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随时随地学习
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1、下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耊”指八九十岁。
B.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
C.《陶庵梦忆》的作者是明末清初散文家张岱。该书所记大多是作者亲身经历的杂事，将种种世相展现在人们面前。
D.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。如：范仲淹《岳阳楼记》。
2、下列回目不属于《水浒传》的一项是（ ）
A.镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B.幻魔君术窘五龙山 入云龙兵围百谷岭
C.涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D.书生谈笑却强敌 水军汨没破坚城
3、下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等。小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．我国古人对每个阶段的年龄称谓都不尽相同：通常把女生十三四岁的年纪称为“豆蔻”年华：男生十五岁用“志学之年”代称：男子二十岁，就称作“弱冠之年”。
C．《天净沙•秋思》《水调歌头•明月几时有》《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》《渔家傲•秋思》均是宋词中脍炙人口的精品。
D．《钢铁是怎样炼成的》中，老布尔什维克朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他就会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向，在他的影响下，保尔逐步走上革命的道路。
4、下列各项中分析正确的一项是（ ）
为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。爱是这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡它。无论尘世多么繁杂，有了爱，心灵都会开出美丽的花朵。
A．“源泉”是名词，“神奇”是形容词，“繁杂”是动词。
B．“一口井”“成就梦想”都是偏正短语。
C．“你就找到了使自己幸福的源泉”中的“幸福”作状语。
D．“与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想”这是表示选择关系的复句。
5、四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。
【1】解释下列句中加点词的意思。
(1)四林皆雪 皆： (2)画冒雪出云之势 之：
【2】对文中画横线句子断句正确的一项是（ ）
A．欣然一饱随/作雪景一幅/以寄僧赏
B．欣然一饱随作雪/景一幅/以寄僧赏
C．欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏
D．欣然一饱随作雪/景一幅/以寄僧赏
【3】用现代汉语翻译下面句子。
四林皆雪，登眺时见。
【4】写出本文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句：
【5】本文与《湖心亭看雪》两位作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。《湖心亭看雪》该文寂寥空旷的意境隐含着作者的__________；本文明丽鲜活的文字表达了作者的__________。
6、阅读下面古诗，完成下列各题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
请任选一个角度赏析诗中的画线句
7、你所在的班级开展了一次“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【抒发情怀】
(1)请仿照前后句式再写一句表现爱国的句子。要求：句式相同，符合语境。
每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；_____________________，_____________________；热爱祖国的文字，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。
【启发心智】
(2)请运用学过的一句爱国诗词或名言警句，表达你对某个人物的崇敬之情。
人物名： 诗词或名言：
8、读下列语境，引用适当的古诗填空。
学习的道路上，家国情思一直伴你左右。有“________________，________________”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿，有“________________，________________”（李商隐《无题》）的至死不渝，有“________________，________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 的忠君之心，有“_________________，____________________”[李白《行路难》（其一）]的雄心壮志。还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治情怀，还有“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”（艾青《我爱这土地》）的拳拳深情。
9、阅读《紫藤萝瀑布》，完成下面小题
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛著点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【1】选文以什么为写作线索？依次写了哪些内容？请概括。
【2】选文结尾为什么说“我不觉加快了脚步”？在全文结构上有什么作用？
【3】按要求品析下列句子
（1）“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这句中有哪些词用得精妙，请找出并分析其表达效果。
（2）“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”请结合全文内容，从物我交融的写作手法，分析该句表达作用。
【4】结合自己的经历或见闻，说说你从文中划线句子“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”中获得的感悟。
10、阅读下面议论文，完成下面小题。
家国情怀是立身养德之本
①“对于乡愁而言，还乡是惟一的解药。”年关之时，很多人的思乡情愫也愈发滚烫。家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。
②家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，还是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，抑或是 。家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我心中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
③《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。正因为感收到个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。
④家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为指归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求融合为一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
⑤“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任意识和担当精神，是家国情怀的精髓所在。当我们专注于亲情眷念、自我圆满，不应忘了民生之疾苦同样关乎自我之荣辱。更好地兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。从毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的壮志豪情，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的慷慨赴义，再到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为民情深，常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人家国情怀的生动写照。
⑥“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔。”精神有了归属，生命就有意义。家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生、成就不凡的事业。
【1】本文的中心论点是什么？
【2】请从学过的课文或课外名人故事中，选择一个合适的论据，填写在第②段的横线上。
【3】阅读第⑤段，梳理这一段的论证过程。
11、说说“浅阅读”
吕宏
①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。
②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。
③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。
④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。
⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。
⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。
【1】本文的中心论点是：___________________________________________
【2】第③段加点词“其”指的是__________________，第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是__________________________________________________
【3】第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用?
【4】下列名言名句中最适合做本文论据的一项是( )
A. 博学之、审问之、慎思之、笃行之。 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D. 知之为知之，不知为不知，是知也。
12、当思念已成往事，你我依旧留恋过往，熟悉的味道不曾改变，变的只是你我的容颜和那些迫不得已的离开。朋友，你知不知道幸福的味道是什么？幸福的味道啊，就像一朵出清水的圣洁的白荷，袅袅婷婷，香远益清；幸福的味道啊，就像一颗五色的蜜糖，闪闪烁烁，醉你心田。
请以“幸福的味道”为题目写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
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