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1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①从这个意义上出发，知行合一，做一个更加文明的公民，其实也是在打造一个更好的自己，过一种更值得过的生活。
②如果说，遵守公共空间的秩序与规则是底线要求，那么，主动为别人着想，做社会关系的润滑剂，则是更高的境界。
③文明不是空洞浮泛的口号，而是仰赖一点一滴地去践行。
④因此，与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”。
⑤你的文明，或许就存在于银行ATM机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在川流不息的行车道中。
⑥不如迈出坚实步伐，用双手书写文明的笔画。
A.①⑤②④⑥③ B.③④⑥①⑤② C.①②⑤③④⑥ D.③④⑥⑤②①
2、下列词语中加点字注音正确的一项是
A．愧赧（nǎn ） 筵（yàn）席 拜谒（yè ） 自惭形秽（huì）
B．存恤（xù ） 桑梓（zì） 瑟（sè）索 黯然失色（àn）
C．停滞（zhì） 诓（kuāng）骗 眺（tiào）望 随机应变（yìng）
D．阔绰（chuó） 拮据（jù） ##dot## 强聒（guō） 处变不惊（chù）
3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
C．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
D．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
4、下列表述正确的一项是（ ）
A．“雄伟壮丽”“安排任务”“山清水秀”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属于并列短语。
B．“看到老师们的认真负责，使我们很受教育。”这个句子结构不完整，如果去掉“看到”或“使”，句子结构就完整了。
C．“船外别说空气和生命，连空间都没有了……”这句话属于复句中的承接复句。
D．“春风又绿江南岸”，“千里莺啼绿映红”两句诗中的“绿”字意义和用法一致。
5、阅读下面两个文言文段，完成下面小题
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】然杭人游湖，止午未申①三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春②来下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁弘道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
【注释】①午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。申：下午三点到五点；②夕春：夕阳
【1】下面对两个文段中加点词语的理解分析，不正确的一项是（）
A．“伛偻提携”和“黄发垂髫”，都指代老人和孩子。
B．“酿泉为酒”点明了食物的来源，就地取材,简朴而别有滋味。
C．写“滁人游”的热闹景象，从正面反映了政治的清明。
D．“午未申①三时”既写出了杭人游湖的时间，又引出下文作者对湖景的描写。
【2】把甲文段中画横线的词语，句子翻译成现代汉语。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
【3】“醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？
【4】根据两个文段的内容完成填空。
【甲】【乙】两文都是游记散文，所有片段都运用了①________、议论、抒情等表达方式，两文中都写到了“乐”，但却不同，【甲】文表现了作者②________的政治襟怀，【乙】文写了“朝日思出。夕春未下”时西湖的美丽景致，寓情于景，表现了作者以③_______为乐的情感，喜爱④_______的愿景，表现了作者清雅脱俗的审美情趣。
6、阅读王安石的《孤桐》一文，完成小题。
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时①思解愠②，愿斫五弦琴③。
（注）①明时：政治清明的时代。②愠：疾苦、怨愤。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。《孔子家语》记载：帝舜一面弹五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
(1)前三联写出了孤桐哪些特点？
(2)诗人借“孤桐”的形象表达怎样的人生态度和思想感情。
7、阅读下面图片《聚焦“限塑令”九年之痛》，完成小题。
（图片来源：新华网数据新闻部）
【1】下列对图片内容理解不正确的一项是（ ）
A. 国务院规定自2008年6月1日起全面禁止生产、销售、使用塑料购物袋。
B. 滥用塑料袋危害很大，所以我国要实行“限塑”。
C. 因多方因素“限塑令”在部分场所实施情况不容乐观。
D. 图片主要告诉人们“限塑令”实施以来收到的效果和存在的问题。
【2】阅读（塑料袋到底有多可怕），请结合相关内容简要概括其危害。
【3】实施九年来，多方因素导致“限塑令”效果不佳。请联系图文，结合生活实际就如何提高“限塑令”的效果谈几点建议。
【4】如果把图片（“限塑令”限制了多少塑料袋）张贴在公共场所宣传栏中，你认为对引导民众合理使用塑料袋能起到宣传作用吗？请说明理由。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难（其一）》）
（2）沉舟侧畔千帆过，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）_____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4）_____________，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）伤心秦汉经行处，_____________。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（6）大雪三日，_____________。（张岱《湖心亭看雪》）
（7）《水调歌头•明月几时有》中，苏轼化用《月赋》“隔千里兮共明月”的词句，对月亮寄予美好情思的句子是：_____________，_____________。
