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随时随地学习
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1、下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.风骚（sāo） 冠冕（guān） 矫揉造作（jiǎo）
B.折腰（shé） 娉婷（pīn） 间不容发（jiān）
C.赃物（zāng） 箴言（zhēn） 自吹自擂（léi）
D.恪守（kè） 坍塌（tān） 大发雷霆（tíng）
2、下列成语中没有错别字的一项是
A．陨落 强聒不舍 心无旁鹜 转瞬既逝
B．愕然 十拿九稳 怒不可遏 形销骨立
C．遵循 鸠占雀巢 相得益彰 苍海桑田
D．嬉闹 扭捏作态 眼花瞭乱 随机应变
3、下列不属于《艾青诗选》表述的内容是（ ）
A．艾青在《大堰河——我的保姆》中表达了对乳母兼女佣的怀念、感激、赞美之情。
B．“然后我死了，连羽毛也腐烂在这土地里”表达了诗人对土地的眷念，含献身之意。
C．诗人在《向太阳》中借歌颂太阳表达了驱逐黑暗、坚持斗争、追求美好生活的愿望。
D．《雪落在中国的土地上》中作者用“寒冷封锁着中国”说明中国当时生活条件极差。
4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．最近热播的纪录片《大国工匠》，表现出工人师傅对技术一丝不苟、精益求精。
B．我们透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的大熊猫，微雕真是令人叹为观止。
C．外交部发言人在讲话中旁征博引，名言警句信手拈来，让与会的记者佩服不已。
D．政策一落地，校外培训机构开展学科类培训出现的超纲教学现象就戛然而止了。
5、（古文阅读）
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。
（乙）修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然① 而深藏；中有清泉，滃然②而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉 凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 ……修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③ 幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露④ 清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
（欧阳修《丰乐亭记》选段）
（注释）①窈然：幽暗深远的样子。②滃然：水势盛大的样子。③掇：拾取，采取。④刻露：指秋冬水落石出，草 枯山现。
【1】解释文中加横线的词语。
（1）佳木秀而繁阴：_____________（2）耸然而特立：_____________
【2】翻译下列语句。
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（2）俯仰左右，顾而乐之。
【3】这两篇游记都突出了一个“乐”字，简要分析一下其中的含义。
6、阅读下面的诗歌，回答问题。
九日寄子约①
[明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
（注）①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡。③羁宦 :离家在外地做官。
（1）本诗的颈联历来为人所称道，请作赏析。
（2）这首诗写于什么节日？结合诗歌内容分析本诗所蕴含的情感。
7、影片《满江红》热映，学校开展“情系满江红，传承报国志”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)你作为语文课代表接到通知：“兹定于本周五下午2点在学校北门卫集中，一起前往靖江岳王庙参加活动，请你代表班级邀请语文王老师来指导，并请他示范朗诵岳飞的《满江红》。”你转述：________________________________________
