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随时随地学习
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1、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A. 公开透明是法治政府的基本特征，政务公开是增强政府公信力和保障人民群众参与权、知情权、监督权的重要途径。
B. 平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”，用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵，展现了文明古国的现代活力。
C. 犯罪嫌疑人打着应聘酒店服务员为幌子，趁老板及客人防范松懈，实施盗窃，涉案金额为5万余元。
D. 大学生要努力学习十九大精神，把为人类作出更大贡献作为自己的使命，让中国人民的梦想同他国人民的梦想交相辉映。
2、下列各项中，表达不得体的一项是
A. 爱心倡议书：……大家务必行动起来，奉献一份爱心，以善行收获幸福。
B. 介绍信：兹介绍我校李华等同学前往贵社区参加社会实践，请予接洽为荷。
C. 邀请函：我公司定于4月8日上午9：18举行开业庆典，敬请您光临指导。
D. 病愈者送主治中医对联：望闻问切，四法善辨百样病；草木虫鱼，一笺妙除十年忧。
3、下列对联中，适合悬挂在“香山居士”纪念馆的一组是（ )
①一代功名高宋室 千秋俎豆重苏台 ②凄绝暗风吹雨夜 魂销明月绕船时
③欲共水仙荐秋菊 长留学士住西湖④万户争传新乐府 千秋永祀老诗翁
⑤心中怀念农桑苦 耳里如闻饥冻声⑥酌酒花间磨针石上 倚剑天外挂弓扶桑
A. ①③⑥
B. ②④⑤
C. ①②④
D. ③⑤⑥
4、下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是( )
A. 揽茝(chǎi) 嫉妒(jí) 谣诼(zhuó) 规矩(ju)
B. 修姱(kuā) 
羁(jī) 朝谇(cuì) 蕙
(xiāng)
C. 溘死（ｋè） 侘傺(chì) 方圜(huán) 攘诟(ɡòu)
D. 芰荷(jī) 杂糅(róu) 昭质(zhì) 鸷鸟(zhì)
5、下列各句中没有语病的一项是( )
A. 弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不合理的结果,给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。
B. 在网络公共言论平台日趋多样、日益扩展的情况下,公民举报官员的途径也大大增加,同时也增强了公民实现其权利的可能性。
C. 反腐倡廉的理念具有深厚的民意基础,广大人民群众痛恨腐败,必然会力挺反腐,反腐大剧《人民的名义》道出了民众的心声。
D. 中国政府在优惠贷款和其他援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动。
6、阅读下面的作品，完成各题。
书法是“白”与“黑”的艺术，白纸黑字，黑白分明。宣纸之白，墨汁之黑， 色泽醇和，千年不易。黑白世界，书法之魂。“高低叶万顷，黑白草千行”(文天祥)；“由来黑白无定姿，浓淡间错相参差”(李纲)。千百年来，诗韵书韵经由“黑白”相伴，汩汩流出。
老子两千多年前提出“知白守黑”是哲学概念，影响了两千多年，还将继续影响下去；完白山人两百年前提出“计白当黑”艺术概念，影响了两百年，还将继续影响下去。
包世臣在《艺舟双楫》中记录了他的老师完白山人邓石如的名言：“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白以当黑，奇趣乃出。”他的这一观点，显然受到了老子的影响，但又赋予了新的内涵。这一理论把书法纳入了“一阴一阳”的世界， 在阴阳互补中成就了书法之“道”。
在古代书论中频频出现的有一个与“计白”意思相似的词，叫“布白”。意谓落笔时使着墨处与空白处疏密相间，布置得宜。又有“分行布白”之说，指安排点画和布置字距、行距的方法。分行布白务使字的上下左右间架结构相互影响，相互关联，互相照应，以达到整幅作品分布均衡稳称。赵炅《缘识》云：“分间布白要审详，浓淡均匀看可戏。”
“计”，《说文》的解释是“会算也”，有计算、谋划的意思。“计白”即对“白”进行谋划、安排。一张未经落墨的宣纸，是一片空白，是“虚”，也是“无”， 然而，当书法家进行挥毫创作后，不仅仅落笔处有实际意义，连空白处也已经被赋予了实际意义。这意义，是“黑”给的，没有笔画线条的“黑”，宣纸还是那张宣纸，尚未确立艺术品的价值意义，而“黑”的意义，则是“白”给的，没有宣纸， 没有“白”，一片皆“黑”，那么，墨汁还是墨汁，同样无法实现艺术品价值的意义。书法的“白”与“黑”不是均分的、不是恒定的，它们是一个变数，始终处在不可预测之中。书法的魅力恰恰就在于此。宣纸和墨汁，只是提供了一种可能性， 一种必备的要素，真正的书法“黑白世界”，有待于书法家创造。一幅作品具体黑多少、白多少，就连书法家在落笔之际自己也没有数，只有凭着感觉完成挥毫之后， 黑白定型，一切才有了意义。从这一点可以看出，所谓“计”，实际上无法预计， 只能“计随意出”。
