确实。
【1】解释下列加点词在句中的意思。
（1）茂林修竹_____ （2）讲信修睦_________（《大道之行也》）
（3）是日也，天朗气清_____ （4）是金陵人_________（《湖心亭看雪》）
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
B．羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C．羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D．羲之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。
【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
【4】联系选文，概括出引发作者“信可乐也”感慨的原因。
6、定风波·莫听穿林打叶声
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【1】上阕中_____、_____、______等词写出了词人面对自然风雨时的从容心态。
【2】下列对词的内容的理解，有误的一项是 （ ）
A．词的上片写出了一种真切、平淡。“竹杖”“芒鞋”是表达平民生活的重要意象。
B．词的下片的前三句既点明了时间，又描绘了雨后清新的风光。
C．这首词借助一件途中遇雨的生活小事来抒写词人此时独特的人生体验与处世态度。
D．词作即景生情，语言风格豪放却不失庄重，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
【3】从“一蓑烟雨任平生”中，你能读出作者怎样的生活态度？
7、为了更好地引导学生弘扬传统文化，知礼孝亲，新华中学准备开展一次以“孝亲敬老，从我做起”的主题活动。
(1)（活动策划）为使本次活动内容更加丰富，请帮助老师策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）
项目一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召全校同学开展孝亲敬老活动。
项目二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。
项目三：_____________
(2)（启动仪式）学校将在本周六（5月23日）下午两点在学校一楼报告厅举行“孝亲敬老”活动启动仪式，请全体师生按时参加。下面是以学校团委办公室名义撰写的一则通知。
通知
为弘扬中华传统美德，增强师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，学校将在本周六(5月23日)下午两点举行“孝亲敬老”活动启动仪式。请全校师生按时参加。
2020年5月21日
新华中学团委办公室
A通知内容不够具体，请指出缺少的内容：
B通知格式不够规范，请指出并提出修改意见。
(3)（活动感悟）通过此次活动，同学们对“孝亲敬老”有了进一步的认识，请阅读下面的公益广告，写出你的理解和感悟。
8、默写。
（1）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春．雪》）
（2）_____ _，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（3）夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。（《左传．曹刿论战》）
（4）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子．鱼我所欲也》）
（5）只有那辽远的一角依然完整，温暖，____ ___，_____ __。（戴望舒《我用残损的手》）
（6）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船：“ ， 。”
（7）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：___ ____，____ ___。
9、关神①
余清平
村里要雕刻菩萨，大人的脸上都溢满笑意，说有了菩萨就能保平安，更是要风得风、要雨得雨，果实丰硕，五谷丰登。
我们小孩也跟着乐。齐坤对我说：“这下好了，以后有饭吃有衣穿，娘一高兴，会给我几块钱，让我想买点什么就买什么。”
我使劲点头应和。齐坤说: “你不是叨了好久《红楼梦》《三国演义》吗？”我说: “不敢买，四太爷说，男不看三国，女不看红楼。这类书看了会让人学坏。”
四太爷是齐坤的太爷爷，排行第四，村里人喊他四太爷。四太爷德高望重，见识广博。
我又想到雕刻菩萨的事，兴奋地问齐坤: “听说要雕刻菩萨了？如果真的能显灵，这下子好了，你的病可以求菩萨保佑。”齐坤得的是心肌炎。他想了一会问我: “你见过菩萨吗？”
“没见过，但听说邻村已经雕刻了。”
“什么模样？见过吗？”
“没呢。”
如此，我两个合计，决定去看看邻村的菩萨是什么模样，正商量着，四太爷来了。他的脸比古树皮还黑，斥道: “看嘛看!自己的菩萨快有了，够你日后烧香磕头的，别人的菩萨又不保佑你！”
“我们又不是去烧香磕头，只想看看。”我嗫嚅着。四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板，厉声说: “不能看就不能看！还顶撞，告诉你爷娘去，打烂你的屁股，让你长记性！”
四太爷发火，我很快蔫了，他是家族的权威。看看四太爷走远，齐坤说: “嘛事都管着。”我说:“算了，我们还是等村里的菩萨吧。”齐坤问我: “有了菩萨真的会保佑大家吗？”我想了一会说: “应该会吧，你看拜菩萨的人那么多，肯定有灵，我娘说，菩萨救苦救难，有求必应的。”
齐坤听了，看着远方，想了一会说: “如果菩萨雕刻了，你说说，你磕头时会许嘛愿？”
我歪着头想了一会说: “我的愿望就是读大学，当作家。”齐坤举起拳头说：“噢，菩萨会保佑你的，一定能！”
“你会许嘛愿？”我问道。
齐坤不好意思地笑笑说：“还没想好。”
其实，我知道他想当科学家，但他不说。因为，他信奉闷心大发财，愿望不能说出口，说出口就不灵验。其实，我更希望他是求菩萨保佑他健康。
几个月后，菩萨雕刻好了。四太爷挨家挨户叮嘱，管好孩子，不要乱说话，特别瞻仰菩萨时，眼光不能直勾勾的，要有敬意，不能亵渎。这些天，四太爷更亲自将我们小孩聚到一起，反反复复教。谁不去，他的拐杖可不认人。
请菩萨那天，热闹得很，鞭炮锣鼓齐鸣，菩萨安放在神位上时，大人小孩都跪在祖堂屋里。齐坤问我：“不是说雕刻的是祖先吗？怎么像周文王。”
《封神演义》的电影我们看过，这菩萨确实与周文王相似。我未回答，四太爷的拐杖敲在齐坤的背上：“乱说嘛？好好磕头，菩萨才会保佑你。”