【我来猜】
(2)同学们想探究岳飞和靖江的关联，搜集到以下材料。请你根据材料推测，岳飞当年把老百姓留在靖江的原因。
材料一：800多年前，抗金名将岳飞带着岳家军和难民途经靖江，在被迫回朝复命时，祈愿靖江“八百年无兵灾、八百年无旱灾、八百年无水灾”，留下“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮怀。
材料二：靖江民众感念岳飞护民的恩德，在扬子江上建了一座“望岳桥”，桥旁建起了一座“岳王生祠堂”，供奉岳飞的长生牌位。这是天下最早的岳庙。
【我来悟】
(3)岳飞，死后谥“忠武”，我认为“忠武”非常准确地概括了岳飞的英雄人格，因为：________________________
【我来评】
(4)现在有些旅游地区“能背诵岳飞的《满江红》者免门票”，你如何看待这一举措？
8、默写
【1】结庐在人境， ① 。 ② ，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）
【2】所谓伊人，在水一方，溯洄从之， 。《诗经·蒹葭》
【3】你的同桌学习中遇到了困难，非常苦恼。经过观察了解，你发现是他的学习方法出了问题，请选用《论语》中的原文来帮助对方 。
【4】孟子是战国时期儒家学派的代表人物，在《生于忧患 死于安乐》一文中，孟子列举了历史上六位经过贫困挫折的磨砺，终于成就大业的人物；还论述了国家要想长治久安就要内有贤臣辅佐、外有敌国外患的观点。用以阐明“ ① ， ② ”的道理。
9、阅读下面的文字，完成小题。
（材料一）
青少年健康的情感状态是什么样的？所谓健康情感就是指符合青少年发展需要的情感，包括丰富高尚的情感，会灵活恰当的调控情感，能保持良好的情绪状态。
卢家教授调查发现，情感与青少年的身心状况有直接关联。“胃溃疡和十二指肠溃疡都是与心理有关的疾病，癌症甚至普通的感冒也和情绪相关。愉快的情绪，甚至会让青少年个子长高。”心理学研究显示：积极健康的情感，对青少年的智力因素有很大影响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商，在所有非智力因素中，只有情感能直接影响智力。综上可以看出积极或消极的情感会对青少年的行为活动起增力或减力作用，同时也会影响青少年的身心健康，影响青少年认知学习活动的质量和效率，因此，对青少年成长来说，健康情感是其发展之本。
（摘编自《中小学心理健康教育》，2016年第1期）
（材料二）
愤怒的时候怎样才能不愤怒，悲伤的时候怎样才能不悲伤，很多人想得到答案。他们想要得到的是一种外在的、可以将他们自身的情绪“打败”的力量。或是希望能够有一种方法将他们的情绪消除。他们理所当然地认为，只要让情绪消失，或是将情绪死死地在地上，情绪就能够乖乖听话了。但实际上情绪管理如同治水，水非无根自然不可能凭空消失；水不可堵，愈堵愈生灾祸。
情绪既然存在，那么在它存在的时候我们就没有任何的办法让它消失。情绪系统是人体生理系统与认知系统交叉结合的一部分，你无法压制它，你也不可能“堵”住它。所有被你拒绝、逃避、压抑的情绪最终都会在到达你情绪抑制的极限时，以更加猛烈和具有破坏性的方式爆发出来。所以，情绪管理的本质其实是在理解和完全接纳自己情绪的前提下，依旧能够用理性去思考和控制自己的行动。
（摘编自心理服务平台壹心理）
（材料三）
情绪从本质上来讲，是动机、欲望满足与否的表现。欲望满足时，我们开心、高兴、兴奋各种积极情绪。欲望没有实现时，我们伤心、生气、愤怒，各种消极情绪。归根到底，还是因为我们有欲望，我们易受伤害。而我们的大部分欲望，来源于我们成长过程中的欲求未被及时满足，我们太容易受伤害；也源于在我们成长过程中没有及时得到父母等“重要他人”的认可与支持。每一次情绪的发生，其实都是我们觉察与成长的机会。
觉察情绪过程中的心理感受、身体反应，可以让我们对自己更了解、对身体更敏感，从而可以提高自己的直觉能力，提升自己的灵性水平，让我们更容易与自己、他人、自然联结觉察的同时，也是机会，让我们可以深入去分析自己的行为模式，分析自己在成长过程中那些未满足的欲望与期待，然后通过“接纳”“原谅”“转变”等方式放下、成长，如此，我们在面临很多情境时，可以放下自己的欲求与原来的应对方式，也就不会再有情绪，也就可以坦然应对。
（编摘自《情绪管理的3个层次》）
（材料四）