“计白当黑”的积极意义在于，长期以来，书法家都偏重于笔墨线条，认为只有笔墨线条才是一件书法作品的关键所在，所以书论中谈得很多的是如何执笔、运笔等比较“实”的问题，而没有明确认识到“白”的重要性。“计白当黑”则明确“白”也可以“当黑”，发挥与“黑”同样的作用。当然，前提是“计白”，也即做好“空白设计”，化虚为实，化无为有。“空白设计”贯穿于书法创作的方方面面。“白”并非虚空，而是一种真实的存在，有内容，有意义，有美感。
（斯舜威《书法矛盾之美》，有删改）
【1】根据原文内容，下列关于“计白当黑”的理解不正确的一项是（ ）
A.完白山人的“计白当黑”的提出受到了老子思想的启发，具有哲学意味，对书法艺术产生了深远的影响。
B.“计白”就是谋划安排“白”，“当黑”则体现了“白”的意义，“空白设计”是书法创作的重要内容。
C.“布白”是布置书法作品中着墨处与空白处的疏密、位置，“计白”是书法创作中追求笔墨、空白的意义。
D.“计白当黑”的理论，促进人们更加辩证地理解“黑”“白”的关系，从而更好地突出笔墨线条的地位。
【2】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.书法创作中的“黑”包括墨、墨汁、线条，以及“计白”而形成的“黑”；“白” 则包含了白纸、空白这些元素。
B.书法创作要面对“白”与“黑”，书法作品中的“白”与“黑”互为表里，互为补充，两者共同构成了书法之魂。
C.“布白”和“计白”，两者虽然都表现出对“白”的关注，但具体内涵则有不同，对“白”的价值的认识也存在差异。
D.书法的“白”与“黑”不是均分的、不是恒定的，所谓“计白”事实上是不可预计的，而这正是书法的魅力所在。
【3】完白山人邓石如的所说的计白当黑“奇趣”表现在哪里？请简要概括。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中，“_____”一句，描写女子早起晚睡辛勤劳作，“______”一句，表明这样劳作是女子生活的常态。
（2）《岳阳楼记》中，“____”写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，“____”形容月影宛如一块美玉，体现了一种动静结合的美。
（3）《劝学》中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推出“____，____”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，既用“________________”一句来写自己遭到谣言中伤，又用“________________”一句来表达为追求自己的理想即使死多次也不后悔。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”志趣的句子是“________________，________________”。
（3）李白在《蜀道难》结尾用“________________，________________”表现他乡虽好，但不如故土的思想。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________，终已不顾。( 《战国策·荆轲刺秦王》)
(2)_________________，巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)
(3)四十三年，望中犹记，__________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)猥以微贱，当侍东宫，________________。(李密《陈情表》)
(5)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______________，_______________。
(6)你所在的中学举办成人典礼，会上你作为学生代表发言，其中要引用两句古代诗文，正值青春的我们，要有坚毅的探索精神。因为王安石曾言“_______________，_____________”，也就是告诉我们无限风光常在险峰；因而人们很少能到达那里。所以，要想看到这种奇景异观，让我们挽携意志，带着理想出发吧!
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“_________，__________，______”表现他虽劳苦窘迫，却心怀天下，心念寒士，可谓“穷人境遇，圣人情怀”。
（2）习近平总书记在2018新年贺词中说：“要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声。”关于空想与学习的问题，《劝学》中这样说道：“__________，_________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，《论语·里仁》中也有类似的表达：“_____，______ 。”
（2）《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧，毫无原则的句子是：“___，______ 。”
（3）古代诗人常用“沧海”的意象表现宽广豪迈的胸襟或乐观向上的精神，比如“____，____”。
12、阅读下面诗歌，完成下列小题。
雨中登岳阳楼望君山
黄庭坚