菩萨安放后，还缺一项最重要的事，就是“关神”。四太爷提前三天就在村里交代管好你家的孩子，三天后子时“关神”，千万别让孩子说话，不然孩子的灵魂会被关住，做了菩萨的灵魂，没法解救。
原来菩萨是槐木雕刻的，没有灵魂，就得关一个动物做灵魂。被关了魂的动物就会死去。
齐坤对我说：“这菩萨的灵魂得请到善良的动物就好了，不然请到的是猪，就笨死，若请到恶人，菩萨就不会行善，怎么能保佑我们有饭吃有衣穿，还有我们许的愿望？”
我也有些担忧，说：“是啊，大家的祈求不灵验了咋办？”
我暗暗决定，“关神”那晚不睡觉。虽然我很怕死，但我想，我被关了神，齐坤的病就会好，更让大家有求必应。可是那晚，我在娘的监督下上床睡觉，竟然睡得很香。齐坤也在四太爷的督促下睡着了。
关神后的第四十九天，四太爷离开人世，无灾无病，很安详地睡着。不知道谁说了一句：“关神那晚，听到了四太爷答应。”
（节选自《微型小说选刊》）
【注释】①关神：一作观神，是潮汕民间一种神化的催眠术。有“关猴神”、 “关戏童”、“关七仙女”等十多种。作为一种民间活动，其中表达了劳动人民朴素的愿望。
【1】文章共叙写了跟四太爷有关的哪几件事？请概括。
【2】小说中“我”这个人物形象是否多余？说说你的理由。
【3】阅读第10段，赏析下面的句子。
四太爷脸即刻像一块放在水里浸了很久的硬木板，厉声说: “不能看就不能看！还顶撞，告诉你爷娘去，打烂你的屁股，让你长记性！”
【4】文章结尾四太爷的去世在人们的意料之外，却又在情理之中。请结合文章内容分析这个结尾的合理性。
10、阅读选文，完成下列小题。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（丁立梅文，选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）
【1】联系全文，分析标题中“七里香”的含义。
【2】梳理全文，根据提示完成下列表格。
故事情节 | 阅读书籍 | 抄写《诗经》 | 收到礼物 | 珍藏礼物 |
内心感受 | A______ | 愉悦 | 猜疑 | B______ |
【3】分析第⑥段加点字的表达效果。
读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
【4】从修辞的角度分析第⑧段画线句子的表达效果。
我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。
【5】请赏析第②段画线句子。
朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
【6】选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
汽车上的光学
①物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。
②例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，安装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。
③一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较容易选择平坦的道路了。
④又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还是有一些区别的。
⑤手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来，汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路面是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设、路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起到这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的平行光进行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。
⑥再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意到没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是挡风玻璃虽然是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内人的影像就映在司机观察不到的上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。
⑦还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。
⑧你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。
【1】文章从多方面介绍了光学知识在汽车上的运用，说法有误的一项是（ ）
A.汽车头灯的安装靠近地面更有道理。
B.汽车头灯灯罩使用的是平面玻璃，而且上面还有横竖条纹式的棱。
C.小汽车和大汽车的挡风玻璃的安装方式不相同。
D.汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。
【2】下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A.选文第③段中加点字“一般”指大部分情况，不排除特殊情况，符合实际，体现了说明文语言的准确性、科学性。
B.选文运用了作比较的说明方法，如文中将汽车头灯的灯罩与手电筒的灯罩进行比较，说明了它们在结构上的区别。
C.科学在于应用，作者通过观察发现了汽车上有多处运用了物理学中的光学知识，这种勇于探索的科学精神值得肯定。
D.选文的说明对象是汽车上的头灯和玻璃，突出其使用材料的不同特征，逐一介绍，语言平实，通俗易懂。
12、按要求写作文。
善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山岀有路,勇于远航的人海里有路。鲁迅先生也说:“其实地上本没有路;走的人多了,也便成了路。”
请以“这才是我的路”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限;②不得抄袭、套作;③作文中不得出现真实的校名姓名等相关信息。
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