Thompson为情绪调节提供了可操作的定义，他认为“情绪调节是指个体为完成目标而进行的监控、评估和修正情绪反应（特别是情绪强度和持续性）的内在与外在过程”。他把情绪调节既看作一种加工过程又看作一种加工结果。Thompson的界定强调了以下几个方面： 首先情绪调节既包括扩大积极情感，也包括抑制消极情感；其次，既可以用内部过程来调节情绪，也可以用外在和社会的因素来调节情绪。再次，尽管有时候情绪调节包括改变具体情绪，它更多的是改变情绪的强度。最终这个界定重视目标的取得。Walden和Smith认为，情绪调节包括积极情绪平衡，这个过程包括情境的可塑性、社会暗示的觉知、与情绪相关的信息、以积极的功能性方式实现某人目标时所具有的情绪。
（摘编自《情绪调节及其相关概念辨析》）
【1】下列对材料相关内容的理解正确的一项是（ ）
A．积极健康的情感，对青少年的行为活动、身心健康、认知学习活动的质量和效率都会有影响。
B．要想让存在的情绪能够乖乖听话，那就要让情绪消失，或压制情绪，将它死死地摁在地上。
C．伤心、生气、愤怒等消极情绪产生的根本原因就在于个人成长过程中的欲求未被及时满足。
D．情绪产生本质上说都有其合理性，情绪调节既包括改变情绪的强度，它更多的是改变具体情绪。
【2】有同学认为（材料三）中“放下自己的欲求与原来的应对方式”就是指在生活中看淡一切，以“都行”“可以”“随它去”的态度面对周围的事物，这才是远离不良情绪的最好办法。结合材料说说这种想法有没有道理，并陈述理由。
【3】迈入九年级后，同桌小王总是情绪不佳，他怪老师、家长过于关注学习，也怪自己太不争气，达不成既定目标。看了以上情绪调节的知识，请你给他一些合理的建议。
10、（三）、阅读下面选文，完成下列小题。
快递与电子商务
①从山东来京打工的阴法勇2004年刚当上快递员那会儿，每天在丰台区的三个镇之间骑车跑上五六十公里，也只能揽来三四个快件。但如今，阴法勇每天只去一家企业收件。他说：“这家企业的网上购物生意，每天都能发七八十个快件。光这一家我就快忙不过来了。”
②最早，民营快递的发展速度并不快。从2005年起，随着电子商务的迅猛发展，其对快递业的正面影响开始显现。当年，圆通、申通、中通和韵达速递工资先后和淘宝签约，成为淘宝推荐的物流企业。电子商务中的网购迅速成为这些大型快递企业的主要业务来源。最高峰时，圆通70%的业务量都来自淘宝。对一些小型快递企业而言，电子商务产生的业务量甚至占其业务总量的90%-100%。在电子商务迅猛发展的形势下，近几年，快递业务收入每年都有20%只有的增长。
③然而，“成也电子商务，败也电子商务”。电子商务在给快递业带来机遇的同时，也对其服务能力提出了挑战。
④首先，迅猛发展的电子商务使急于抢占这个市场的快递业打起了价格战。七八年前，北京同城快递起价为10元左右，后来一度降至5元，DDS快递公司甚至曾打出上海同城快递2.8元的超低价。这种情况导致导致快递企业利润积累缓慢，扩大再生产能力不足，无法满足越来越大的市场需求，抗风险能力渐弱。先是DDS公司在业务激增的冲击下，因入不敷出倒闭。之后是去年11月11日淘宝大促销，一天就产生了1000多万件快递量，让快递企业也招架不住。造成混乱局面。
⑤其次，近两年来的电子商务和快递业成为一根绳上的两只蚱蜢，电子商务跳得太快，而快递业被拽得踉踉跄跄。在管理上出现脱节情况。快递企业来不及兴建仓库，购置车辆和培训人员，往往采用特许加盟的方式扩大规模。这种方式虽然能快速扩大企业的派送范围，却难以提高企业的服务质量，快件延误、损毁或丢失的现象时常发生。特别是电子商务多从东部沿海地区向中西部地区发货，导致中西部地区派送任务重，揽收收入低，派送不积极，设计快件丢失、损毁和延误的投诉居高不下。
⑥如今，快递服务质量已成为制约行业健康可持续发展的瓶颈。为突破这一瓶颈，电子商务企业开始将触角伸至快递业：有的入股快递企业，有的开始自建物流。今年初，电子商务巨头阿里巴巴集团也宣称将通过“物流宝”平台大力推进物流信息管理系统建设，并投入上百亿元兴建全国性仓储网络平台。专家预计，该平台一旦建成，对快递业将产生深远影响。总的来讲是会缓解快递业的供需矛盾。大量跨省快递将转变为同城快递，租不到飞机、火车而影响寄递速度的情况，以及长距离运输造成的快件损毁情况或将相应减少，网购快递服务质量也有望因此提升。在这种情况下，加盟企业或将纷纷宣布独立，产业集中度也可能因此降低，快递业将重新“洗牌”。
【1】请你说说选文①段在文中的作用。
【2】选文②段用了哪两种说明方法？有什么作用？