（8）《出师表》中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是：_____________，_____________。
9、阅读下面文章，完成小题。
时光不旧，只是落满灰尘
朱成玉
①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”
⑩我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。
⑪最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。
⑫“该惩罚也惩罚了，不过既然你帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”
⑬我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴、已近迟暮的本子，我却坚信，自己可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。
⑭一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
（选自《当代青年》有删改）
【1】请用简洁的语言补全本文的情节
发现“破烂”→___________ →被“教诲”→___________ →获“奖励”→_____________
【2】结合语境，分析第⑦段中加点词语的含义。
【3】文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？
【4】通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满灰尘”的理解。
10、阅读下面语段，回答小题（16分）
读书也要讲“姿势”
①书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们该以什么姿势来读书呢？说到这一定会有人觉得很奇怪。可不是吗?我们要养成读书的习惯,这是可以理解的。为什么?这就难以理解了。
②其实,这个问题还是不难理解的。无论做什么活动,都要讲究一定的姿势。人们日常的每个动作,如果仔细加以观察,几乎都有与它相适应的某种姿势。正确的姿势和不正确的姿势,产生的结果往往很不相同。同样,在生产实习和参加实验的时候,大家也很认真听取老师傅和熟工人关于操作规程的讲解,并且在机器旁边从事操作的过程中,很注意每个动作都保持正确的姿势,以防止意外事故的发生。
③但是,当我们走到学生自习的教室和图书阅览室一看,情形却很不一样。在这些地方,一部分同学往往表现得很随便,有的顶着阳光,有的背着光线,或者斜倚在书桌旁边,或者蹲在阴暗的角落里,埋头在看书、做习题。还有的虽然坐着写东西,可是,偏偏又把头侧向左边,搁在左臂上,斜着眼睛看右手的笔尖在练习本上移动。为什么他们在这些地方,对于自己读书和写字等,就完全不讲究姿势呢?
④我想劝告这些同学,要努力纠正不正确的读书姿势,讲究正确的读书姿势。事实早已证明,有的同学因为马虎大意,缺乏正确的读书姿势,以致身体已经出现了一些严重的不健康状态,如近视、驼背等。如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人惋惜?现在只要努力纠正,他们之中除了极少数由于先天性的原因以外,一般是能够逐渐好转,或者停止发展的。希望教师们、家长们,配合同学们自己,共同创造条件,形成风气,促使每个青少年都具有正确的读书姿势。
⑤不管是读书或者是写作,不拿出真精神就一定搞不好。坐着比较容易提起精神,这完全符合生理规律。即便我们现在不一定都要强调像古人那样“正襟危坐”,但是,能够坐得端端正正,也决无害处,只会有好处。而且坐的地方还必须注意光线,不要阳光直射,也不可背光。如果能够做到“窗明几净”就更好了。
⑥至于躺着看书等,固然不必绝对反对,可是的确不应该当做正确的姿势。对于一般健康的人来说,如果认真阅读重要的书籍,最好不要躺着。所谓“卧常可以作文”也只能是思索文章的若干要点,或者是病人口授文章的内容而已。三国时代的曹操和唐代的杨炯,虽然都是有杰出才能的,特别是作为初唐四杰之一的杨盈川,在儿童时期就被称为神童,这两人可能有独异于常人之处,但是他们卧读的例子也仍然不足为训。
⑦如今青年同学们读书的风气很盛,大家对于读书的姿势问题,就越来越需要引起足够的重视。
【1】作者在文中告诉了我们什么观点?(2分)
【2】第⑥段加点词“可能”能否删去,为什么?(3分)
【3】第②段讲了什么道理?与下文之间的论证关系如何?(4分)
【4】第③段主要运用了何种论证方法?作用何在?(3分)
【5】请谈谈第④段的论证思路。(4分)
11、非凡皆自“愚处”起
尉承栋
（1）有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”
（2）好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。
（3）“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。
（4）想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为硏制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。
（5）不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。
（6）华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。
【1】请概括本文的中心论点。
【2】请简要说说第一段在文中的作用。
【3】第四段运用了哪些论证方法，有什么作用？
【4】结合文章内容，简要说说一个人怎样才能成就“非凡”。
【5】文章第四段提出了名家大师都是靠着守愚尚拙的精神成功的观点，请再为它补充一个事实论据。
【6】文章第五段是否可以删去？请阐明理由。
12、阅读材料，按要求作文
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装满茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨炼。
自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）主题鲜明，思路清晰，内容具体，有真情实感。（2）除诗歌、戏剧外、体裁不限。（3）不得抄袭、仿写、套写。（4）不少于600字。（5）不得出现真实的地名、校名、人名。
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