满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面，银山堆里看青山。
注：①君山是洞庭湖中的一座小岛。②川：这里指洞庭湖。③绾结：将头发向上束起。湘蛾：湘水女神，相传君山是她们居住的地方。鬟：发髻。
【1】本诗作者黄庭坚，是宋代文学家，号 。
【2】下列对这首诗分析不恰当的一项是（ ）
A.第一句写诗人登楼凭栏远眺洞庭湖，“独”字表现了诗人的孤独。
B.诗歌首句点题，期中的“风雨”扣“雨中”，“凭栏”扣“望”字。
C.本诗化用了刘禹锡“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的诗句。
D.本诗语言朴实无华，意境壮阔雄浑，抒发了诗人搏击风雨的豪情。
【3】这首诗在描写景物时运用了精彩的比喻，请结合具体诗句对其比喻手法的妙用进行赏析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
许亨，字亨道，高阳新城人，晋征士询之六世孙也。曾祖珪，历给事中，委桂阳太守，高尚其志，居永兴之究山，即询之所隐也。祖勇慧，齐太子家令、冗从仆射。父懋，梁始平、天门二郡守、太子中庶子、散骑常侍，以学艺闻，撰《毛诗风雅比兴义类》十五卷、《述行记》四卷。亨少传家业，孤介有节行。博通群书，多识前代旧事，名辈皆推许之，甚为南阳刘之遴所重，每相称述。解褐梁安东王行参军，兼太学博士，寻除平西府记室参军。太清初，为征西中记室，兼太常丞。侯景之乱，避地郢州，会梁邵陵王自东道至，引为谘议参军。王僧辩之袭郢州也，素闻其名，召为仪同从事中郎。迁太尉从事中郎，与吴兴沈炯对掌书记，府朝政务，一以委焉。晋安王承制，授给事黄门侍郎，亨奉笺辞府，僧辩答曰：“省告，承有朝授，良为德举。卿操尚惇深文艺该洽学优而官自致青紫古人相思千里命驾素心不昧宁限城闉存顾之深荒惭无已。”高祖受禅，授中散大夫，领羽林监，迁太中大夫、知梁史事。初，僧辩之诛也，所司收僧辩及其子頠尸，于方山同坎埋瘗，至是无敢言者。亨以故吏，抗表请葬之，乃与故义徐陵、张种、孔奂等，相率以家财营葬，凡七柩皆改窆焉。光大初，高宗入辅，以亨贞正有古人之风，甚相钦重，常以师礼事之。及到仲举之谋出高宗也，毛喜知其诈，高宗问亨，亨劝勿奉诏。高宗即位，拜卫尉卿。太建二年卒，时年五十四。初撰《齐书》并《志》五十卷，遇乱失亡。后撰《梁史》，成者五十八卷。子善心，早知名，官至尚书度支侍郎。
（选自《陈书·许亨传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．卿操尚惇深文艺/该洽学优/而官自致青紫/古人相思/千里命驾/素心不昧/宁限城闉/存顾之深/荒惭无已
B．卿操尚惇深/文艺该洽/学优而官/自致青紫/古人相思/千里命驾/素心不昧/宁限城闉/存顾之深/荒惭无已
C．卿操尚惇深文艺/该洽学优/而官自致青紫/古人相思千里命驾/素心不昧/宁限城闉/存顾之深/荒惭无已
D．卿操尚惇深/文艺该洽学优而官/自致青紫/古人相思/千里命驾/素心不昧/宁限城闉/存顾之深荒惭无已
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．征士，这里指出征的士兵，如“南国干戈征士泪，西风刀剪美人心”。
B．解褐，脱去贫民所穿的粗布衣服，易上官服。一般指初次入仕，义同“释褐”。
C．青紫，本为古时公卿所佩绶带的颜色，借指高官显爵，也可指显贵的服饰。
D．禅，指中国上古的禅让制度，后来中国的王朝更替也有以禅让之名，行夺权之实的。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．许亨出身名门，颇有家学渊源。他的祖父曾经担任过重要的官职；他的父亲凭借学艺闻名，有所撰述；许亨也撰写过《齐书》《梁史》。
B．许亨性格耿直，有节操，有才干。无论是王僧辩还是陈高宗都非常信任他，都对他委以重任并经常用对待师长的礼节侍奉他。
C．许亨知恩图报，安葬昔日知音。他在避乱郢州时曾受到王僧辩的赏识和重用，后来王僧辩被杀，他上表请求安葬，并与他人共同料理丧事。
D．许亨很有见识。到仲举图谋将高宗赶出京师，面对高宗的询问，他劝说不要奉诏。高宗即位之后任命他为卫尉卿。
【4】把文中画直线的句子翻译成现代汉语。
（1）曾祖珪，历给事中，委桂阳太守，高尚其志，居永兴之究山，即询之所隐也。
（2）博通群书，多识前代旧事，名辈皆推许之，甚为南阳刘之遴所重，每相称述。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一种新的社交模式——夸夸群悄然兴起。这是一种以夸赞为宗旨的微信聊天群，只要有人提出被夸的要求，群友们就会颇有创意地从各种角度夸赞求夸者，所有的群成员只能夸人，不能嘲讽。比如：有人发“做公益活动一整天，求夸”，便会有群友夸赞“学子的楷模，夸！”；有人发“睡过了头，迟到了，求夸”，群友就会夸赞“就是要对身体好一点，夸！”；有人发“学习压力大，求夸”，群友就会夸赞“优秀的人才会有压力，夸！”夸夸群受到高校学生的热烈追捧，也引起了媒体的关注和网友的热议。
对于上述现象，你有怎样的看法和思考？请结合材料，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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