【3】选文④段中加点的“甚至”删掉好不好？为什么？
【4】请根据选文④⑤段内容简要说明快递业“败也电子商务”的原因。
【5】请选出下列说法与选文⑥段表述的内容不相符的一项
A. 快递业如果要持续发展，要解决的最关键问题是服务质量不高。
B. 电子商务企业通过入股或自建物流的方式进入快递行业。
C. 阿里巴巴全国性仓储网络平台一旦建成，快递业的供需矛盾将不存在。
D. 电子商务企业的加入，将导致快递业的格局发生改变。
11、阅读下面文章，完成下面小题。
偶遇
蒋玲
①像眼前这不可逆转的季节，老人觉得自己的人生也跌入荒凉的暮秋。
②公园的一角，几株红枫热烈成一树红花，很远就磁石一样牵住人的目光。但是近在咫尺的老人立在歪脖的老柳树下浑然不觉。他目光涣散地望着老柳树，心魂似系在千条低垂的柳枝上，又似游弋在他处。
③他来了多久?没有人注意。
④“长安陌上千行树，唯有杨柳管别离。”“我失骄杨君失柳，杨柳轻扬，直上重霄九。”他喃喃低语，一滴清泪已滚过丘壑般皱纹密布的脸，砸入泥土。“爷爷，你为什么哭呢?”一个扎着冲天小辫的女孩儿，微偏着脑袋问。那双大眼睛忽闪着，小辫子上的大蝴蝶结也忽闪着。老人一惊，忙擦去眼泪。“我……我……”他嗫嚅着。小女孩弯腰捡起她的一串气球，塞到老人手里，小脸上绽放着花儿一样的微笑。“爷爷，不哭，这是幸福，送给您。”一边说着，一边张开稚嫩的双臂扑过来，给老人一个热烈的拥抱。
⑤老人被动地拥抱一下小女孩，欲绝的伤心已从眉间消退。“爷爷，我叫柳儿，今天是我生日，我们做朋友吧!很好很好的朋友哟!”小女孩拉着老人的手走到不远处的长椅边，示意老人坐下来。老人乖乖地坐下来，像个听话的孩子。
⑥“妈妈，我要和朋友合影，给拍个照呗!”小女孩冲着不远处面带尴尬的女子说，并亲切地搂着老人的脖子。
⑦女子走近些，带着歉意地向老人说：“这孩子……嗨，就这样子……”
⑧老人笑了，满是皱纹的脸似迎霜绽放的秋菊，灿烂动人。
⑨“没什么，我们都很开心。”老人笑着回应。女子这才放心地拍下一张张老人和小女孩的合影。一老一少的笑脸像两朵幸福的花儿。“爷爷，再开学，我就升入一年级了，我们约一下，每周在这儿见好吗?我们要做永远的好朋友。”“好!好!好!”老人开心的应着。
⑩夕阳西下，黄昏来临。苍茫的暮色中，小女孩挥手惜别。
⑪“记住哟!下周见。”雏凤一般的声音久久回荡。
⑫老人目送着小女孩走远，转身又来到老柳树下，他笨拙地解下一根白色尼龙绳，团成团，扔到一个垃圾箱中。
⑬“柳儿，这真是天意吗?”回到自己的“空巢”，他站在老伴儿的遗像前，像自问，又似对无言的“她”说。
⑭“老伴儿，今天是你离开百天的日子，我本想在我们常去的公园一了百了。可是上天让我遇到了小柳儿。”
⑮“老伴儿，风雨相伴几十年，突然一个人孤苦伶仃……”
⑯老人又泫然欲泣。但照片上的人儿笑容满面。那满满的笑似要溢出相框。
⑰沉默一会儿，老人渐渐平静下来，他又对着老伴儿说了一会儿话。
⑱又是周末，老人早早来到公园，远远的，那个扎着欲飞的蝴蝶结的小女孩张开双臂微笑着扑过来。
⑲后来，每到周末，或者节假日，人们都会遇到一个快乐的老人和一个快乐的小女孩。地点当然不止在公园，也许你走在街上，迎面走来的祖孙俩就是他们。
（选自《小小说大世界》2019年第9期）
【1】请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。
【2】按要求赏析下面的句子。
（1）他喃喃低语，一滴清泪已滚过丘壑般皱纹密布的脸，砸入泥土。（从词性的角度）
（2）老人笑了，满是皱纹的脸似迎霜绽放的秋菊，灿烂动人。（从修辞手法的角度）
【3】请联系上下文，揣摩第⑰段老人此时的心理活动，他对会老伴说些什么？
【4】“伏笔”是小说常用的一种写作手法，请从本文举一例，并简要分析其作用。
【5】分析文章最后一段的含义。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
人在旅途，最美的状态为追赶。有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。你追赶着，也被追赶着。
请你以“追赶”为题目，写一篇记叙文或议论文。要求：立意明确；符合文体；不套作，不抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
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